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第一篇：學生體質(zhì)達標情況自查報告
根據(jù)xx縣教育局[20xx]47號文件指示精神，我校認真組織開展各項活動，并對關(guān)于開展《國家學生體質(zhì)健康標準》實施情況作了專項自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學校高度重視，成立了學生體質(zhì)健康標準測試領(lǐng)導小組，由董玉輝校長任組長，教務處廖志德主任、總務處孫群主任任副組長，體育組崔永、孫光、黃根改、孫濤、常翠、齊春萍、常松等教師和各班主任為組員。
二、根據(jù)中央教育部發(fā)布關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質(zhì)的文件精神，結(jié)合學校的現(xiàn)有條件，我校制定了實施方案：
1、根據(jù)教育部的文件精神和安徽省教育廳發(fā)布的課程標準，制定本學期的體育課安排。初一至初三年級的體育課每周為3節(jié)，高一至高三年級為每周2節(jié)，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生的身體素質(zhì)。
2、我校高中部大部分學生都是住校生，初中部學生大部分家住附近農(nóng)村，相對有充足的課外時間。學校根據(jù)這一條件，制定規(guī)范合理的課外活動安排，每天的早晨高中部學生進行晨跑，全校學生課間有廣播操，下午第一節(jié)后做眼保健操，課外時間學校安排專門教師指導高考訓練班、籃球訓練隊、學校田徑訓練隊等課外體育活動，不僅增強了學生的.身體素質(zhì)，而且也豐富了學生的課余生活。
3、學校的場地空間較小，但不能影響學生體育活動，校領(lǐng)導因地制宜，以開展豐富多彩的體育活動來提高學生的體育興趣，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質(zhì)。
4、加強校與校之間運動互動，經(jīng)常開展與各兄弟學校之間進行的籃球比賽，乒乓球比賽等。
5、各班互動，加強鍛煉。為保證學生每天一小時的體育活動時間，教務處每天都會安排沒有體育課的班級學生進行體育活動，比如拔河、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學生的參與積極性，以此來達到鍛煉的目的，增強學生的身體素質(zhì)。
三、我校認真貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》及其《實施辦法》。
我校嚴格貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，根據(jù)要求，把各年級相關(guān)的體育課時作了調(diào)整，并根據(jù)學校的自身情況制定了實施方案。在完成此方案之外，我校還在各年級舉行有特色的體育活動，比如高一高二年級舉行了校園集體舞比賽，初一初二年級舉行了呼啦圈比賽等，豐富多彩的活動，提高了學生的參與積極性，增強了學生的體能素質(zhì)。
四、加強師資培訓
為了更好的貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，我校根據(jù)學校情況，在教務處的安排下，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求有機結(jié)合，在教育教學外活動中不斷摸索適應我校實際情況的新的體育教育教學模式，現(xiàn)如今，陽關(guān)體育活動的理念已經(jīng)深入到我校每一個學生的心中。
五、測試器材的配備、使用情況
我?；@球場兩個，室外乒乓球臺6個，室內(nèi)乒乓球臺2個，單杠、雙杠各4個，籃球、足球、排球若干個，羽毛球若干副，毽子若干個，呼啦圈若干個，大小跳繩若干條，體重儀兩個。體育器材基本上能滿足學生的活動要求，使用情況上在百分之八十五左右。
六、測試數(shù)據(jù)與學生達標情況
由于很好地落實了《國家學生體質(zhì)健康標準》的各項要求，我校學生的體質(zhì)得到了很大的提高，從上學期體育測試數(shù)據(jù)看，我校學生百分之九十以上都能達到相關(guān)標準，優(yōu)秀率達到百分之十五。
第二篇：學生體質(zhì)達標情況自查報告
為進一步實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，切實提高我校學生體質(zhì)健康水平，按照縣區(qū)教育局體衛(wèi)藝安全科關(guān)于中小學生《標準》達標及數(shù)據(jù)上報培訓要求，我校于20xx年8月14日至16日舉行“仁德第一小學學生體質(zhì)健康標準達標測試”活動。今年是《標準》修訂實施的第一年，為了確保測試工作的順利進行以及上報數(shù)據(jù)的真實性，經(jīng)學校研究決定以年級為單位停課三天舉行達標測試。通過全校師生的共同努力測試數(shù)據(jù)于20xx年8月23日成功上報也取得了一點成效，現(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》實施情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一認識。
在校長室的領(lǐng)導下，以副校長主管體育教研組為主要負責的領(lǐng)導小組。堅持由體育教研組在《標準》測試前提出實施方案經(jīng)過學校行政討論，全校教師會上學習，利用學校晨會，黑板報以及大型體育活動宣傳為契機。在學生中營造《標準》測試氛圍，積極實施《標準》工作。
二、堅持利用體育與健康室內(nèi)課給學生充分講明體質(zhì)健康標準的測試內(nèi)容、項目、及評分方法。
三、把“達標”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽，檢查訓練效果。每年舉辦一年一度的體育文化節(jié)，組織各種體育項目比賽并把《標準》項目融入活動中;堅持每年的三月五六年級的籃球比賽，進一步提高了學生的身體素質(zhì)。
四、關(guān)心體弱學生的營養(yǎng)和肥胖學生的體重情況，利用室內(nèi)體育課引導和動員這類學生積極參加一些課外體育鍛煉和假期興趣班健身活動，爭取得到家長的支持與配合。
五、動員學生利用周末及假期時間，進行鍛煉，如：長跑、跳繩、踢毽、爬山等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學生體育活動訓練常抓不懈，為確保工作的正常進行，還開辦家長學校，爭取多方位配合，引導學生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，加強體育衛(wèi)生鍛煉，為加強小學生體育運動素質(zhì)打下堅實的基礎。
六、堅持測試完成后對《標準》工作進行深入研究和小結(jié)，利用室內(nèi)課將學生體測成績一一告知學生并通過學校櫥窗欄向全校公布，引起學生對體質(zhì)健康的.重視并付諸行動。
七，堅持推廣普及，落實課間操，積極開展陽光體育活動，堅持每年一次大型體育節(jié)，每年一次五六年級學生籃球競賽活動，努力提升學生體質(zhì)健康。
八、為確保此次達標活動的順利進行，學校要求本年級任課教師及體育教師擔任此次測試工作，由班主任協(xié)助，活動要求按各年級各班要加強學生紀律及安全教育，極力配合測試教師努力完成。全校共有2503人，2491人參加了《標準》活動，其中身體殘疾不能參加測試的3人，測時間段根據(jù)班主任以及學生家長反映生病學生無法參加測試的3人，無法獲取學籍號(學籍號不在本校)參加了測試無法上報的6人，本年度共上報學生數(shù)據(jù)人數(shù)為2491人：一年級347人，其中優(yōu)秀8人，優(yōu)秀率2.31%，良好101人，良好率29.11%，及格227人，及格率65.41%，暫未達標11人，不及格率3.17%，年級達標率96.83%;二年級457人，優(yōu)秀9人，優(yōu)秀率1.97%，良好62人，良好率13.55%，及格364人，及格率79.65%，暫未達標22人，不及格率4.81%，年級達標率95.17%;三年級433人，優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率2.54%，良好253人，良好率58.43%，及格154人，及格率35.57%，暫未達標15人，不及格率3.46%，年級達標率96.54%;四年級413人，優(yōu)秀5人，優(yōu)秀率1.21%，良好226人，良好率54.72%，及格166人，及格率40.19%，暫未達標16人，不及格率3.87%，年級達標率96.12%;五年級425人，優(yōu)秀7人，優(yōu)秀率1.65%，良好247人，良好率58.12%，及格158人，及格率37.08%，暫未達標13人，不及格率3.06%，年級達標率96.85%;六年級416人，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率1.44%，良好252人，良好率60.58%，及格137人，及格率32.93%，暫未達標21人，不及格率5.05%，年級達標率94.95%。
1、當然，在《標準》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。
部分教師在實施過程中由于培訓不到位操作業(yè)務不夠嫻熟，出現(xiàn)個別教師敷衍了事，態(tài)度不端正，出現(xiàn)漏填，錯填等現(xiàn)象。
2、個別體育教師工作不夠熱心，體育課堂教學沒有更好的將體育標準內(nèi)容融入自己教學，不及時引導學生積極鍛煉，導致部分年級學生體測成績較差的現(xiàn)象。
3、高年級學生在50x8往返跑測試中，由于時間倉促，測試前沒有準備，加之不掌握跑的節(jié)奏和呼吸方法，測試前不做準備活動，平時鍛煉少所以導致體力嚴重透支，跑不完等現(xiàn)象發(fā)生。
4、各年級學生肥胖率都有增長趨勢。
5、個別教師、班主任嚴重存在重智育輕體育的觀念，根本沒把學生體側(cè)當回事，甚至沒把學生體質(zhì)健康當做一件大事來抓來完成。
總之，通過這次達標測試為進一步掌握和了解我校小學生體質(zhì)狀況對今后我校內(nèi)開展學生體質(zhì)健康工作提供了有利數(shù)據(jù)。目前，測試后期的數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計、錄入、上報等工作正在緊張進行，待數(shù)據(jù)上報完成后將對所有學生體側(cè)成績在全校張貼公布并告知學生家長。希望各年級各班要充分利用這次《標準》達標活動為契機，進一步加強學生體質(zhì)健康工作的開展，為孩子們的健康成長打下一個堅實的基礎。
