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第一篇：公開課自我評價(jià)

在我參與的公開課自我評價(jià)與反思中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得反思的地方，并且也發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)過程中成長了不少。

首先，在準(zhǔn)備公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法方面存在不足。我在準(zhǔn)備公開課的時(shí)候并沒有完全考慮到不同層次學(xué)生的不同需求。而這一不足在公開課中也得到了體現(xiàn)。有些學(xué)生對我講解的內(nèi)容并沒有完全聽懂，而我也沒有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況并做出相應(yīng)的'調(diào)整。因此，在今后準(zhǔn)備公開課時(shí)，我一定要更加注重學(xué)生的不同需求，采用更為多樣性的教學(xué)方法來幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

其次，在進(jìn)行公開課表述的過程中，我注意到了自己在語言表達(dá)方面存在的問題。在面對老師和同學(xué)的時(shí)候，我有些緊張，導(dǎo)致我口齒不清，措辭不當(dāng)。這也影響了我展示自己的能力和水平，同時(shí)也沒有給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象。因此，在今后，我會提前進(jìn)行口語訓(xùn)練，以保證自己的表達(dá)能力能夠得到一定的提高，并在公開課表述時(shí)更加流利。

最后，公開課自我評價(jià)和反思還讓我意識到了自己在準(zhǔn)備過程中所需要注意的方面。在這個(gè)過程中，我意識到了自己需要進(jìn)行細(xì)致入微的準(zhǔn)備，更好地考慮到各個(gè)方面的問題。我應(yīng)該在詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備上花更多的時(shí)間，并且應(yīng)該通過不同途徑獲得更多的信息和思路。這樣做可以讓我更加全面地了解每一個(gè)問題，從而在課堂上保持更為從容和自信。

在總的評價(jià)和反思中，我認(rèn)為自己有許多需要提高的地方，并且通過這次公開課的經(jīng)歷，我明確了這些問題，并且得到了相應(yīng)的改進(jìn)。雖然這個(gè)過程很艱難，但是我相信，通過不斷地努力和反思，我一定能夠更好地展現(xiàn)自己的能力和水平，讓更多的人認(rèn)識到我的價(jià)值。

第二篇：說課自我評價(jià)

我于第十六周星期三下午在電教樓5樓微格教室進(jìn)行了說課演講，說課完成后拷貝了自己的說課錄像，通過反復(fù)觀看自己的說課視頻，對自我的評價(jià)總結(jié)如下：

一，自己的不足：

1.自己平時(shí)的鍛煉少，以至于上臺后有些緊張，說話不自然大方，有些機(jī)械讀稿，體態(tài)語言要沒有有一定的感染力

2.準(zhǔn)備不充分，對說課稿不熟悉，因此不能脫稿，當(dāng)然也就不是一節(jié)成功的說課。

3.沒有說課的味道，感覺像是在做報(bào)告

4.說話的語速有點(diǎn)快，所以有些內(nèi)容聽不清楚，普通話有待提高。

5.沒有體現(xiàn)教學(xué)的能力，沒有清晰的向?qū)W生闡述自己的觀點(diǎn)，邏輯性不強(qiáng)。

二：好的方面：

1.我認(rèn)真的準(zhǔn)備了說課稿。

2.突出了教學(xué)理念，因?yàn)榻虒W(xué)理念在說課中占有突出的地位，可以說是整個(gè)說課的靈魂所在。

3.知識要點(diǎn)符合所教年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

4.教學(xué)思路清楚、層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊

總體來說我還是有很多不足的地方，在今后的學(xué)習(xí)中我會把握好每一個(gè)機(jī)會，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取做得更好。

第三篇：教師自我評價(jià)

我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。

剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r(shí)才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

作為一個(gè)師范生，做一個(gè)老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師，教師所從事的`工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)，爭取每一天，也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。

第四篇：音樂課自我評價(jià)

一、課堂教學(xué)：

本學(xué)期我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4111155533366‖先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。

本學(xué)期的舞蹈課我分為了兩個(gè)部分。其一是基本功技巧。課上解決了學(xué)生的基本軟開度。進(jìn)行了技巧連貫性的訓(xùn)練。第二部分是舞蹈作品課。課上完成了中國古典舞神韻以及袖舞的個(gè)別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓(xùn)練。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。舞蹈課上用音樂去感染舞者。盡量使學(xué)生能從內(nèi)心爆發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外各種演出，展示個(gè)人特長。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。

本學(xué)期加強(qiáng)對藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會。

四、考試：

為了使舞蹈考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對舞蹈的理解，也為了對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解。這學(xué)期的舞蹈考試采用了基本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三個(gè)方面，效果良好。完成了預(yù)期的目標(biāo)。

五、不足與反思：

側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。舞蹈上則對于現(xiàn)代舞的訓(xùn)練稍欠缺。對藏族舞動律講解少了。

以后的打算經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂舞蹈文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂舞蹈、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；參加湛江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

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第五篇：公開課自我評價(jià)

作為一名公開課教師，我認(rèn)為自我評價(jià)是非常重要的，它可以幫助我更好地反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。下面是我對自己的公開課自我評價(jià)：

1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)：我的教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞教材內(nèi)容展開，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些擴(kuò)展和延伸，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識點(diǎn)。同時(shí)，我也注重了與學(xué)生的互動，讓他們積極參與到課堂中來。

2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、互動等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我也注重了教學(xué)方法的靈活性，能夠根據(jù)學(xué)生的反饋和情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

3.教學(xué)態(tài)度和語言表達(dá)：在教學(xué)中，我保持了良好的教學(xué)態(tài)度，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生為主要目的，注重了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰性，讓學(xué)生更好地理解和接受我的教學(xué)。

4.教學(xué)效果評估：在公開課結(jié)束后，我及時(shí)向?qū)W生和聽課教師進(jìn)行了反饋，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對教學(xué)的'評價(jià)。同時(shí)，我也根據(jù)反饋和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)和反思，為下一次的公開課做好了準(zhǔn)備。

總的來說，我認(rèn)為自己在公開課中表現(xiàn)還不錯(cuò)，但仍然存在一些需要改進(jìn)的地方，比如在課堂互動和評價(jià)反饋方面需要更加細(xì)致和周到，以及在課堂內(nèi)容的設(shè)計(jì)和拓展方面還有待提高。

第六篇：教師自我評價(jià)

時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師的幫助下，我較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲。

在思想上，我身為一名黨員教師

這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。此外，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的`任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

在工作上，作為一名青年教師

從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想水平，是我的首要任務(wù)。一年中，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的四有，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在業(yè)務(wù)能力方面，我積極參加教研活動，20xx年x月份參加了南平市新任教師的在職培訓(xùn)，收獲頗多，再是簡單班級管理和學(xué)科教學(xué)上有了很大的提升。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)華山學(xué)校對我的培養(yǎng)。