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時間：

地點：一（2）班教室

主持人：

參加人員：一年級學生家長

會議資料：

一、向?qū)W生家長反饋上期學生統(tǒng)測成績和學生在校平時表現(xiàn)。

二、對學生家長提出教師的意見和提議：

我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在學校教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長所說的那樣“我把孩子送到學校就是教師的職責，學得好學不好都是教師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的話。家長就大錯特錯了。我們教師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，必須得管。在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任教師。比如說，有些家長，自我的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那里無理取鬧，這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的'最大努力教育好自我的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規(guī)定，按時按質(zhì)完成教師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。

三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。

四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡便自如的學習。

五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

六、簽定學生安全職責書。