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第一篇：正確認(rèn)識自己議論文

在我心里有一朵櫻花始終鮮活而頑強(qiáng)，仰望它，會生出一種向上的力量。

一次單元考試的成績讓我大跌眼鏡，嚇出一身冷汗，那個悲慘的分?jǐn)?shù)讓我一時抬不起頭來，我躲在房間里任眼淚流下。。

突然，門開了，母親走進(jìn)來關(guān)切地說：“我?guī)愕交▓@走走吧?！蔽尹c點頭。在通往花園的路上，母親牽著我的手，如小時候一樣，讓我好感動，有一股暖流涌遍全身，我長大了，依舊還要靠母親提攜我，我不敢看有白發(fā)的媽媽，生怕她會笑我沒有生活的'勇氣和信心。

“好美的櫻花！”媽媽指給我看?；蚍刍虬椎臋鸦ò′佁焐w地，美得傾國傾城。櫻花執(zhí)著地舒展著美而薄的花瓣，他們知道自己是花，天生就應(yīng)該美得讓人陶醉。

“你知道嗎？它們落的時候一定不會零零落落，而是一起散盡?！眿寢層终f道。開時轟轟烈烈，謝也轟轟烈烈。我聽了心不覺為之一動。

是啊，人生來是注定成功的，不是失敗的。櫻花一定不能容忍自己的生命中有失敗，難道我還不如櫻花嗎？我要重拾信念，從頭開始，從失敗的谷底走出。

啊，櫻花，你的執(zhí)著讓我明白活出自己你會發(fā)現(xiàn)世界如此美麗；櫻花，你讓我明白要做就做到最好。

第二篇：正確認(rèn)識自己議論文

世界著名的球星――馬拉多納曾經(jīng)告訴過自己的孩子：“讓他們崇拜有學(xué)問的人，不要崇拜我。我只讀過小學(xué)。只讀過小學(xué)的人是一頭驢子”！

的確，能夠正確認(rèn)識自己的人，是會使他受益匪淺的，譬如說，快速走路，快速講話，一般人可能對此不以為然，但久而久之，無疑就會養(yǎng)成了快速行動的習(xí)慣。我如果遇到事情，凡是想到可以提前做完的，總是想方設(shè)法把它搶在今天完成，而不是把今天的'事情拖到明天在去做，晚上在去想明天的事情，這樣其實是提升了生命的質(zhì)量。反之，那種凡是都慢慢吞吞的人，遇事拖一天，也就能拖十天，甚至更長時間的人、其實更嚴(yán)重的是，他們一天都想著老事情，必然就沒有時間去思考新的事情，這種拖拉會逐漸變?yōu)橐蕾?，如果后一種人還沒有正確的認(rèn)識自己，他的大腦使用效率會越來越低的。所以能夠正確認(rèn)識自己的人，是會使他受益無窮的。

古羅馬的薩盧斯烏斯說過：“每個人都是自己命運(yùn)的鑄造者。”

歌壇巨星帕瓦羅蒂曾為選擇事業(yè)而困惑――選擇熱愛的歌唱事業(yè)，還是當(dāng)一名老師？正當(dāng)他由于不決的時候，他坐下來認(rèn)真的分析了自己。選擇了歌唱事業(yè)，才最終獲得了輝煌的成就。

所以，作為我們青少年的新一代，一定要正確認(rèn)識自我。對自己即不能過高估計，自高自大。也不能過低估計，自青自賤。而是實事求是，恰如其分。清醒地分析哪些是自己明顯的優(yōu)勢，哪些是自己明顯的不足，并且要取長補(bǔ)短。

第三篇：對自我的認(rèn)識作文

我是一個幽默的孩子，天天挨幽默！

我在學(xué)校里幽默，在家里也幽默，在哪里我都幽默。

有一次上英語課，老師說：“大象有一個大身體。”我馬上在后面跟了一句：“還有一大長牙！”我邊說邊用動作突顯出大象的象牙很長，還發(fā)出大象的喊聲，逗得全班哈哈大笑，連老師的嘴里都發(fā)出優(yōu)雅的笑聲。我居然還不知道為何笑地故意說了聲：“怎么啦，我又說錯嗎？大象不就是長著大長牙嗎？”同學(xué)們笑得更歡了。

老師又說了一句：“長頸鹿有一個長脖子?！蔽荫R上有跟了一句：“還有紫舌頭！”同學(xué)們又哈哈大笑起來。這回老師真生氣了：“鄭智宸，你不好好上課，還打擾其它同學(xué)上課！”

我又幽默地來了一句：“哎，別生氣，別生氣，生氣智商為零，小的知錯了！”這句話讓老師的表情從陰到晴，我們班的同學(xué)更是哄笑一片。

這就是我，一個幽默的我。

第四篇：正確認(rèn)識自己議論文

季扎三讓王位，世人大贊他的謙虛，守禮。延陵季札圣賢美名流傳千年。季扎的賢在于守禮、守諾、識人。而圣則是他認(rèn)識自己，不勉強(qiáng)自己。

壽夢想將王位傳于季扎，季扎認(rèn)為不合禮數(shù)，逃離躲避。此時的季扎心中根本不想當(dāng)吳國的國君。因為當(dāng)他三哥余昧死后，王位順理成章的應(yīng)由季扎繼承，但他還是辭讓了。這說明他從來就沒想當(dāng)這個國王?；蛟S在別人的眼中，他賢能、禮讓、德才超群，是王位的不二人選。他自己卻不這么看。他可以使吳國受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，卻不能使吳國成就霸業(yè)。延陵季子沒有稱霸的野心，沒有弱肉強(qiáng)食的冷酷，有的是道德的標(biāo)桿，淡泊名利的.處事心態(tài)。所以當(dāng)公子光刺殺吳王僚后，是他出來穩(wěn)定了局勢，幫助光成為了吳王，因為他看出了闔閭比他更適合當(dāng)這個吳王。

古人云：識人為才，識己為智。了解自己比認(rèn)識別人更不容易，做到不勉強(qiáng)自己更不容易。季扎做到了，他認(rèn)為自己不合適做吳王寧可逃避也不勉強(qiáng)。凡人做事卻明知不可為而為之。以前很欣賞一句話：盡自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最壞的準(zhǔn)備。現(xiàn)在看來有些事不是努力就能成功的，與其做得身心疲憊到頭來一場空，不如好好的認(rèn)識下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一顆平淡的心去做事才能利人利己。

第五篇：正確認(rèn)識自己議論文

大家聽到這個題目肯定很奇怪！認(rèn)識自我？自己天天看自己，怎么要認(rèn)識自我吧。別急，我說的是能正確認(rèn)識自我！我是通過自己的錯誤認(rèn)識自己的！

我是一位讀書較好，在班里當(dāng)認(rèn)中隊委的學(xué)生，老師總是夸我學(xué)習(xí)好，不說謊……，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。

在一個雙休日，我正在寫作業(yè)，快把作業(yè)OK時，一個作業(yè)難住了。我說的可不是作業(yè)題目難，是這個作業(yè)要寫很多內(nèi)容，現(xiàn)在我有是想去玩。于是，一個邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡便了作業(yè)。當(dāng)時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脫寫作業(yè)的陰影。于是我開始了簡便。

刷刷刷，幾下，我就把這個作業(yè)寫了好。心想：終于寫好了，我的'小組長是我的好朋友，不會“出賣”我的。于是我去玩了。

第二天，我的小組長來檢查作業(yè)了。我把寫好了的作業(yè)給他看，當(dāng)他檢查到最后一個作業(yè)是，說：“把這個作業(yè)拿出來。”我慢吞吞的把作業(yè)拿了出來。小組長一看，立刻大喊起來：“哇塞，中隊委作業(yè)簡便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽這一套，馬上告訴了老師。

第六篇：認(rèn)識自我的作文

生活的境界是我們的意識組成，浮華的世界仿佛愈來愈模糊這一點，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實進(jìn)大家的生命，造成了自己理想世界的空白，如此的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想象，啥是你孩提時的憧憬和夢想，現(xiàn)在它們在你生命的哪個角落？

同樣存在著人的空間里，大家不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，仿佛除去寫作與習(xí)畫，其他的事顧及極少。李賀說：“我生二十不能志，一心愁謝如枯蘭?！辈哦畾q的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他如此的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不考慮暇這部分，當(dāng)后人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)，凄美與驚艷――如此讓人驚訝的精神果實，惟獨(dú)沒蒙翳。

跟隨他人的'期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質(zhì)世界的充裕，這事實上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時，內(nèi)心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。大家不禁要檢討他們對于生活的自我認(rèn)識，但凡精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識的心，強(qiáng)烈的精神意識能幫他們摒除外面走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。

有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功生活，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會追源溯流，從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚群，最后他會像漁家拉動海帶一樣，將自己成功的生活越拉越綿長，最后拉動整個大海。