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第一篇：以師帶徒協(xié)議書

**公司以師帶徒協(xié)議書

為提高**公司的整體服務(wù)水平，提升隊伍素質(zhì)，經(jīng)研究決定，以師帶徒的形式為基層員工結(jié)成互幫對子，現(xiàn)特擬訂以師帶徒協(xié)議書。

一、師傅職責和責任

1、師傅要將公司[以師帶徒、以徒促師"活動要求，形成書面帶徒計劃并交質(zhì)管部備案。

2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術(shù)知識和應(yīng)會*作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，**作。

3、保*在師帶徒期間，認真負責地對所帶徒弟進行指導、解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

4、加強安全文明生產(chǎn)的意識，避免生產(chǎn)事故。

5、帶徒期間，徒弟發(fā)生違章違紀及責任事故，如系師傅未履行指導責任所致，則師傅應(yīng)承擔相應(yīng)的責任和相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。

6、師帶徒有效期限為二年。

二、徒弟職責和責任

1、必須嚴格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)定及師傅的指導進行作業(yè)，服從師傅及物業(yè)區(qū)領(lǐng)導的管理。

2、日常工作中如遇技術(shù)問題應(yīng)及時請教師傅，避免誤*作帶來的質(zhì)量事故。

3、嚴格遵守各項規(guī)章制度，保*生產(chǎn)安全，避免生產(chǎn)事故。

4、學徒期間因?qū)W徒個人原因不能按時完成師傅安排的工作或?qū)W習進度，即不符合崗位要求的，師傅或物業(yè)區(qū)可提出終止師帶徒協(xié)議的進行。

5、學徒期滿，接受相關(guān)部門的考核。

三、師傅津貼

師徒學習期滿，對徒弟進行考評，考評分為優(yōu)秀、合格、不合格三級。徒弟考評結(jié)果優(yōu)秀的獎勵師傅3000元；考評結(jié)果為合格的獎勵師傅1500元；徒弟考評結(jié)果不合格的處罰師傅1500元。根據(jù)季度考核評價結(jié)果，對考核結(jié)果為合格的師傅，按每帶一名徒弟每季度300元的標準發(fā)放師傅津貼；徒弟考核不合格，師傅不得享受津貼，屆時本協(xié)議自動終止。本協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、質(zhì)管部各持一份。由質(zhì)管部、師徒所在班組在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

協(xié)議訂立雙方簽字:

師傅: 徒弟:

年 月 日 年 月 日

第二篇：師傅帶徒弟協(xié)議書

為進一步提高青工技能，正確引導崗位實踐，幫助崗位成才，提高青工的整體素質(zhì)，針對公司實際情況開展“以師帶徒”活動?；顒硬扇∫詤f(xié)議方式明確師徒職責，做到規(guī)范管理，現(xiàn)簽訂以下師徒協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行。

一、雙方職責

(一) 師傅職責

1. 師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2. 師傅要制定考核期帶徒目標和協(xié)議期內(nèi)詳細的教學計劃，并將計劃落到實處。

3. 從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范榜樣作用。

4. 負責指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

5. 與徒弟共同學習和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定。

6. 堅持民主、平等的觀念，正確對待徒弟的`合理化建議。

7. 對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄。徒弟考核期滿時，師傅要有書面報告交人力資源部和團委，保證徒弟期滿考核合格。

(二) 徒弟職責

1. 遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結(jié)同志。

2. 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3. 嚴格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

4. 認真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學知識，并加以運用。

5. 考核期滿時，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)、體會，交給人力資源部和團委。保證期滿后能較大進步和提高。

二、考 核

（一）考核期限

考核期限，即師帶徒期間，從簽訂師徒協(xié)議書之日算起，至一年后結(jié)束。

（二）考核要求

考核期內(nèi)徒弟要認真做好工作寫實，人力資源部將不定期進行檢查，檢查情況將作為綜合評估的依據(jù)?？己似跐M后，參加考試考核和職業(yè)技能鑒定，人力資源部將根據(jù)平時檢查結(jié)果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，并與定級、評職稱掛鉤。（綜合評估辦法結(jié)合公司對員工的考核進行）

三、本合同一式五份，廠勞資科、廠團委、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份，由廠勞資科、廠團委、師徒所在單位(部門)在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

四、本協(xié)議以考核期為限，期滿自行失效。

五、起止時間 ：20xx年 1月 1日至20xx年 12月 31日

師傅： 徒弟：

年 月 日

第三篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

師傅：

徒弟：

根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、結(jié)對時間

起于 年 月，止于 年 月。

二、師傅基本職責

1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。

2、指導徒弟認真學習"課程標準"，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。

4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。

7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。

三、徒弟基本職責

1、虛心地接受指導老師的`指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。

2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。

3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。

4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。

5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。

6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。

四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

師傅：

徒弟：