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第一篇：家長會議記錄
時間：20xx年8月27日8:30開始，10:00結束
主持發(fā)言人：小學教導主任張教師
與會人員：20xx級一年級全體小學生家長
正式發(fā)言前，主持人善意提醒各位家長：
1、但凡家長會請帶紙筆（這次有學校給學校備了紙和筆）--紙和筆是偶生活的一部分，隨身帶
2、凡家長會請不要遲到早退--這是偶家的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有問題
會議開始：
第一、早晨進校時間：7:55-8:10
1，按時送小朋友進校--8:10進校者視為遲到
2，接送小朋友的家長不能進學校--把孩子送到校門口揮手離校，不可在校門口逗留
3，事病假，以便條形式交門衛(wèi)或每一天早晨的護導教師
4，一年級小學生的聯(lián)系電話是：xxx.x--8:45后打
第二、學生午餐：9月1日開始供應6元天人
1，要自備餐墊、抹布--堅持自我課桌的整潔
2，餐具學校統(tǒng)一配送、統(tǒng)一高溫消毒
3，帶手帕
第三、午時放學
1，小學一年級小朋友每一天午時安排2節(jié)課或3節(jié)課
2，周一、四、五2節(jié)課14:35放學
周二、三3節(jié)課15:15放學
第四、提醒：
1、不早到、不遲到；
2、1-3班在校門口東邊，4班在校門口西邊
3、小朋友與護導教師道“再見”后，方可離開班組隊伍隨家長離校第四、準備
4、校服--9月1日開學典禮、每周一升旗及重大節(jié)日統(tǒng)一著校服，其它時間隨意
5、每個班免費供應純凈水--自帶一個不高于15厘米、帶蓋子的水杯3，自備手紙、便紙
第五、上課
1、課程表--8月28日發(fā)新書及課程表
--家長與小朋友所聽資料一樣，回家讓小朋友復述他所聽到的，考驗小朋友的聽力、注意力及記憶力
2、周二（9月1日）正式上課
--家長第一周須同小學生一齊整理書包，第2周開始監(jiān)督小學生整理整理順序是：（從下而上）按課表放書--文件袋--1大2小墊板--鉛筆盒
3、新書包書皮--為避免分散小朋友的.注意力，必須要用白色封面包書
--書包好后，在封皮按順序?qū)懮蠈W校--班級--姓名--學號（學號開始后才明白先不要填）
--為提倡綠色環(huán)保，有三本循環(huán)用書放在學校，暫時不帶回家--英、體、美
4、學校發(fā)放通知，一律都放在小朋友的鉛筆盒里
--家長若有事也能夠便條形式寫好、放在鉛筆盒由小朋友帶給教師--8月28日來校要帶書包
第六、禮儀
1、男孩不留長必，女兒辮子梳理整齊后不帶任何頭飾
2、無論男生女生都不允許帶飾品
3、體育課（每一天有）須穿運動鞋
4、8月28日學校年級的學生都回校，一年級小朋友的家長提前一個小學放學，請家長準時到校
最終：因?qū)W本校是全市手風琴教育基地，所有在校小朋友都能夠免費學習手風琴--當然手風琴要自備
接下來由手風琴于教師給大家演示及介紹校手風琴發(fā)展史及學琴細節(jié)
后記：開會家長會，等我接到兒子時，兒子十分興奮的告訴我，他們一年級小朋友見到班主任及任課教師了，教師們還帶著他們參觀學校及做游戲呢，兒子說，他太喜歡這個小學校及所有的教師了！
看來一切都是一個好的開始！
第二篇：家長會議記錄
一、座談目標：讓家長進一步了解幼兒在園的學習、生活情況。
二、座談過程：
1、首先向家長介紹本班班況
我班孩子經(jīng)過一學年的學習孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。
本學期孩子們已經(jīng)進入了中班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
2、本學期活動安排
分為幾大主題《快樂一家人》《汽車叭叭叭》《動物家園》…………
3、需要家長幫助工作
（一）希望家長經(jīng)常保持家園聯(lián)系的溝通，密切注意家園聯(lián)系欄。
利用早晚接送孩子的時間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見，內(nèi)容可以是
孩子在家的表現(xiàn)、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
（二）孩子的穿著
最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急于給孩子換薄衣服，平時盡量為孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動游戲，也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的'安全。
（三）心理健康課題――分享日
每周二將繼續(xù)作為我們的分享日，我們的孩子分享意識已經(jīng)很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個學期我們將會和精神分享相結合，聽起來好象有些難，但是其實也不難，比如，孩子們在家的繪畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂帶到學校，這都是一種分享。
另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽；孩子為你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)自己的孩子真棒！
第三篇：家長會議記錄
時間：
20xx年4月28日
地點：
中三班活動室
主持人：
賀愛梅
參加人：
全體家長
中三班應到30人，實到28人。
過程：
4月28日，我們中心幼兒園三班召開了第2次班級家長會活動。
本次活動的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長得到最大限度的發(fā)揮。
這一直是老師與家長共同的目標。
通過本次家委會，讓家長們了解了家委會的作用和工作職責其包括兩個部分：1、成立家委會的目的和作用。
2、家長委員會主要工作職責。
并通過家長們的討論商定選出了2名代表。
接著我又訴說了一下我們班的班級情況及本學期的工作安排。
通過這些有計劃、有特點、有針對性的分析，使家長們更加了解了班級的情況及幼兒園的最新動態(tài)和計劃。
讓老師和家長的友情、家長和孩子的親情、家長和家長的聯(lián)系不斷增進。
在共同關注的幾個問題及意見建議這方面，我們班的家長積極性非常高，就怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習慣？這方面，家長們根據(jù)自己的教育理念及實際經(jīng)驗也有很多的`疑惑，“孩子喜歡重復的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對于看書有時候興趣不足，不愿看書等，”經(jīng)大家討論后有一個寶寶的媽媽我覺得說的很好要與孩子共同成長，她說與自己的孩子采取了相互表揚的方式來調(diào)動孩子的積極性及耐心。
媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎勵給媽媽，寶寶做的好媽媽也用同樣的方式獎勵她，是啊，作為家長要豎立一個良好的榜樣，我們應正面教育幼兒并給予其肯定，在適當?shù)臅r候還要給予鼓勵這樣他們才有信心堅持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。
我們在談論中，也了解到了幼兒在園表現(xiàn)乖巧，獨立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。
因此從下星期開始就教育幼兒在家與在幼兒園應一個樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。
幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，家長與老師的教導也是缺一不可的。
相信有了家長們的支持，我們班的幼兒一定會學得更好，發(fā)展的更完善。
本次班級家委會就這樣結束了，會上家長們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長看作合作伙伴，用心與家長們交流，才能真正的做好家園協(xié)作工作。
