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第一篇：大學(xué)排球比賽策劃書

一、承辦單位：出國留學(xué)4班

協(xié)辦單位：**體育部

參賽單位：**畢業(yè)班

三、比賽辦法

1、競賽規(guī)則：采用國際排球最想規(guī)則

2、第一階段：由抽簽分兩小組進(jìn)行單循環(huán)方法比賽，小組前兩名進(jìn)入第二階段比賽。

3、單循環(huán)積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分

4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。A，B兩組分別有前兩名出線。A組第一名跟B組第二名，B組第一名跟A組第二名分別進(jìn)行比賽，勝出的兩支隊(duì)伍爭奪第一名，輸?shù)膬芍ш?duì)伍爭奪第三名。

四、比賽細(xì)則：

1、由于課程問題，比賽時(shí)間不固定，根據(jù)各班課程另訂(雨天除外)。到時(shí)球隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)到場，無故遲到10分鐘者，當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。(大學(xué)生班級(jí)野炊活動(dòng)策劃書)

2、網(wǎng)離地面高度為2、24米，各方每個(gè)球最多只能擊3次(攔網(wǎng)除外)，除攔網(wǎng)球員外，其他球員不得連擊2次。

3、比賽實(shí)行5場3勝制，直接得分，不爭發(fā)球權(quán)。

4、獲發(fā)球權(quán)一方，應(yīng)在主裁判鳴哨后方可發(fā)球，否則發(fā)球無效。

5、全隊(duì)不得觸網(wǎng)。

6、若有意觸犯，謾罵裁判，情節(jié)嚴(yán)重者，自動(dòng)出場，并不得參加下一場比賽。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、獎(jiǎng)勵(lì)前四名代表隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)隊(duì)伍獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、設(shè)精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)兩名。(評(píng)選小組名單由中文系組織部安排)

3、設(shè)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”獎(jiǎng)。(由各班評(píng)選上送，每個(gè)班兩名，即每支隊(duì)伍四名)

六、裁判工作：由裁判協(xié)會(huì)擔(dān)任

七、規(guī)程解釋權(quán)：規(guī)程解釋權(quán)為裁判委員、中文系1033、1034班所有

八、未盡事宜另行通知。

第二篇：大學(xué)排球賽新聞稿

第一局開場雙方就打的難解難分，比分咬得很緊。山東大學(xué)開場就快速進(jìn)入狀態(tài)，中南大學(xué)終以25―23不敵山東大學(xué)隊(duì)，負(fù)于對(duì)手，失去第一局比賽。第二局開始，中南大學(xué)在第一局失利的情況下開始進(jìn)入反攻并愈戰(zhàn)愈勇。第二局開局中南大學(xué)隊(duì)接連得分，并獲得兩次技術(shù)暫停，比分始終處于領(lǐng)先優(yōu)勢，盡管山東大學(xué)奮起直追，但中南大學(xué)仍以25―20的大比分贏得第二局比賽。第三局比賽一開始雙方就陷入白熱化狀態(tài)。山東大學(xué)首先得分，雙方比分追的很緊，你追我趕，比分差距始終處于一分。山東大學(xué)憑借其明顯的身高優(yōu)勢將比分逐漸拉開，以25-17贏得第三局比賽。

第四局比賽依然處于白熱化，中南大學(xué)奮力搏擊，山東大學(xué)隊(duì)以6―8獲得第一個(gè)技術(shù)暫停。其后雖然被山東大學(xué)領(lǐng)先但并沒有打倒中南大學(xué)的自信，中南大學(xué)不拋棄，不放棄，連續(xù)得分，將7分的比分差距縮小到4分，由于失誤過多，終以18-25不敵山東大學(xué)隊(duì)。山東大學(xué)以3：1贏得本場比賽。

據(jù)了解，在第一賽段第二階段(主客場賽)的賽程中，中南大學(xué)男排有三個(gè)主場和三個(gè)客場的比賽。今天下午進(jìn)行的xx――xx中國大學(xué)生排球聯(lián)賽中南大學(xué)主場比賽對(duì)陣山東大學(xué)男排是我校男排迎來的第二個(gè)主場比賽，下周，中南大學(xué)男排將會(huì)在山東大學(xué)的主場迎戰(zhàn)山東大學(xué)男排。

第三篇：大學(xué)排球課心得體會(huì)

排球課心得體會(huì)

在上排球課之前，我對(duì)排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動(dòng)去了解過。既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。班上有好幾個(gè)都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點(diǎn)的不多，剛開始上課的時(shí)候壓力還是有的，因?yàn)橄氪虻帽葘W(xué)過的娃娃好。

印象最深的有兩次課。第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球?？此品浅：唵蔚木毩?xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。個(gè)人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個(gè)練習(xí)得到提高。傳球的時(shí)候，考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢等，還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對(duì)方才更容易接好。換位思考，在這里得到了很好的利用。再復(fù)雜、再難的事情都是由一個(gè)個(gè)最簡單的動(dòng)作開始。拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對(duì)某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個(gè)。

第二次是貼藥膏游戲。聽起來挺無趣，大家都會(huì)玩的游戲，卻有著意想不到的效果。不僅考驗(yàn)個(gè)人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個(gè)最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。

平時(shí)練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場，可還是會(huì)小小緊張；雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。害怕因?yàn)轶w育課的績點(diǎn)拉分而錯(cuò)過一等獎(jiǎng)學(xué)金。但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。盡管平時(shí)真的努力了，盡力去爭取了，但在關(guān)鍵時(shí)候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。學(xué)會(huì)接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學(xué)、在感受，這是分?jǐn)?shù)無法衡量的東西。

老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認(rèn)真。雖然因?yàn)閬嗊\(yùn)，缺失了好多節(jié)課；雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對(duì)排球有了更感性的認(rèn)識(shí)，基本方法學(xué)會(huì)了，之后還有機(jī)會(huì)的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧！