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第一篇：學(xué)校學(xué)習(xí)之星評選方案

一、指導(dǎo)思想：

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，樹立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的良好風(fēng)氣，圍繞“爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效激勵全體學(xué)生“志存高遠(yuǎn)、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展示學(xué)校的教育教學(xué)成果，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究決定在全體學(xué)生中開展第三屆“校園之星”評選活動，現(xiàn)將方案制度如下：

二、活動口號：

今日校園之星明日社會棟梁

三、活動理念：

賞識關(guān)注激勵――以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生

四、評選類別：

“校園之星”分別設(shè)立勤儉節(jié)約之星、好學(xué)上進(jìn)之星、衛(wèi)生環(huán)保之星、藝體特長之星、文明禮儀之星、服務(wù)管理之星、尊師敬長之星、勵志進(jìn)取之星、互助友愛之星、自律自強之星，共10個類別，每個類別將在全校范圍內(nèi)評選2名學(xué)生，共計20名學(xué)生。

五、評選條件

（一）必要條件：

1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無違反校紀(jì)班規(guī)的行為。

2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步大。

4、注重體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)）。

（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。

六、評選程序

1、評選推薦。

（1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；

（2）各年級組長負(fù)責(zé)以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。

2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。

3、張榜海報公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。

4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。

5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“校園之星”。

6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無異議后確認(rèn)。

7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表揚，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。

第二篇：學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案

為深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于推行中小學(xué)生評價與考試制度改革的通知》精神，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，充分發(fā)揮學(xué)生評價的教育作用，整體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“學(xué)生之星”的評比活動。實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)生評價機制，引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，真正做到找學(xué)生之所長，揚學(xué)生之所長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信，給更多的學(xué)生一個展示自己、肯定自己的機會，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛生活、學(xué)習(xí)做人、參與社會的新理念，激勵每一個學(xué)生以一個成功者的心態(tài)完成高中學(xué)業(yè)、走向成功人生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：分管校長

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、安保處、學(xué)生成長指導(dǎo)中心、各年級處負(fù)責(zé)人

三、評選程序

1、宣傳發(fā)動：每學(xué)期開學(xué)之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學(xué)生學(xué)習(xí)本評選方案，通過橫幅、標(biāo)語、櫥窗、廣播、會議，充分宣傳，營造“人人爭當(dāng)校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。

2、制定計劃：學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)，全體學(xué)生根據(jù)自身特點和目標(biāo)，制定學(xué)期爭創(chuàng)計劃，填寫爭創(chuàng)“學(xué)生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學(xué)期內(nèi)隨時對學(xué)生的表現(xiàn)跟蹤、檢查、指導(dǎo)。各班級制定班級爭創(chuàng)計劃，上交德育處。

3、推薦申評：每學(xué)期進(jìn)行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內(nèi)，各班級根據(jù)學(xué)校各類“學(xué)生之星”申報條件，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法，填寫申報表，各班級組織初評，并于一周內(nèi)將初評通過的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學(xué)校將會同德育處、年級處復(fù)評。期中申評獲得通過的“學(xué)生之星”原則上期末無須申評，兩次評選結(jié)果匯總后，根據(jù)所獲“學(xué)生之星”的個數(shù)，評選出三星級、四星級和五星級“學(xué)生之星”。

4、公布表彰：對申評通過的學(xué)生立即頒發(fā)侯集中學(xué)“學(xué)生之星”證書，各班對評選出的“學(xué)生之星”由各班主任在班級內(nèi)予以公示表揚，并通過信件、郵件、短信等方式通報家長和初中畢業(yè)學(xué)校；各年級對評選出三星級以上的“學(xué)生之星”由年級處在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚，并頒發(fā)三星級“學(xué)生之星”證書；學(xué)校對評選出五星級以上的“學(xué)生之星”將利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等，向全校及社會公示、表彰，并頒發(fā)五星級“學(xué)生之星”證書。評選結(jié)果在一學(xué)年度內(nèi)有效，班主任、年級處、德育處分別負(fù)責(zé)評選結(jié)果的匯總和各級檔案管理工作，由班主任將學(xué)年評選結(jié)果記入高中學(xué)生成長檔案。

四、工作要求

1、各年級、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調(diào)動學(xué)生，充分發(fā)掘每一個學(xué)生的閃光點，又要注意不能簡單地搞人人過關(guān)、搞走過場，切忌將評選活動流于形式。

2、“學(xué)生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學(xué)生（無論是否在籍）均可申報。全體同學(xué)要充分發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，人人爭當(dāng)校園之星。評選過程中要體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學(xué)生。

3、獲得各類“學(xué)生之星”的同學(xué)，要珍惜榮譽，繼續(xù)努力，使長處更長，使優(yōu)點更優(yōu)。若發(fā)現(xiàn)有“學(xué)生之星”在本類表現(xiàn)中無所作為或弄虛作假，學(xué)校將立即取消其該項“學(xué)生之星”稱號。

4、各年級、各班級要以評選活動為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長。

5、“學(xué)生之星”的評選，作為學(xué)生評優(yōu)工作的重點，將常態(tài)化進(jìn)行。本方案自實施之日起，不再進(jìn)行校內(nèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生先進(jìn)個人評比，學(xué)校將以相應(yīng)項目的“學(xué)生之星”與上級部門的`表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學(xué)生的評選，要求在包含“學(xué)習(xí)優(yōu)秀之星”、道德品質(zhì)類“學(xué)生之星”、體健類“學(xué)生之星”在內(nèi)的至少三個“學(xué)生之星”的獲得者中評選。

五、評選項目及具體要求

（一）美德之星：符合下列五項之一的，均可申請。

1、誠實守信：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

2、關(guān)愛他人：在學(xué)校平時能友愛同學(xué)，經(jīng)常熱心幫助他人；積極參加公益活動，可以帶動周圍同學(xué)一起積極向上，奉獻(xiàn)愛心；有比較突出的愛心活動，受到學(xué)校、社會、媒體的宣傳和表彰。

3、儉樸節(jié)約：節(jié)約意識強，愛護(hù)學(xué)習(xí)、生活用品，能節(jié)約用水、用電，不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。

4、愛班愛校：積極維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校聲譽。為班級集體的榮譽、為學(xué)校良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn)。愛護(hù)公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學(xué)生中愛班護(hù)校的模范。

5、孝心敬老：有愛心、孝心，孝敬父母、長輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂解難，關(guān)心父母健康，主動幫父母分擔(dān)家務(wù)，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物。在孝心敬老方面事跡突出。

（二）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請。

6、自信自強：注重品德修養(yǎng)，能和老師、同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。有遠(yuǎn)大理想，有強大的內(nèi)心，有執(zhí)著的信念，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。

7、學(xué)習(xí)刻苦：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛學(xué)習(xí)，無論成績?nèi)绾?，相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認(rèn)真去做；在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學(xué)習(xí)中銳意進(jìn)取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內(nèi)有目共睹。

8、逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。

9、有過失利，有過放棄，有過沉迷，卻能重新站起，自律自愛，再次把握自己。

（三）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。

10、文明守紀(jì)：熟悉并遵守各項青少年應(yīng)知應(yīng)會的法律知識，在校嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，在同學(xué)中有榜樣示范作用。或在學(xué)校的紀(jì)檢中發(fā)揮作用，帶動了學(xué)校的遵紀(jì)風(fēng)氣。

11、文明禮貌：在校內(nèi)外都能講禮貌，文明待人，講好普通話，不講粗話，言行舉止大方得體。在校內(nèi)對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動周圍同學(xué)講文明，有一定的榜樣作用?；蛴械湫偷奈拿魇论E、有具體的文明事件受到學(xué)?；蛘咝Ｒ陨媳碚?。

12、禮儀：有良好的思想道德品質(zhì)，性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

（四）管理服務(wù)之星：符合下列三項之一的，均可申請。

13、管理：在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。

14、服務(wù)：積極參與學(xué)?；虬嗉壔顒?，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，為人熱心，有服務(wù)同學(xué)意識，樂于奉獻(xiàn)，在同學(xué)中有較高的聲譽。

15、勞動：平時能積極參與各種勞動，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動成果，積極配合值日同學(xué)、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動宿舍、班級同學(xué)參加勞動，積極參加社會義工活動。

（五）學(xué)習(xí)之星：符合下列四項之一的，均可申請。

16、成績優(yōu)秀：學(xué)習(xí)認(rèn)真，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀。

17、學(xué)有進(jìn)步：入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，追求進(jìn)步。平時上課能認(rèn)真聽講，及時完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績逐步提高。

18、學(xué)有創(chuàng)新：在學(xué)習(xí)中，動腦筋，想辦法，勤學(xué)巧學(xué)，有一套自己的學(xué)習(xí)方法，并能長期堅持，成效顯著。

19、學(xué)有專長：雖然總成績不夠突出，但學(xué)有專長，或文或理，或單科優(yōu)秀，或奧賽獲獎，或口語流利，或文采飛揚。

（六）健康運動之星：符合下列第20項的，可申請。

20、在運動方面，能上好每一節(jié)體育課，積極參加陽光體育活動，身體健康，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。在健康衛(wèi)生方面，生活中注意個人衛(wèi)生，有良好的飲食起居習(xí)慣，不偏食，不吃不潔食品，無不良嗜好。性格陽光，心理健康。

（七）特長之星：符合下列四項之一的，均可申請。

21、體育特長：有一個或一個以上的體育特長項目?；蚰苒x躍報名參加學(xué)校運動會、運動隊，熱愛班級、熱愛學(xué)校，為班級和學(xué)校在競賽中贏得榮譽。

22、藝術(shù)特長：在校文藝會演時能踴躍報名，積極參與?；蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實、認(rèn)真、負(fù)責(zé)?；蛟谘葜v、表演、樂器等方面有特長，積極參加校內(nèi)外各種演出、比賽活動。

23、科技特長：積極參加校內(nèi)外的科技活動，在學(xué)科學(xué)習(xí)、科技活動、社團(tuán)活動中展示自己的科技成果；在校外科技活動中獲獎。

24、文史特長：喜愛文學(xué)，好讀書、讀好書，勤寫作，有文章發(fā)表或校級以上獲獎?；虿┯[群書，知識豐富，參加比賽，為校爭光。

（八）社團(tuán)之星：符合下列第二十五的，可申請。

25、熱愛社團(tuán)活動，對社團(tuán)工作有強烈的責(zé)任意識和使命感，模范遵守學(xué)生社團(tuán)各項規(guī)章制度，認(rèn)真有效地完成本社團(tuán)布置的任務(wù)。熱心為社團(tuán)為同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量，在會員中有較強的威信，積極宣傳社團(tuán)，樹立良好的社團(tuán)形象，為推動學(xué)校社團(tuán)工作進(jìn)步，繁榮校園文化做出貢獻(xiàn)或獲得榮譽。

（九）活動之星：符合下列二項之一的，均可申請。

26、積極參加體育日常操課活動、文體活動、志愿者活動、環(huán)?；顒?、社會實踐活動，在各項活動中有集體觀念，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，能起到模范帶頭作用，并充分調(diào)動其他同學(xué)的積極性，具有較強的組織能力和活動能力。

27、在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用，所在的小組、班級、學(xué)校在活動中取得較好成績?；騻€人在志愿者活動、環(huán)?；顒印⑸鐣嵺`活動中深受同學(xué)和老師的好評，行動、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。

（十）校園安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。

28、安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護(hù)能力強，并能主動宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產(chǎn)安全的事情，無違規(guī)用電、違規(guī)用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。

29、自覺保護(hù)安全設(shè)施、設(shè)備，對他人的不安全行為及時勸阻和舉報，主動發(fā)現(xiàn)、上報、初步處置安全隱患。

30、爭做同學(xué)矛盾的調(diào)解員、班級的安全員。所在班級本學(xué)期無安全事故發(fā)生。

第三篇：學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案

為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展“學(xué)習(xí)之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：

一、評選對象范圍：

已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的'財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。

二、評選活動時間及地點

積分截止時間：20xx年6月5日12：00

報名截止時間：20xx年6月7日16：00

報名地點：財經(jīng)商貿(mào)系學(xué)生管理辦公室2514

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

在“學(xué)習(xí)強國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。

四、評選辦法

1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。

2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。

五、評選活動結(jié)果

按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。

第四篇：學(xué)校學(xué)習(xí)之星評選方案

為了更好地貫徹新課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，充分關(guān)注每個學(xué)生的個性特長，關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)和成長過程，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我校“和愛、明禮、樂學(xué)、健美”的校訓(xùn)精神，決定開展“校園之星”評選活動。

一、指導(dǎo)思想

以辛集學(xué)區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感，教育引導(dǎo)少年兒童深刻領(lǐng)會中國夢的內(nèi)涵，在學(xué)生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務(wù)。

二、發(fā)展目標(biāo)

為了提高工作的實效性，我校建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的評價體系，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會一定的社會交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標(biāo)，并以此建立長效機制，推動我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

三、“校園之星”評選項目

和愛之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習(xí)慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進(jìn)步之星共八星，每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱號。

四、評選時間

全年貫穿，每學(xué)期期末評選。

五、評選程序

1、班主任召開主題班會，會后由學(xué)生和家長共同制定星級目標(biāo)，根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”，確立自己的發(fā)展目標(biāo)。

2、各位老師會根據(jù)學(xué)生各方面的在校表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。同時，班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中，該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習(xí)慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中，需家長督促學(xué)生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次，班主任根據(jù)家長的反饋信息進(jìn)行星星卡獎勵。

3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行星星卡派發(fā)獎勵，由學(xué)生交由家長精心保存。

4、學(xué)期末班主任收取星星卡，將同時獲得五種星卡的學(xué)生名單上報學(xué)校。

5、學(xué)校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱號的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎表彰，并在學(xué)校顯著位置張貼光榮榜。

六、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）和愛之星

教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”，首先應(yīng)該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的人，遵紀(jì)守法的人，愛國愛黨的人，有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學(xué)生角度詮釋：“和”即和睦、和諧、和善；“愛”即關(guān)愛、友愛、熱愛。

標(biāo)準(zhǔn)：①愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班集體，有較強的集體責(zé)任感。②積極參加學(xué)校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。③遵紀(jì)守法，講究公德。④尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的'事⑤同學(xué)之間互助互愛，主動幫助生活或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。⑥謙虛謹(jǐn)慎，以禮待人，誠實守信，不作弊。

（二）明禮之星

講文明講禮貌，是做人的起點。以“明禮”為主題，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育，通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中。

標(biāo)準(zhǔn)（該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進(jìn)行調(diào)整）：

學(xué)校禮儀：①能夠熟知“社會主義核心價值觀”和“文明校園六個好”，積極參與學(xué)校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。②自覺遵守公共秩序，愛護(hù)花草、樹木、小動物，愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施。③在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。④講普通話，說話文明，不說臟話，不罵人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。⑤課間文明游戲，不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。⑥上下樓梯，靠右行，遇到師長要禮讓先行。⑦見到老師應(yīng)問好，上下課要起立迎送；進(jìn)入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”，待老師同意后方可進(jìn)入；休息時間無急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。⑧放學(xué)站隊要“靜、齊、快”，行進(jìn)中不掉隊保持安靜，離開時跟老師說“再見”。⑨向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。

家庭禮儀：①養(yǎng)成按時起床的好習(xí)慣，不賴床，起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。②在與長輩一起用餐時，應(yīng)讓長輩先入座，就餐時細(xì)嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節(jié)約糧食不浪費，幫家長做力所能及的家務(wù)。③客人來訪要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放學(xué)后，不要在外面逗留，以免家長著急擔(dān)心。出門要告知家長，回家要向家長說聲“我回來了”。

社會禮儀：①要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。②乘公共汽車時應(yīng)依次排隊上車，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。③愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財物，不亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應(yīng)有禮貌地請求。④對售貨員要有禮貌，稱呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。⑤主動關(guān)心和幫助殘疾人，富有愛心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見義勇為。

（三）勤學(xué)之星

標(biāo)準(zhǔn)：①各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。②能夠按時完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。③能主動幫助其他學(xué)生提高成績。④遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；勤于思考，積極發(fā)言。⑤能夠自覺主動的學(xué)習(xí)，無需家長老師監(jiān)督催促。⑥具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于掌握一定的學(xué)習(xí)方法。⑦積極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績。

（四）習(xí)慣之星

標(biāo)準(zhǔn)（該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進(jìn)行調(diào)整）：本學(xué)年習(xí)慣養(yǎng)成將以強化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習(xí)慣為主。

（五）潔美之星

為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力。我校從個人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋，開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙，從我做起”等實踐活動，最終實現(xiàn)學(xué)生能夠自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

標(biāo)準(zhǔn)：①勤洗頭、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準(zhǔn)留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。②放學(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。③自己的房間自己整理，且能幫助家長收拾整理房間。④不隨地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。⑤能主動參與精心布置美化自己的教室。⑥能夠主動撿拾垃圾。⑦能做到節(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。

（六）運動之星

規(guī)則：①能夠利用課間和在家時間鍛煉身體，認(rèn)真做好兩操，至少有一項體育特長。②踴躍參加班級、學(xué)校組織的各類陽光體育活動，能在班級或校級獲獎。③積極報名參加辛集學(xué)區(qū)田徑運動會，且成績突出。④在我校特色“花樣跳繩”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。

（七）才藝之星

在文學(xué)、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長，積極參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績。

（八）進(jìn)步之星

在生活、學(xué)習(xí)或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進(jìn)心，肯下功夫，通過自己的努力，取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。

通過“星級少年”評選活動，希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點”，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

第五篇：小學(xué)班級之星評選方案

為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展 “學(xué)習(xí)之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：

一、評選對象范圍：

已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。

二、評選活動時間及地點

積分截止時間：20xx年6月5日12：00

報名截止時間：20xx年6月7日16：00

報名地點：xxx

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

在“學(xué)習(xí)強國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。

四、評選辦法

1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。

2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。

五、評選活動結(jié)果

按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。