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第一篇：語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人事跡材料
怡園小學(xué)一貫重視語(yǔ)言文字工作，始終把書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用文明語(yǔ)作為提升師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，作為怡園小學(xué)的語(yǔ)文科組長(zhǎng)，一名語(yǔ)文教師，我在推進(jìn)語(yǔ)言文字工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化等方面努力工作，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以身作則促進(jìn)語(yǔ)文教師推普意識(shí)
怡園小學(xué)一直有語(yǔ)言文字工作小組，由學(xué)校行政親自任組長(zhǎng)。語(yǔ)文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)言文字工作小組通過(guò)分層、分工合作，扎實(shí)有序地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，現(xiàn)已形成覆蓋學(xué)校各條線，深入各教學(xué)班的漢字書(shū)寫(xiě)教育管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，為深入開(kāi)展“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，我組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》、《教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)的通知》等法規(guī)文件，提高了老師們規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí)。并組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要(20xx―20xx年)》并依據(jù)工作開(kāi)展情況，循序漸進(jìn)，保證語(yǔ)言文字工作的落實(shí)到位;完成怡園小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色教育學(xué)校申報(bào)的工作;作為一名語(yǔ)文教師，我充分利用學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，將說(shuō)好普通話用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。教學(xué)中有意強(qiáng)化學(xué)生講普通話、用規(guī)范字的意識(shí)，在日常工作中，我注重提高自身素質(zhì)，積極參加普通話測(cè)試、等級(jí)達(dá)到一級(jí)乙等;參加了在廣東肇慶舉辦的：“全國(guó)首屆語(yǔ)言文字高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得體會(huì)。曾經(jīng)代表學(xué)校多次在黃埔區(qū)南崗小學(xué)等處匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字的工作經(jīng)驗(yàn)。在我的感染與熏陶下，學(xué)生普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，書(shū)寫(xiě)文字規(guī)范、美觀。平時(shí)的有意強(qiáng)化有效促進(jìn)了班級(jí)語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展，學(xué)生在語(yǔ)言文字應(yīng)用方面均取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生的書(shū)法作品在區(qū)推普活動(dòng)中進(jìn)行展覽，我所帶的班級(jí)多次承擔(dān)市區(qū)的大型公開(kāi)課。
二、舉辦各種活動(dòng)，加大宣傳規(guī)范使用語(yǔ)言文字的重要性
在平時(shí)的工作中，我始終把語(yǔ)言文字工作放在突出的地位。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻把“說(shuō)普通話 寫(xiě)規(guī)范字”放在心頭;班級(jí)的墻壁設(shè)有學(xué)生的書(shū)法作品、優(yōu)秀作文和易錯(cuò)字辨析等，多位同學(xué)的書(shū)法作品在學(xué)校的科藝節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。班級(jí)多次開(kāi)展相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)，《普通話是我們的校園語(yǔ)言》隊(duì)會(huì)案例發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》上。在學(xué)校計(jì)劃下，我多次組織語(yǔ)文教師進(jìn)行基本功大賽：20xx年11月，全校開(kāi)展硬筆書(shū)法(楷書(shū))比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等;20xx年11月，語(yǔ)文教師在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行了美文誦讀展示活動(dòng);20xx年9月，全校開(kāi)始開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)等，以上活動(dòng)的意義和過(guò)程我在黃埔區(qū)教育網(wǎng)上進(jìn)行了報(bào)道。20xx年暑假按學(xué)校要求我向全校同學(xué)發(fā)放“街頭、主干道等錯(cuò)別字、不規(guī)范漢字的調(diào)查，我經(jīng)過(guò)收集、整理，學(xué)生在自己熟悉的生活社區(qū)等處共發(fā)現(xiàn)使用錯(cuò)字、不規(guī)范漢字共300多。
三、認(rèn)真開(kāi)展工作，強(qiáng)化師生語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)
20xx年語(yǔ)文課組接到書(shū)法比賽任務(wù)，我認(rèn)真組織同學(xué)參加廣州市書(shū)法大賽，取得優(yōu)異的.成績(jī)：一人獲得一等獎(jiǎng)、兩人獲得二等獎(jiǎng)，有兩位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。20xx年9月全國(guó)第十四屆推普活動(dòng)在黃埔區(qū)舉辦，怡園小學(xué)作為語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校積極參與，暑假期間我接到通知，開(kāi)學(xué)后，我認(rèn)真寫(xiě)好計(jì)劃、活動(dòng)方案等，為做好此項(xiàng)工作，我兩次到區(qū)語(yǔ)委辦參加籌備會(huì)等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語(yǔ)文科組老師的共同配合下，我校的節(jié)目在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，其中節(jié)目《燦爛的陽(yáng)光下》作為壓軸節(jié)目得到觀眾喝彩，領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，尤其是學(xué)生的書(shū)法作品，贏得了出席此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的好評(píng)，得到了參觀群眾的稱(chēng)贊?；顒?dòng)進(jìn)行中和活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們將自己的書(shū)法作品贈(zèng)送給參加活動(dòng)和參與推普活動(dòng)的群眾。活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真總結(jié)，將活動(dòng)的計(jì)劃、方案等上交區(qū)語(yǔ)委辦。
語(yǔ)言文字是中華民族智慧的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體和方式，講普通話、寫(xiě)規(guī)范字是每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任和義務(wù)，尤其是書(shū)法藝術(shù)是中華民族文化的象征和結(jié)晶，有著博大精深的文化內(nèi)涵和巨大的藝術(shù)魅力。正如魯迅先生所言，“它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味，它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律。”語(yǔ)言文字規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的工作，但我堅(jiān)信有耕耘，就會(huì)有收獲!今后，我要再接再厲，繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高學(xué)生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)、應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
第二篇：德育之星個(gè)人先進(jìn)事跡材料
xx，男，蒙古族，本科學(xué)歷，鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)數(shù)學(xué)教師。2000年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，2000年8月起任教于鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)至今，期間擔(dān)任班主任12年，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、德育工作14年。
從教十八年來(lái)，xx老師始終堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子。他師德高尚，以德樹(shù)人、以愛(ài)育生，深知德育工作的重要性，以樹(shù)立學(xué)生正確思想、培養(yǎng)良好品質(zhì)為根本，努力加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。
勤勉育人，靈活教學(xué)
xx老師從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表、誨人不倦。工作中以校為家，熱愛(ài)集體、無(wú)私奉獻(xiàn)，在認(rèn)真完成本職工作的基礎(chǔ)上，提意見(jiàn)、做創(chuàng)新，苦心孤詣，為民族教育貢獻(xiàn)了一份力量。在教學(xué)上，他注重全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅教他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),更強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生受到科學(xué)、社會(huì)人文精神的熏陶，從而使學(xué)生形成良好品德;注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，正視學(xué)生之間的差異性，根據(jù)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，將集體教育與個(gè)別教育辯證統(tǒng)一起來(lái)，積極營(yíng)造平等、和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
他處處從學(xué)校大局出發(fā)，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤正常工作。本著一絲不茍的態(tài)度，堅(jiān)持教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持出滿勤、干滿點(diǎn)，從不遲到早退。他全身心地投入到教育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作中，作為年級(jí)主任，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，本著“求同存異”的理念積極協(xié)調(diào)年級(jí)各項(xiàng)工作。在2018年的高考當(dāng)中，所管理的高三年級(jí)取得歷史性突破，理科班600分以上一人，改變了學(xué)校缺乏高分的窘境;文科班最好成績(jī)名列自治區(qū)第五、第六名，文理科合計(jì)500分以上44人，一本、本科上線率達(dá)74.5%、95%。
理解學(xué)生，公正以待
xx老師不歧視任何一個(gè)學(xué)生，力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。積極與學(xué)生交流、溝通，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來(lái)，他以他的真誠(chéng)、公平、正直贏得了學(xué)生的信任，構(gòu)建了民主平等的師生關(guān)系。在班級(jí)管理中，他深知溝通是第一要義，只有真正深入學(xué)生，密切交往，才有利于了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。他平易近人、善解人意，走下高高在上的講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生中間，走進(jìn)學(xué)生心里。從學(xué)生角度想問(wèn)題的他，得到了學(xué)生的“芳心”。
他始終認(rèn)為，只有了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、手段?lái)進(jìn)行教育。在這樣的理念支持下，20xx年xx老師所擔(dān)任班主任的131班獲得市級(jí)先進(jìn)班級(jí)體稱(chēng)號(hào)。
銳意創(chuàng)新，成績(jī)斐然
在“新課改”的特定歷史背景下，xx老師積極探索高中數(shù)序教學(xué)新模式，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力探尋適合學(xué)生的課堂教學(xué)模式，采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)等教法，因材施教、學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。他銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，精心備課、認(rèn)真上課，課后聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn)，深刻反思，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
在努力探索、大膽實(shí)踐之下，他以踏實(shí)的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，取得了一系列傲人的成績(jī)，獲得社會(huì)、學(xué)校、師生的認(rèn)可。20xx年被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀工作者，20xx年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語(yǔ)授課高中數(shù)學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為鄂爾多斯市高中數(shù)學(xué)教學(xué)能手并榮獲鄂爾多斯市蒙授高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，20xx年鄂爾多斯市蒙語(yǔ)授課中小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得高中數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)。
如今，xx老師依然站在三尺講臺(tái)上，對(duì)的熱忱絲毫沒(méi)有退減，對(duì)孩子們的愛(ài)與日俱增。為了滿園春色，為了桃李芬芳，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
第三篇：語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人事跡材料
怡園小學(xué)一貫重視語(yǔ)言文字工作，始終把書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用文明語(yǔ)作為提升師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，作為怡園小學(xué)的語(yǔ)文科組長(zhǎng)，一名語(yǔ)文教師，我在推進(jìn)語(yǔ)言文字工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化等方面努力工作，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以身作則促進(jìn)語(yǔ)文教師推普意識(shí)
怡園小學(xué)一直有語(yǔ)言文字工作小組，由學(xué)校行政親自任組長(zhǎng)。語(yǔ)文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)言文字工作小組通過(guò)分層、分工合作，扎實(shí)有序地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，現(xiàn)已形成覆蓋學(xué)校各條線，深入各教學(xué)班的漢字書(shū)寫(xiě)教育管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，為深入開(kāi)展“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，我組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》、《教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)的通知》等法規(guī)文件，提高了老師們規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí)。并組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要(20xx―20xx年)》并依據(jù)工作開(kāi)展情況，循序漸進(jìn)，保證語(yǔ)言文字工作的落實(shí)到位;完成怡園小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色教育學(xué)校申報(bào)的工作;作為一名語(yǔ)文教師，我充分利用學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，將說(shuō)好普通話用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。教學(xué)中有意強(qiáng)化學(xué)生講普通話、用規(guī)范字的意識(shí)，在日常工作中，我注重提高自身素質(zhì)，積極參加普通話測(cè)試、等級(jí)達(dá)到一級(jí)乙等;參加了在廣東肇慶舉辦的：“全國(guó)首屆語(yǔ)言文字高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得體會(huì)。曾經(jīng)代表學(xué)校多次在黃埔區(qū)南崗小學(xué)等處匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字的工作經(jīng)驗(yàn)。在我的感染與熏陶下，學(xué)生普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，書(shū)寫(xiě)文字規(guī)范、美觀。平時(shí)的有意強(qiáng)化有效促進(jìn)了班級(jí)語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展，學(xué)生在語(yǔ)言文字應(yīng)用方面均取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生的書(shū)法作品在區(qū)推普活動(dòng)中進(jìn)行展覽，我所帶的班級(jí)多次承擔(dān)市區(qū)的大型公開(kāi)課。
二、舉辦各種活動(dòng)，加大宣傳規(guī)范使用語(yǔ)言文字的重要性
在平時(shí)的工作中，我始終把語(yǔ)言文字工作放在突出的地位。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻把“說(shuō)普通話 寫(xiě)規(guī)范字”放在心頭;班級(jí)的墻壁設(shè)有學(xué)生的書(shū)法作品、優(yōu)秀作文和易錯(cuò)字辨析等，多位同學(xué)的書(shū)法作品在學(xué)校的科藝節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。班級(jí)多次開(kāi)展相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)，《普通話是我們的校園語(yǔ)言》隊(duì)會(huì)案例發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》上。在學(xué)校計(jì)劃下，我多次組織語(yǔ)文教師進(jìn)行基本功大賽：20xx年11月，全校開(kāi)展硬筆書(shū)法(楷書(shū))比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等;20xx年11月，語(yǔ)文教師在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行了美文誦讀展示活動(dòng);20xx年9月，全校開(kāi)始開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)等，以上活動(dòng)的意義和過(guò)程我在黃埔區(qū)教育網(wǎng)上進(jìn)行了報(bào)道。20xx年暑假按學(xué)校要求我向全校同學(xué)發(fā)放“街頭、主干道等錯(cuò)別字、不規(guī)范漢字的調(diào)查，我經(jīng)過(guò)收集、整理，學(xué)生在自己熟悉的生活社區(qū)等處共發(fā)現(xiàn)使用錯(cuò)字、不規(guī)范漢字共300多。
三、認(rèn)真開(kāi)展工作，強(qiáng)化師生語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)
20xx年語(yǔ)文課組接到書(shū)法比賽任務(wù)，我認(rèn)真組織同學(xué)參加廣州市書(shū)法大賽，取得優(yōu)異的.成績(jī)：一人獲得一等獎(jiǎng)、兩人獲得二等獎(jiǎng)，有兩位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。20xx年9月全國(guó)第十四屆推普活動(dòng)在黃埔區(qū)舉辦，怡園小學(xué)作為語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校積極參與，暑假期間我接到通知，開(kāi)學(xué)后，我認(rèn)真寫(xiě)好計(jì)劃、活動(dòng)方案等，為做好此項(xiàng)工作，我兩次到區(qū)語(yǔ)委辦參加籌備會(huì)等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語(yǔ)文科組老師的共同配合下，我校的節(jié)目在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，其中節(jié)目《燦爛的陽(yáng)光下》作為壓軸節(jié)目得到觀眾喝彩，領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，尤其是學(xué)生的書(shū)法作品，贏得了出席此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的好評(píng)，得到了參觀群眾的稱(chēng)贊?；顒?dòng)進(jìn)行中和活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們將自己的書(shū)法作品贈(zèng)送給參加活動(dòng)和參與推普活動(dòng)的群眾?；顒?dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真總結(jié)，將活動(dòng)的計(jì)劃、方案等上交區(qū)語(yǔ)委辦。
語(yǔ)言文字是中華民族智慧的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體和方式，講普通話、寫(xiě)規(guī)范字是每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任和義務(wù)，尤其是書(shū)法藝術(shù)是中華民族文化的象征和結(jié)晶，有著博大精深的文化內(nèi)涵和巨大的藝術(shù)魅力。正如魯迅先生所言，“它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味，它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律?！闭Z(yǔ)言文字規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的工作，但我堅(jiān)信有耕耘，就會(huì)有收獲!今后，我要再接再厲，繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高學(xué)生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)、應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
第四篇：德育之星個(gè)人先進(jìn)事跡材料
張甫軍現(xiàn)任求是小學(xué)德育主任，男，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。自1993年8月參加工作以來(lái)，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，1994年9月被聘任為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，2000年至今擔(dān)任學(xué)校德育辦主任，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校辦公室主任。
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在自己平凡的工作崗位上，以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。所教的班級(jí)多次評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)班級(jí)”、“文明班級(jí)”等，本人也多次被評(píng)為徐州市、礦務(wù)局的“先進(jìn)德育工作者”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等。1995年、1996年被評(píng)為徐州市“十佳輔導(dǎo)員”，2003年被礦務(wù)局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2004年被評(píng)為礦務(wù)局“六好職工”。
主要做法和成績(jī)：
1、深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為了發(fā)揚(yáng)德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育成效。
首先加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支有責(zé)任心、管理水平不斷提高的班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步完善了班主任考核方法，德育處加強(qiáng)對(duì)班主任工作進(jìn)行指導(dǎo)，組織班主任學(xué)習(xí)、研討，交流管理方法和工作得失。要求各班根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。班主任的工作責(zé)任心及管理能力都有了明顯的提高。
3、以創(chuàng)建為活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
以“創(chuàng)建模范學(xué)?！?、“創(chuàng)建安全文明校園”等活動(dòng)為重點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了小學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成規(guī)范的文明行為，突出抓好了文明行為的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，把文明行為規(guī)范落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中，使他們能習(xí)慣地使用禮貌用語(yǔ)，懂得禮貌禮節(jié)，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。
4、繼續(xù)貫徹新《守則》新《規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣
組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》， 同時(shí)要求班主任做到向?qū)W生貫徹《守則》、《規(guī)范》教育經(jīng)常化、制度化。以多種形式讓學(xué)生將《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人理解、人人遵守。從禮貌用語(yǔ)、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，既提高了道德認(rèn)識(shí)，又提高了道德修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請(qǐng)消防總隊(duì)教官上安全教育課，邀請(qǐng)西關(guān)派出所所長(zhǎng)來(lái)學(xué)校具體指導(dǎo)學(xué)校治安工作，還通過(guò)國(guó)旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)校師生觀看《珍愛(ài)生命，安全出行》等警示片，使學(xué)生受到深刻的教育，還開(kāi)展了以《安全在我身邊》為主題的手抄報(bào)比賽，手抄報(bào)內(nèi)容豐富，版面布局美觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
6、 開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)
在黨支部建立的“一幫一”活動(dòng)中，黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。每位黨員聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助，還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。成立了愛(ài)心基金會(huì)，全校學(xué)生捐出廢舊報(bào)紙等變賣(mài)后成為基金，資助困難學(xué)生。
7、滲透公民教育，強(qiáng)化“誠(chéng)信”教育。
以育人為根本，繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。少先隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，同學(xué)們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，努力做到在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子;在校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。“誠(chéng)信”扎根在每位少先隊(duì)員的心靈，誠(chéng)信伴隨我們的每一分鐘，誠(chéng)信遍布我們生活的每一個(gè)角落?！罢\(chéng)信教育”活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
8、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)人格全面發(fā)展。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，針對(duì)性的加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
9、重視科技教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
第五篇：德育之星個(gè)人先進(jìn)事跡材料
張慧蘭， 1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿滿二十個(gè)春秋，她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái);在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問(wèn)題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問(wèn)題意識(shí)，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
她除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來(lái)她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師，校級(jí)名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”她是一名普通而平凡的教師，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
第六篇：個(gè)人先進(jìn)事跡先進(jìn)事跡
個(gè)人先進(jìn)事跡300字先進(jìn)事跡材料
****同志是****市**局二分局金融市場(chǎng)**所所長(zhǎng)，該同志多年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策和法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)鄧小平理論和“ __”中，表現(xiàn)特別突出，領(lǐng)會(huì)深刻，做事做人都表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高的風(fēng)格。該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)經(jīng)濟(jì)體制改革，一貫追求進(jìn)步，特別對(duì)黨的信念表現(xiàn)出堅(jiān)定的立場(chǎng)，在他五十歲時(shí)光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。****同志在學(xué)習(xí)、工作、生活中，能以身作則，堅(jiān)持原則，辦事公道，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本所全體同志在兩個(gè)文明建設(shè)中，辦實(shí)事，能很好地將自己的工作貫穿于“ __”之中。由于他的工作出色，多次被評(píng)為市局、分局先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀公務(wù)員。他曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)的生產(chǎn)要素市場(chǎng)管理科和現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的金融市場(chǎng)**所也多次被評(píng)為市**局和分局的先進(jìn)集體。
一、努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)自己
在多年的工作中，****同志深刻體會(huì)到，一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)少，沒(méi)有追求和奮斗目標(biāo)，那就意味著是一個(gè)渾渾噩噩的人，什么都干不好。他做為一個(gè)科級(jí)干部，要帶領(lǐng)全所同志做好工作，自己必須先有一個(gè)好的狀態(tài)，好的素質(zhì)，為此他努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自己是他和全所同志的愿望。 多年之中，分局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論、“ __”、黨的十五屆四中全會(huì)精神，十六大的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)“兩整頓”的文件精神，開(kāi)展“三講”教育等等，他都能從自身做起，帶領(lǐng)全所同志從一點(diǎn)一滴的小事做起，認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好，特別是在清正廉潔和揭批“ __”方面，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度端正。在學(xué)習(xí)中，****同志能帶領(lǐng)全所同志積極參加，認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)一缺課，并能積極組織全所同志談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。結(jié)合工作，結(jié)合“風(fēng)紀(jì)窗”里的警示教育案例，表明態(tài)度，分清真善美和假惡丑。由于學(xué)習(xí)抓的好全所同志的人生觀，價(jià)值觀逐步得到了升華，政治信念堅(jiān)定了，機(jī)關(guān)作風(fēng)改變了，工作態(tài)度端正了，工作成績(jī)出來(lái)了。這些喜人的局面于全所同志的共同努力，更離不開(kāi)****同志的帶頭作用。
金融市場(chǎng)是生產(chǎn)要素市場(chǎng)的組成部分，是社會(huì)主義大市場(chǎng)的重要樞紐和命脈，是一個(gè)深層次的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)，要搞好金融市場(chǎng)的培育，發(fā)展和監(jiān)管，不但要學(xué)習(xí)和熟悉**行政管理方面的法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和熟悉銀行、證券、保險(xiǎn)、典當(dāng)?shù)冉鹑谑袌?chǎng)方面的法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。****同志不畏艱難、努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中摸索，不但熟練的掌握**管理方面的法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還熟悉掌握了金融市場(chǎng)方面的法律法規(guī)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為他的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了注冊(cè)會(huì)計(jì)法、拍賣(mài)法、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、稅務(wù)師管理辦法、勞動(dòng)法、房地產(chǎn)法、技術(shù)市場(chǎng)管理?xiàng)l例、人民銀行法、商業(yè)銀行法、證券法、保險(xiǎn)法、典當(dāng)業(yè)管理辦法等一系列生產(chǎn)要素市場(chǎng)方面的法律、法規(guī)。他曾經(jīng)參與起草了****市中介市場(chǎng)管理辦法、****市技術(shù)市場(chǎng)管理規(guī)定、****市技術(shù)合同管理暫行辦法，****市技術(shù)經(jīng)紀(jì)行章程，****市加強(qiáng)**業(yè)用房租賃管理規(guī)定等一系列地方規(guī)章。
二、積極工作、勇于創(chuàng)新，搞好金融市場(chǎng)的監(jiān)管
****同志是最先開(kāi)拓對(duì)****市生產(chǎn)要素市場(chǎng)監(jiān)管的，那時(shí)他是生產(chǎn)要素市場(chǎng)管理科科長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)對(duì)****市金融、房地產(chǎn)、技術(shù)、勞動(dòng)力、信息等五大生產(chǎn)要素市場(chǎng)的培育發(fā)展和開(kāi)拓監(jiān)管。經(jīng)過(guò)他帶領(lǐng)全科同志的努力，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，全面介入****市生產(chǎn)要素市場(chǎng)的監(jiān)管，特別是對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管更是個(gè)亮點(diǎn)，曾經(jīng)受到過(guò)國(guó)家**局的表?yè)P(yáng)和全國(guó)同行的好評(píng)。后來(lái)由于金融市場(chǎng)規(guī)模較大，又是一個(gè)較高層次的市場(chǎng)，為了更進(jìn)一步，對(duì)這個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行了規(guī)范化管理，金融市場(chǎng)**所成立了，****同志由于熟悉該市場(chǎng)，組織調(diào)動(dòng)他擔(dān)任這個(gè)所的所長(zhǎng)。
****市**局市管二分局金融市場(chǎng)**所根據(jù)市**局的授權(quán)，負(fù)責(zé)對(duì)****地區(qū)三縣五區(qū)的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督管理，目前共監(jiān)管金融企業(yè)1120戶，其中包括各類(lèi)商業(yè)性銀行，國(guó)家性銀行，信用社和郵政儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，證券、保險(xiǎn)、典當(dāng)、信托投資、財(cái)務(wù)公司等非銀行
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