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第一篇:年級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識。
通過總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn),全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、每單元的單詞、詞組、句型和let’sdo部分的內(nèi)容。
2、字母的大小寫。
3、數(shù)詞的表達(dá)和運(yùn)用。
4、??嫉脑囶}題型,包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
三、具體復(fù)習(xí)措施
6月11日復(fù)習(xí)課本上的let’sdo部分內(nèi)容。讀、背、認(rèn)識圖片、聽音判斷圖片的正誤。
6月13日復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母練習(xí)和數(shù)字練習(xí)。
6月14日復(fù)習(xí)單詞。讀記整理出來的單詞。
6月15日復(fù)習(xí)句型。讀記整理出來句型。
6月18日做一張期末模擬題型練習(xí)卷。
6月20日講評練習(xí)卷,強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)和自由補(bǔ)漏復(fù)習(xí)。
四、關(guān)注“學(xué)困生”
1、做好學(xué)生的思想工作,多與家長聯(lián)系,了解學(xué)生的情況。
2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作,及時做好檢測工作。
3、在開展“一幫一”活動,讓后進(jìn)生遇到問題能及時解決。
4、及時表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。
五、句子復(fù)習(xí)
unit1
1.a:nicetoseeyouagain.b:nicetoseeyou,too.
2.a:whereareyoufrom?b:i’mfromchina./america/canada/
prc/usa/can/uk
3.a:i’msorry.b:it’sok.
4.有人敲門你說:ein,please.
5.怎么用英語歡迎同學(xué)回校:welebacktoschool.
unit2
1.a:who’sthis(that)man(boy)?b:he’smyfather(brother).
2.a:who’sthis(that)woman(girl)?b:she’smymother(sister).
3.a:當(dāng)你要鼓勵你的朋友一起和你玩時,英語怎么說:b:eon!
4.a:let’swatchtv.b:ok!/great!
5.a:issheyoursister?b:no,mymom.(yes,sheis.)
6.a:怎么用英語表達(dá)“多大的一條魚??!”b:whatabigfish!
7.a:怎么用英語介紹自己的家庭:b:thisismyfamily.
unit3
1.a:howmanykitescanyousee?b:icanseetwelve.(twelve.)
2.a:howmanycrayonsdoyouhave?b:ihave16.(sixteencrayons.)
3.a:怎么用英語*:b:lineup.
4.a:“對的”、“正確的”英語怎么說:b:that’sright.(you’reright.)
5.a:“我有一些巧克力”怎么說:b:ihavesomechocolates.
6.a:“有些什么在盒子里面”怎么說:b:what’sinthebox?
7.你想知道盒子里裝些什么東西?怎么用英語叫對方打開它?openitandsee.
unit4
1.a:doyoulikepears?b:yes,ido.(no,idon’t.)(sorry,idon’tlikepears.)
2.a:whataboutgrapes?b:yes,please.
3.a:havesomejuice,please.b:thanks.(no,thankyou.)
4.a:i’mhungry.(我肚子餓。)b:i’mhungry,too.
5.a:canihaveanapple,please?b:certainly.(sure,hereyouare.)
6.a:havesomemore.b:no,thankyou.
unit5
1.a:whereismyruler?b:it’sunder(in/on)thebook.(under(in/on)thebook.)
2.a:whereiszip?b:ha!ha!i’mhere.
3.a:怎么用英語提醒別人“小心、當(dāng)心、留神”:b:lookout!/watchout!
4.a:怎么用英語說“對不起,打擾了!”b:excuseme.
5.a:caniuseyourpencil?b:noproblem.
6.a:怎么用英語說:“?!叭恕眿D女節(jié)快樂!”b:happywomen’sday!
7.a:怎么用英語說:“祝兒童節(jié)快樂!”b:happychildren’sday!
unit6
1.a:lookattheelephant.b:wow,it’ssobig!
2.a:ihaveamonkey.b:cool./super./wow.
3.a:“它有一條長尾巴”英語怎么說:b:ithasalongtail.
單詞復(fù)習(xí)
boygirlteacherstudentfriendmanwoman
family(家庭成員)
father(dad)mother(mom)grandmother(grandma)grandfather(grandpa)sisterbrother
number(數(shù)字)
eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennieentwentyonetwothree
fourfivesixseveneightnine
ten
fruit(水果)
peachpearwatermelonorangeapplebananagrapesstrawberry
toy(玩具)
busbiketaxijeep
形容詞
smallbigshorttalllong
animal(動物)zoo
giraffedeerantfishgoosekangarooduckdogelephantlion
mousesnakesquirreltigerfox
zebra
縮寫
canprcukusa
a.m.(a.m.)p.m.(p.m.)tv
吃的食物
ice-creamegghamburgerhotdog
喝的飲料
cokecoffeemilkwaterjuice
其他
deskchairbagwalkmanlampkeynightnestqueenrainrainbowumbrellavestviolinwindowwindboxyo-yo
一、班級情況分析
(1)三年級要求會寫的字詞兩比一二年級多的多,但是孩子們是前面學(xué)著后面忘著。因此需要特別復(fù)習(xí),重點(diǎn)是看、讀、講、寫、默。對字詞進(jìn)行全面的梳理和鞏固。
(2)閱讀情況。要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。在答題時,部分學(xué)生由于讀很馬虎,再加之讀題審題又不仔細(xì),往往出現(xiàn)較多的錯誤;因此,要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學(xué)生,要在閱讀理解的基礎(chǔ)上再開始答題。
(3)習(xí)作情況。大部分學(xué)生能把內(nèi)容表達(dá)寫清楚,但是部分學(xué)生不會正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的現(xiàn)象,或者是寫作能力弱,不能寫具體的現(xiàn)象。
二、培優(yōu)補(bǔ)差措施
學(xué)困生:力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)課本知識的復(fù)習(xí)。
中等生:進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識與課本知識,加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。
優(yōu)等生:拓展知識面,加深難度,培養(yǎng)他們的綜合能力。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的字詞,把字寫正確、端正,保持書面整潔。
2、能夠背誦一些要求會背的課文和段落,大概理解課文內(nèi)容和意義。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽說話,學(xué)會禮貌用語。
4、背誦一些名句名段。熟練使用冒號、問號和嘆號。
5積累自己喜歡的詞語、成語、古詩詞、格言警句。
6、能把內(nèi)容表達(dá)寫清楚,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號,恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法,使句子通順,文字優(yōu)美。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、生字鞏固,查漏補(bǔ)缺。(形近字組詞、多音字、同音字)(4課時)
2、掌握所學(xué)的詞語,認(rèn)讀并聽寫詞語。(四字詞語、成語)(貫穿復(fù)習(xí)期間)
3、找出近義詞和反義詞,給詞語歸類,排列詞語,搭配詞語,正確填寫量詞,選擇詞語的正確解釋,選詞填空,照樣子寫詞語。(4課時)
4、句子:
(1)復(fù)習(xí)學(xué)過的句式。(被字句和把字句,修改病句,反問句改為陳述句,比喻句)(2課時)
(2)單元練習(xí)的讀讀背背的填空,給句子填標(biāo)點(diǎn)符號、排列句子順序。(2課時)
5、口語交際:做到語句完整,意思連貫;與別人進(jìn)行口語交際的時候,態(tài)度大方,口語清楚,有禮貌。(2課時)
6、閱讀習(xí)作復(fù)習(xí)。(4課時)
a注意閱讀解題方法的指導(dǎo)。讓學(xué)生學(xué)會審題。學(xué)會答題的技巧。
b聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語的意思。
c習(xí)作指導(dǎo)。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。(主要以單元的習(xí)作為主)
7、綜合復(fù)習(xí)(5課時)
五、復(fù)習(xí)措施:
1、教師要根據(jù)學(xué)生知識掌握情況,有側(cè)重點(diǎn)地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,真正起到查漏補(bǔ)缺。教師對基礎(chǔ)較差的學(xué)生要重點(diǎn)輔導(dǎo),爭取家長配合,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),家校聯(lián)手展開復(fù)習(xí)。
2、組織“四人互助學(xué)習(xí)小組”,讓學(xué)生互相幫助,早讀共同背誦,中午共同默寫。
3、精心設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)練習(xí)卷,通過檢測,反饋不足,重點(diǎn)講解。
4、由于學(xué)生基礎(chǔ)不一,可以分層復(fù)習(xí),既有基礎(chǔ)題,又有提高題,使每位學(xué)生學(xué)有所獲,真正起到復(fù)習(xí)提高的作用。
5o
第二篇:期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文
新的一年又來了,這是一件值得高興的事!可是,歡樂的春節(jié)也帶來了十分緊張的考試!我想:呀!不能再像以前一樣玩了,考試可是一件正經(jīng)大事,如果考不好的話,那不就太"悲哀"了嗎?
嗯哼!我想來想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"!"我寫呀我寫,我剪呀我剪,我貼呀我貼!哈哈,大功告成了!"經(jīng)過幾分鐘以后,我家墻上就有了一些"光彩"嘍!現(xiàn)在,我來講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了,與大家分享啦!
每天都要復(fù)習(xí)一個單元的內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床,半小時把事做完,然后就開始復(fù)習(xí)了。
語文:先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍,再把詞語盤點(diǎn)寫1~3遍,然后把教材詳解上有用的東西讀熟。
數(shù)學(xué):把數(shù)學(xué)書上有用的東西讀熟。
英語:把書上的單詞三英一漢讀熟。
科學(xué):把要抄的題抄在科學(xué)本上。
品德:讀內(nèi)容。
這可都是一個單元的哦!你可不要覺得少!因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,就不用再復(fù)習(xí)了。這都是星期天要做的事哦!