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第一篇：體育先進(jìn)單位申報(bào)專題

一年來(lái)，我校積極抓好學(xué)校體育工作，使得體育工作得以長(zhǎng)足發(fā)展，取得了令人滿意的效果，學(xué)校注重羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)期、有效、系統(tǒng)性的訓(xùn)練，積極開展兩課、兩操等活動(dòng)，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平顯著提升。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全管理到位

學(xué)校專門成立了主管副校長(zhǎng)、體衛(wèi)處主任、體育組長(zhǎng)組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)貫徹《學(xué)校體育工作條例》的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和指導(dǎo)。體育課開課率達(dá)100%。每一學(xué)年及學(xué)期初都能制定出學(xué)校體育工作計(jì)劃，并制定相應(yīng)的管理辦法和規(guī)章制度，把體育工作業(yè)績(jī)納入年終考核內(nèi)容。在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠積極深入第一線配合體育教師做好體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作。并能定期組織召開學(xué)校體育工作會(huì)議，提出階段性要求，從而使得體育工作得以有序開展。

二、注重師資隊(duì)伍的建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良教學(xué)條件

我校體育教師學(xué)歷層次高，年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)。注重加強(qiáng)對(duì)教師思想政治教育和提高師德修養(yǎng)。學(xué)校按照中小學(xué)實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求配齊體育教師，并積極組織體育教師參加省、市主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，目前，學(xué)校共有7名專職體育教師，都獲得本科學(xué)歷。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師對(duì)體育新教改精神、理念的把握及運(yùn)用深入，尤其是七年級(jí)的教學(xué)更要貫徹課程改革實(shí)施的意見，樹立健康第一的思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力：積極參加各類體育教育教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師上課水平和工作能力。

四、開展豐富多彩的體育活動(dòng)

4月1日，我們又成功舉辦了七八年級(jí)廣播操比賽，廣播操比賽既鍛煉了學(xué)生的身體，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。很到班級(jí)自發(fā)組織有益的班級(jí)文體活動(dòng)，如籃球賽、接力跑、跳繩比賽等，豐富了學(xué)生生活。

11月底，我們成功舉辦了跑操比賽，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，現(xiàn)在上午大課間跑操已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。

12月中旬，我們又舉行了七八年級(jí)拔河比賽，學(xué)生參與的積極性空前高漲，達(dá)到了預(yù)期效果。

整個(gè)學(xué)期，每天下午的大課間活動(dòng)，我們都堅(jiān)持的較好，七年級(jí)跑步、八年級(jí)練習(xí)排球、九年級(jí)素質(zhì)練習(xí)。整個(gè)上下午大課間全校各個(gè)位置上學(xué)生生龍活虎、校園一片歡騰、可謂生機(jī)勃勃。我校的大課間活動(dòng)鍛煉了學(xué)生體魄，豐富了校園生活，落實(shí)了教育部“中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的精神，市教育局呂登峰局長(zhǎng)蒞臨我校進(jìn)行了視察，給予很高的評(píng)價(jià)。

五、努力做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)試工作 學(xué)校能制定出詳細(xì)的“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)施方案；確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，幾年來(lái)90%以上畢業(yè)生離校前均至少已掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，近三年學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率在96％以上，優(yōu)秀率在15%以上；切實(shí)做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)施、測(cè)試、登記工作。

我們的體育工作一直是全市領(lǐng)先，各種比賽成績(jī)喜人，市晨光運(yùn)動(dòng)會(huì)全市總分第一名，市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全市第五名，市羽毛球比賽團(tuán)體總分第一名。在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，我校陣容強(qiáng)大、形式新穎，贏得陣陣掌聲。

第二篇：幼兒教育先進(jìn)單位申報(bào)材料

幼兒教育先進(jìn)單位申報(bào)材料

站街鎮(zhèn)教研中心

二○一二年八月二十日

幼兒教育先進(jìn)單位申報(bào)材料

在鞏義市教體局以及民辦教育科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我們站街鎮(zhèn)各個(gè)幼兒園以辦“社會(huì)滿意”、“家長(zhǎng)放心”、“孩子快樂(lè)”的幼兒教育為宗旨，以培養(yǎng)全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為已任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，各個(gè)幼兒園辦園條件逐步改善，教師隊(duì)伍逐漸加強(qiáng)，幼教管理水平全面提高，社會(huì)效益顯著，使我鎮(zhèn)幼兒教育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

站街鎮(zhèn)一共有4所幼兒園，分別是：站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園、米雪兒雙語(yǔ)幼兒園、豫聯(lián)園區(qū)東方幼兒園、巴溝新新幼兒園，其中站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園被評(píng)為“鄭州市一級(jí)幼兒園”，并且參加了河南省三年行動(dòng)計(jì)劃，與市直二幼形成了“手拉手”幫扶伙伴，米雪兒雙語(yǔ)幼兒園被評(píng)為“鄭州市二級(jí)幼兒園”，正準(zhǔn)備申報(bào)“鄭州市一級(jí)幼兒園”。今年站街鎮(zhèn)政府又投資350萬(wàn)元新建一所公辦幼兒園――站街子美幼兒園，并于今年7月份正式招生，預(yù)計(jì)2015年站街鎮(zhèn)政府還將投資1500萬(wàn)元，在豫聯(lián)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)鳳凰嶺社區(qū)再建一所高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園。

一、創(chuàng)造條件、加大投入、不斷改善辦園條件

全鎮(zhèn)幼兒園都能克服一切困難，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件，各個(gè)幼兒園園舍均按照河南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，功能配套，分區(qū)合理，室內(nèi)外設(shè)施齊全，各幼兒園根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和教材內(nèi)容布置了不同的區(qū)角，真正解決了幼兒“入園難”問(wèn)題，尤其是站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園利用暑假期間對(duì)園舍進(jìn)行了整體改造，使室內(nèi)外環(huán)境達(dá)到了綠化、美化、凈化、兒童化、教育化的要求。

二、加大管理力度、規(guī)范辦園行為

1、建立健全各幼兒園的規(guī)章制度，并且使各項(xiàng)管理措施有根可依。

2、加強(qiáng)幼兒園安全監(jiān)督，“安全高于一切”，我鎮(zhèn)高度重視幼兒園安全保障工作，健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生，要求各幼兒園按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的要求將園所安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全作為重點(diǎn)，通過(guò)抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓督查、抓整改，促使各幼兒園安全工作常態(tài)化，因此，全鎮(zhèn)幼兒園無(wú)一起安全責(zé)任事故。

3、加大督導(dǎo)力度，規(guī)范辦園行為。鎮(zhèn)教研中心定時(shí)對(duì)各個(gè)幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，對(duì)做得比較好的幼兒園進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有違規(guī)現(xiàn)象的幼兒園提出限期整改，以確保幼兒教育有序發(fā)展。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升幼兒教師整體素質(zhì)

要求各園把好入口關(guān)，拒絕不合格學(xué)歷者入園，并且鼓勵(lì)教師的參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各種形式的培訓(xùn)，并且到省級(jí)先進(jìn)的幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，教研中心還經(jīng)常開展一些觀摩課比賽，基本功比賽等，使教師們的練兵、常比武、提高教學(xué)技能，我鎮(zhèn)米雪兒雙語(yǔ)幼兒園還聘用了四名鄭州體院或幼師畢業(yè)的男性教師任教，專帶體智能課程，親子活動(dòng)成了全鎮(zhèn)幼兒園的一大特色。

四、提高保教質(zhì)量，確保幼兒健康發(fā)展

我鎮(zhèn)發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)幼兒園”示范，輻射作用，輸出先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功的管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，并且辦好了家長(zhǎng)學(xué)校，根據(jù)各園實(shí)際，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，確實(shí)提高了家教水平，我鎮(zhèn)還通過(guò)慶“六一”、“十一”等活動(dòng)，充分展示幼兒園和教師的風(fēng)采，激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高。

我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)要求和廣大群眾的期盼還有一定的距離，今后我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大投入力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育管理，努力推進(jìn)幼兒教育全面，健康、快速發(fā)展。

第三篇：申報(bào)德育先進(jìn)單位材料模版

一年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育的若干意見》文件精神。在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，晏店小學(xué)以把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則，提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號(hào)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明求實(shí)、勤奮上進(jìn)”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“志向高遠(yuǎn)，刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級(jí)政府授予“示范學(xué)?！薄ⅰ笆痉都议L(zhǎng)學(xué)?！?、“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“教科研先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。2009—2010被中共京山縣委授予“文明單位”稱號(hào)，被京山縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。使我校成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟，學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，樹立以德育人的教育目標(biāo)。

晏店小學(xué)一班人意識(shí)到：良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我校在搞好教學(xué)工作同時(shí)，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)組織，普法小組。精神文明建設(shè)小組每?jī)芍芤淮螌?duì)教職工進(jìn)行愛黨、愛國(guó)和思想道德教育，樹立師生的人生觀、價(jià)值觀。我校多次對(duì)全體干部、教師進(jìn)行普法培訓(xùn)。我校在全面開展普法教育的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)都率先垂范。因此，我校沒(méi)出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。沒(méi)有一人參加，,組織。今年我校在“五五”普法工作中受到鎮(zhèn)政法委的高度評(píng)價(jià)。校工會(huì)組織了全體教職工參加各類球賽和觀光旅游活動(dòng)，豐富了教職工的精神文化生活；今年暑假，還組織教職工進(jìn)行全面體檢，提高了群眾的健康生活。我校還設(shè)立了扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)貧困教師和貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶。因此，我校無(wú)一教師厭教，無(wú)一學(xué)生失學(xué)。學(xué)生鞏固率達(dá)百分之百。一年來(lái)，曾先后有20名同學(xué)得到學(xué)校的貧困救助，且他們的成績(jī)非常優(yōu)秀。我校還對(duì)每個(gè)學(xué)生建立了完整的成長(zhǎng)檔案，記錄他們?cè)谛Ｎ迥陙?lái)的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)情況，并定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，做到了“家庭、社會(huì)、學(xué)校”三方齊抓共管，收到良好的效果，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

二、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

本學(xué)年來(lái)，學(xué)校始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作首要位置，以確保學(xué)校安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)管理等工作有序進(jìn)行，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，做到機(jī)構(gòu)健全、部署到位、責(zé)任到人、杜絕重大事故的發(fā)生。建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與鎮(zhèn)派出所和政法機(jī)構(gòu)攜手共建安全防范體系。校內(nèi)實(shí)行24小時(shí)巡邏，嚴(yán)格門衛(wèi)責(zé)任制度。重視安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。學(xué)校充分利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、專題講座等形式，全方位、多角度對(duì)師生進(jìn)行安全教育，聘請(qǐng)縣消防支隊(duì)、鎮(zhèn)派出所等有關(guān)人員到校作安全教育、消防講座和法律知識(shí)講座，舉辦“消防演練”、“安全撤離”、“樓道疏散”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)和自救能力。進(jìn)一步健全學(xué)校安檢制度，認(rèn)真做好學(xué)生交通、消防、游泳、用電、食品等安全教育工作，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，制定家校聯(lián)系制度，敦促他們共同做好學(xué)生的安全教育。成立相應(yīng)檢查組，常抓不懈，措施得力，并做好檢查記錄工作，確保學(xué)生身心健康和生命安全。本學(xué)年來(lái)，學(xué)校沒(méi)發(fā)生一例師生違法犯罪現(xiàn)象，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的德育水平。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線，這是晏店小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)?！案呱械膸煹率橇⑿Ｖ尽边@是我校師德建設(shè)的根本，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)教師及學(xué)生的政治思想工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、愛生”，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的師德意識(shí)。

（1）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師的職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正提高思想認(rèn)識(shí)。

（2）實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班和科任教師包課堂制，全天候負(fù)責(zé)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理，增強(qiáng)每位教師的德育工作者意識(shí)，形成過(guò)程育人的良好局面。

（3）建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度，學(xué)校制定了出勤、考評(píng)、休假、課堂教學(xué)等各種考核評(píng)價(jià)方案，把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，對(duì)違反者實(shí)行一票否決。

（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平的動(dòng)態(tài)管理。

（5）對(duì)全體教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，即“四做”：

b、在工作上一絲不茍做園??；

c、在生活上勤儉節(jié)約做典范；

d、在作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)做楷模。

四、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高理想的德育效果

1、大力開展養(yǎng)成教育。

小學(xué)生是未成年人思想道德教育的重要時(shí)期，一切的文明習(xí)慣養(yǎng)成都將在這一階段打下基礎(chǔ)。本學(xué)年，政教處利用國(guó)旗下講話、集會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生開展了養(yǎng)成教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的行為習(xí)慣，文明的生活習(xí)慣，勤奮的工作習(xí)慣和自覺(jué)的安全習(xí)慣。特別是我校的“彎彎腰”活動(dòng)形成特色，所謂“彎彎腰”就是要求每個(gè)學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地，看到校園里的果皮、紙屑、包裝袋等雜物，必須彎下腰撿起來(lái)，扔在垃圾桶里。每個(gè)學(xué)生心中牢記“彎腰光榮，不彎腰可恥”，“亂扔就是禍，不撿就是過(guò)”?！皬潖澭被顒?dòng)的實(shí)施，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，亂扔的現(xiàn)象沒(méi)有了，地上的垃圾沒(méi)有了，亂寫亂畫的現(xiàn)象少了，校園環(huán)境更亮麗了。

由于工作抓得扎實(shí)，我校的養(yǎng)成教育取得了初步的成果，涌現(xiàn)出了一大批德育典型：張璇等10名學(xué)生被學(xué)校評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”；盧思思被評(píng)為縣優(yōu)秀學(xué)生干部；晏齊月等118人被評(píng)為學(xué)校各類優(yōu)秀典型。

2、狠抓常規(guī)教育不放松。愛國(guó)主義教育、理想教育、文明禮儀教育等教育活動(dòng)，是學(xué)校思想品德教育永恒的主題，學(xué)校結(jié)合紀(jì)念日、重要節(jié)日、重大活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合開展各種教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話制度、每周五下午主題班隊(duì)會(huì)制度。

（1）、開展革命傳統(tǒng)教育。清明節(jié)我校組織全體少先隊(duì)員給張本武烈士掃墓，介紹張本武烈士的事跡，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受幸福的生活來(lái)之不易，從而倍加珍惜，刻苦學(xué)習(xí)。還請(qǐng)老共產(chǎn)黨員楊菊英來(lái)校進(jìn)行憶苦思甜的教育，培養(yǎng)學(xué)生舍得吃苦，舍得奉獻(xiàn)，戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力。

（2）、開展弘揚(yáng)民族精神的教育活動(dòng)。我們充分發(fā)揮我校的德育資源（基地）作用，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)，先后開展了以“民族精神代代傳”為主題的征文比賽和演講比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參觀《大山頭抗日遺址》、觀看了電影《劉胡蘭》《江姐》《董存瑞》《徐悲鴻》等愛國(guó)影片，接受民族精神教育，樹遠(yuǎn)大理想。

（3）、文明禮儀教育結(jié)碩果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是我校政教工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。多年來(lái)，一直利用升國(guó)旗、課間操、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行文明禮儀的訓(xùn)練，收到很好的效果。早上來(lái)了問(wèn)聲好，放學(xué)說(shuō)聲“再見了”，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校說(shuō)聲“領(lǐng)導(dǎo)好”已經(jīng)成為自覺(jué)的習(xí)慣。學(xué)生的文明禮儀行為得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞，晏榮兵等10名學(xué)生被學(xué)校評(píng)為“十佳禮儀之星”。

（4）慶“六一”活動(dòng)形成慣例。我校自建校以來(lái)，慶“六一”活動(dòng)從未間斷?！傲弧被顒?dòng)主要有兩項(xiàng)大的內(nèi)容：一是新隊(duì)員入隊(duì)，二是文藝匯演。新隊(duì)員的吸收，為少先隊(duì)注入新的血液，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，自豪感；文藝匯演為節(jié)日增添喜慶的氣氛，同時(shí)也讓學(xué)生展示自我，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中快樂(lè)。

（5）“法制教育”創(chuàng)和諧。

為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作活動(dòng)方案，使法制教育工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等各種工具，各班充分利用班會(huì)、晨會(huì)等多種載體，積極開展活動(dòng)。以懸掛橫幅、出黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、征文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展“八個(gè)一”活動(dòng)：召開一次師生動(dòng)員大會(huì)，辦一期法制教育專欄，舉辦一次法制講座，觀看一部法制教育片，召開一次主題班（隊(duì)）會(huì)，開展一次知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行一次簽名活動(dòng)，舉行一次手抄報(bào)比賽。通過(guò)以上活動(dòng)，收到很好的效果，師生的學(xué)法、用法、守法的意識(shí)增強(qiáng)了，幾年來(lái)，師生中未出現(xiàn)一起違法事件。

（6）強(qiáng)化“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的辦學(xué)理念，在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中注重學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，為確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校采取了以下“五到位”：活動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)到位；分散活動(dòng)場(chǎng)地落實(shí)到位；輔導(dǎo)教師自始至終陪同到位；檢查量化到位；競(jìng)賽、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)到位。

（7）、時(shí)刻把安全教育放在首位。政教處不失時(shí)機(jī)地針對(duì)不同時(shí)令對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防燙傷，防雷電；秋季防火、防盜；冬季防觸電、防摔傷等。安全教育形式多樣：做到集中與分散相結(jié)合，大會(huì)與班會(huì)相結(jié)合，口頭與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生的安全知識(shí)提高了，心中時(shí)刻牢記：“安全大于天”“安全才能回家”。本學(xué)年學(xué)校未發(fā)生一起安全事故。

4、心理健康教育初見成效。政教處定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達(dá)100%，咨詢?nèi)藬?shù)36人，特別在學(xué)生中進(jìn)行了抗挫能力的教育，對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了考前調(diào)整心態(tài)，樹立自信心的教育，收到了很好的效果。一年來(lái)，學(xué)生中未出現(xiàn)心理扭曲的現(xiàn)象，更未出現(xiàn)因心理問(wèn)題而造成打架斗毆、輟學(xué)、死亡等現(xiàn)象。

5、家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色。

（1）建立家教委員會(huì)，聘請(qǐng)、組織一些離退休教師及熱心教育的家長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)人員、與學(xué)校、家庭互通信息，協(xié)調(diào)一致地開展校外教育活動(dòng)，建立德育活動(dòng)基地。

(2)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，定期進(jìn)行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。由于工作實(shí)，效果好，2008.09我校被湖北省婦女聯(lián)合會(huì)授予“示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

6、開展“愛湖北愛家鄉(xiāng)”讀書活動(dòng)。各班組織學(xué)生認(rèn)真讀書，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容，有筆記，有考試，有收獲，有總結(jié)。學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的知識(shí)競(jìng)賽、演講、合唱活動(dòng)，辦了一期高質(zhì)量的黑板報(bào)、?？嬚?，還參加了鎮(zhèn)舉辦的演講、合唱活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生了解了湖北的燦爛文化，激發(fā)了學(xué)生愛湖北愛家鄉(xiāng)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生為祖國(guó)崛起而讀書的決心。李彤、郭小倩的“愛湖北愛家鄉(xiāng)”征文獲縣二等獎(jiǎng)；

五、重視學(xué)科的德育滲透，增強(qiáng)德育的職能效果。

在學(xué)科中滲透德育是提高德育效果的最好途徑和方法。我校建立了由校長(zhǎng)掛帥、分管副校長(zhǎng)監(jiān)督、政教處和教務(wù)處具體開展活動(dòng)、各德育課題組具體實(shí)施的德育教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)課題立項(xiàng)-制訂課題計(jì)劃-督促檢查-階段總結(jié)-資料匯總-結(jié)題驗(yàn)收-成果推廣七個(gè)環(huán)節(jié)，注重日常督促檢查和階段性總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范課題實(shí)驗(yàn)的全程管理。我校確立三個(gè)德育課題：

1、著手省級(jí)課題《各學(xué)科中的德育滲透問(wèn)題研究》的研究，教師廣泛挖掘滲透內(nèi)容，把課堂作為實(shí)施德育教育的主陣地，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程。

2.著手國(guó)家級(jí)課題《教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)溝通方法的研究》的研究，旨在加強(qiáng)教師——家長(zhǎng)——學(xué)生之間的聯(lián)系、溝通，架起心與心之間的橋梁，進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)行為和教學(xué)手段，培養(yǎng)和塑造一代有創(chuàng)新能力的新人。

3.著手中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃科研重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育實(shí)踐與研究》，旨在研究如何在學(xué)科中進(jìn)行心理健康教育的訓(xùn)練，最大限度地在傳授文化知識(shí)的同時(shí)，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

一年來(lái)，通過(guò)教師的不斷努力，不斷研究，論文、教案等共有6篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)；36篇獲省級(jí)獎(jiǎng)；34篇獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)；

六、加強(qiáng)德育全員參與，提高教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)。

回顧一學(xué)年來(lái)的德育工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)新時(shí)期的青少年學(xué)生，我們的德育工作方法還要不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。今后我們要以新的理念、新的思路，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，使我校的德育工作再上新臺(tái)階。

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第四篇：優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料

xxx，市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的同時(shí)協(xié)助德育副園長(zhǎng)主抓幼兒園德育工作。

作為一名中共黨員，從教20年來(lái)，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛孩子，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，深愛幼教事業(yè)。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"為座右銘，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當(dāng)中去。20年來(lái)，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)。多年的`歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔(dān)當(dāng)班主任，再到承擔(dān)教研組長(zhǎng)，然后是區(qū)級(jí)骨干教師，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任。一路走來(lái)，有付出的艱辛，也有收獲的快樂(lè)，更有成長(zhǎng)的足跡。

為了提高自己的專業(yè)水平和能力，工作期間我不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間，我完成了大專學(xué)歷的。進(jìn)修，同時(shí)還多次被單位派到北京、上海等地進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園、學(xué)前班教師承擔(dān)過(guò)觀摩課，同時(shí)還多次為教師進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)和講座，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了示范和引領(lǐng)作用。

作為德育主任，本人能積極協(xié)助德育副園長(zhǎng)做好幼兒園德育工作，始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、局德育工作會(huì)議精神等要求，努力提高幼兒園德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性；在德育工作中本人能協(xié)助德育副園長(zhǎng)為幼兒園打造打造一支師德高尚，有奉獻(xiàn)精神，專業(yè)能力強(qiáng)，富有教育智慧的班主任隊(duì)伍；并不斷在德育工作中創(chuàng)新形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；努力拓展德育空間，推進(jìn)家園共建工作。

一份耕耘，一份收獲。我先后被評(píng)為"教育強(qiáng)鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人"、被教體局評(píng)為"優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀教研組長(zhǎng)"；音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)《包餃子》在全國(guó)獲得二等獎(jiǎng)，在全國(guó)幼兒書畫大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎(jiǎng)；進(jìn)行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》、《抓細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。

第五篇：優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料

我于20xx年8月參加工作以來(lái)，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長(zhǎng)和成熟。

回顧十年以來(lái)的工作，在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過(guò)程中，曾取得過(guò)工作中的一些微不足道的成績(jī)，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠(chéng)于教育工作，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革，以積極的'熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì)，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來(lái)，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，我始終沒(méi)忘記提高自己的思想覺(jué)悟，使自己的業(yè)務(wù)水來(lái)與思想覺(jué)悟同步提高，我深知“學(xué)高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在擔(dān)任班主任的7年期間，我每天都能堅(jiān)持早來(lái)晚走，從來(lái)未感到一絲疲憊，從未有過(guò)一句怨言，因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)工作有了更高的追求。作為班主任，我首重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。本人積極配合政教處的工作，經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。同時(shí)，我積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實(shí)自己，在德育上更上一層樓。

第六篇：優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料

本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。解決思想問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的`生活實(shí)踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)?！保詈蟆拔遗c社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自己開始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。

只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”！很有道理。有才而無(wú)德為壞才，是可怕的！德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。

搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”（馬克思語(yǔ)）。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細(xì)微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的！開展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè)見的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。