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第一篇：《三只小豬》讀后感
在這個(gè)暑假里，我讀的書(shū)有《三只小豬》、《蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來(lái)了》、《漁夫和金魚(yú)》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話故事。
這篇故事講了：三只小豬長(zhǎng)大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個(gè)茅草屋，豬二哥建了個(gè)木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的.磚塊房。結(jié)果，大灰狼來(lái)了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的房子沒(méi)辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。
這個(gè)故事教育我們：不要學(xué)習(xí)豬大哥和豬二哥，而是要以豬小弟為榜樣，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。
第二篇：《三只小豬》讀后感
周末在家，我讀了《三只小豬》這本書(shū)。書(shū)上寫(xiě)的是：豬媽媽的三個(gè)孩子長(zhǎng)大了，豬媽媽讓他們出去獨(dú)立生活。豬老大蓋了一所磚房子，豬老二蓋了一所木房子，懶惰的'豬老三蓋了一所草房子。大灰狼只吹了一口氣，豬老三的草房子就倒了，它連忙跑到豬老二那里。豬老二的木房子只被大灰狼一推就塌了。它們兩個(gè)只好跑到豬老大的房子里。大灰狼無(wú)論想什么辦法都沒(méi)法進(jìn)入豬老大的房子里。它順著梯子從煙囪里向下爬，誰(shuí)知道小豬們?cè)跓焽柘曼c(diǎn)了火，大灰狼連忙逃走了，從此再也不敢打三只小豬的主意了。
讀完這個(gè)故事，我明白了做人不要懶惰，要學(xué)習(xí)豬老大，做一個(gè)勤勞的小學(xué)生。
第三篇：《三只小豬》讀后感
“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”這本書(shū)開(kāi)篇便提出了問(wèn)題。它有著不同的解釋。
道說(shuō)：是人間；佛說(shuō)：是六道之一：上帝說(shuō)：是天堂與地獄之間的戰(zhàn)場(chǎng)；用物理來(lái)說(shuō)：是基本粒子堆砌出來(lái)的聚合體。每個(gè)人有著不同的理解，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這本書(shū)以精神病人的角度觀察著這個(gè)世界，有時(shí)引人深思，有時(shí)毛骨悚然卻反而使人認(rèn)為：這也沒(méi)錯(cuò)。
給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個(gè)患有多重人格分裂的男子。四個(gè)人格，一個(gè)是猛獸，一個(gè)是“大哥”，一個(gè)“二哥”，一個(gè)“妹妹”――三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護(hù)“妹妹”，在故事的結(jié)尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個(gè)男人以自殺的.方式結(jié)束了靈魂深處的混沌與掙扎。
剛開(kāi)始看，整個(gè)人不由得戰(zhàn)栗，一個(gè)五大三粗的男人卻能夠毫無(wú)矯揉造作地以“妹妹”的人格抱著自己安慰著“彼此”。那樣真實(shí)的對(duì)話真地令人毛骨悚然。人是群居動(dòng)物，這一點(diǎn)在這個(gè)個(gè)人身上被體現(xiàn)出來(lái)，在晦暗的孤寂中，我們的精神會(huì)以這樣詭異的方式完成自我拯救。在我看來(lái)，“妹妹”代表著“純潔”，“猛獸”則是“欲望”，大哥“責(zé)任”，二哥“守護(hù)”?？杀氖怯軌蛞砸粩嘲?，他潛藏在人心深處黑暗的角落中伺機(jī)而動(dòng)，直到吞噬掉一個(gè)人。最后欲望與守護(hù)同歸于盡，這種玉石俱焚的結(jié)局，到底是悲??？還是喜劇呢？
在一段段令人匪夷所思的談話中作者嘗試著穿透迷霧完成對(duì)人類自身的探索。瘋子抑或是天才？誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢？
第四篇：只小豬讀后感
從前有三只小豬，每人蓋了一座房子，老大蓋了座草房，老二蓋了一個(gè)木頭房，老三用了整整三個(gè)月的時(shí)間蓋了座磚頭房子。不幸的是，森林里有一只大灰狼，大灰狼想吃掉這三只小豬，一天大灰狼跑到老大的房子，一口氣吹倒了草房子，又跑到老二的房子，用大錘子把木頭房子敲得稀巴爛，老大和老二跑到老三家里，大灰狼看著堅(jiān)固的磚頭房子，無(wú)計(jì)可施。
結(jié)果從煙囪里爬進(jìn)去，掉進(jìn)了滾燙的'熱水里。從此以后，三只小豬過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：有一份付出，就有一份收獲，付出的越多，就越容易取得成功。
第五篇：《三只小豬》讀后感
今天，我讀了一本數(shù)學(xué)老師推薦的關(guān)于排列組合的圖畫(huà)書(shū)《三只小豬》，很有趣。這本書(shū)講述了一只名叫“蘇格拉底”的狼和三只小豬的故事。狼夫婦想吃豬，但三只豬住在五間房子里，在哪間房子里？于是，狼“蘇格拉底”和青蛙“畢達(dá)哥拉斯”開(kāi)始猜測(cè)豬在哪間屋子里，并想出了許多可能性
，其實(shí)在玩游戲的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種排列問(wèn)題，比如“老鷹捉小雞”，這是我最喜歡的游戲。假設(shè)爸爸、媽媽、我和社區(qū)里的兩個(gè)伙伴一起玩“老鷹捉小雞”。其中一只是鷹，另一只是母雞，另外三只是雞。會(huì)有多少種不同的組合？如果爸爸是鷹，剩下的四個(gè)人中有一個(gè)是母雞，其他的是雞，那么會(huì)有四種不同的組合；如果母親是一只老鷹，剩下的四個(gè)人中的一個(gè)會(huì)選擇做母雞，其他的會(huì)是雞，會(huì)有四種不同的組合……按照這種組合安排，只要五個(gè)人中的.一個(gè)被選為老鷹，剩下的四個(gè)人就有四種不同的組合來(lái)玩游戲，所以一共有4+4+4+4+4=4× 5=20個(gè)不同的排列
通過(guò)《三只小豬》這本圖畫(huà)書(shū)，我學(xué)到了排列組合的一些基本知識(shí)，并與父母討論了生活中的排列組合問(wèn)題。它真的很棒而且有趣
第六篇：《三只小豬》讀后感
小朋友們好，大家一定讀過(guò)《三只小豬》的故事吧？我讀過(guò)的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來(lái)敲門，不過(guò)，這次大灰狼沒(méi)有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎？讓我們一起走進(jìn)大衛(wèi)?威斯納的繪本。
《三只小豬》，看看到底發(fā)生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開(kāi)家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個(gè)家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來(lái)了，準(zhǔn)備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實(shí)把房子吹到了，可它并沒(méi)有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈……第二只小豬用樹(shù)枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來(lái)了……故事依然在繼續(xù)，小豬們后來(lái)不僅解救了后來(lái)的巨龍，而且?guī)Щ貋?lái)了一只會(huì)拉小提琴的小貓，從此他們一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完這個(gè)童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運(yùn)，竟然不可思議地從故事里跑了出來(lái)，又歷經(jīng)了兩個(gè)故事的冒險(xiǎn)，不僅躲過(guò)了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會(huì)拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊！歡笑之余我們也要向小豬們學(xué)習(xí)，做一個(gè)智慧和善良的人。
