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教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。

2、能正確認(rèn)讀會認(rèn)字，識記8個(gè)生字，并能正確書寫。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主識記生字的興趣與能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

能正確認(rèn)讀生字，并能正確書寫。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會運(yùn)用多種方法識記生字，并能互相交流。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)，點(diǎn)撥，讓識字富有情趣。

教學(xué)學(xué)法：

小組合作，自主探究，識記生字。

教具準(zhǔn)備：

PPT課件，田字格。

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D畫，我們一起來欣賞。

2、課件展示巖石書學(xué)生欣賞。欣賞了這些圖畫，你有什么感受?你知道他們的作者是誰嗎?大自然

這些是大自然在巖石上畫的'畫，他會告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為――巖石書。

3、板書課題。

仔細(xì)看老師板書課題，請同學(xué)們舉起小手書空。

4、讀課題。

5、學(xué)習(xí)“巖”字。

1你知道巖石在什么地方嗎?

2仔細(xì)觀察這個(gè)“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)?

這個(gè)“巖”字是會意字，山石就是“巖”石。

6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字

二、初讀課文，感知課文大意

1、先自由讀文，遇到生字要仔細(xì)拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?

2、學(xué)生自由讀文。

3、說一說，你知道了什么?

生自由回答

三、齊讀課文，識記生字

1、你們讀得真認(rèn)真，看看，你們的讀書聲把課文里的生字寶寶都吸引過來了，出示生字，

這些生字你們認(rèn)識嗎?認(rèn)識哪個(gè)，就大聲讀出來吧。選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀生字

2、多種形式檢查會認(rèn)字的認(rèn)讀情況。

3、課件展示填一填：這些字中，左右結(jié)構(gòu)的字有上下結(jié)構(gòu)的字有獨(dú)體字有

4、理解“富饒”。

四、三讀課文，多種方法識記會寫字

1、指名分段讀課文。有幾個(gè)生字寶寶要和同學(xué)們做最親密的朋友，他們是誰呢?課件出示會寫字

2、指名認(rèn)讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學(xué)習(xí)，分析字形，積累詞語。

3、集體學(xué)習(xí)：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報(bào)

1出示竹簡圖，想象“冊”的造字過程，知道“冊”是象形字，指導(dǎo)識記“冊”字。組詞，指導(dǎo)書寫。

2運(yùn)用多種形式，趣味識記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯(lián)系生活……

區(qū)分座――坐

練習(xí)用“好像”、“變化”、“但是”說話。

哪些字容易寫錯?你來給大家提個(gè)醒。

4、鞏固練習(xí)。課件出示

五、指導(dǎo)書寫

重點(diǎn)指導(dǎo)“冊”、“像”、“層”這幾個(gè)字的書寫。

1、找關(guān)鍵筆畫?！皟浴标P(guān)鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。

2、“像”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。

3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長一些。

六、生在生字本上寫字，每個(gè)字寫兩個(gè)。師巡視

七、評議，總結(jié)。

板書設(shè)計(jì)：

田字格中書寫

“巖”、“冊”、“像”、“層”字