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第一篇：科學精神比人文精神更重要四辯陳詞

科學精神源于近代科學的求知求真精神和理性與實證傳統(tǒng)，她伴隨著科學實踐的不斷豐富，比如發(fā)電機就是先有1831年英國科學家法拉第，在實驗室經(jīng)過十年的奮斗，發(fā)現(xiàn)了電生磁、磁生電的基本原理，然后1866年，德國西門子公司運用這個原理，發(fā)明了自激式直流發(fā)電機，也就是說西門子在發(fā)明發(fā)電機的時候，就已不再是盲目地在黑暗中摸索，他有了科學的指導(dǎo)，少走彎路、錯路,這正是人文精神沒有的特點,恰恰我們也需要這種精神來認識世界和改造世界

一個國家要繁榮富強,民族進步昌盛科學精神扮演了比人文精神更重要的角色,科學精神是求真務(wù)實的精神,在建設(shè)創(chuàng)新型國家中,我們要有求真務(wù)實的科學態(tài)度和只爭朝夕的奮斗精神,比爾蓋茨運用了科學精神的創(chuàng)新改革和執(zhí)著探索的精神創(chuàng)建了微軟,普及了電腦,為了主動適應(yīng)21世紀社會發(fā)展的需求,培養(yǎng)具有競爭實力的高素質(zhì)人才,我們更需要重視科學精神的培養(yǎng)

科學精神比人文精神更能促進世界的交流和聯(lián)系,鄭和下西洋依靠的就是科學精神的求索精神,地球村的建立是基于科技的進步,科學技術(shù)作為生產(chǎn)力的作用,而擁有一種良好的科學精神才能促進科學技術(shù)的發(fā)展

我國目前正在進行著的高等教育改革,無論是在教學理念的更新,課程體系及內(nèi)容的調(diào)整,還是在教學方法與手段的變革上,其圍繞的核心都只有一個,那就是培養(yǎng)和激發(fā)學生獨立思考,勇于創(chuàng)新的能力和意識,而這些恰恰與科學精神的本質(zhì)內(nèi)涵不謀而合30年來,黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民解放思想,改革開放,與時俱進,創(chuàng)新發(fā)展,走出了一條具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟之路,具有中國特色的社會主義政治發(fā)展道路,具有中國特色的建設(shè)國家創(chuàng)新體系之路,這也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路,這不正是以科學精神為核心的體現(xiàn)嗎!綜上所述,我方堅持認為科學精神比人文精神更重要!謝謝