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第一篇：優(yōu)秀教師自我介紹
本人xxx，任教地理，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。04年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，
長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
第二篇：優(yōu)秀教師自我介紹簡短
大家好！我是xx，今年xx歲，我感到很榮幸自己有這個機會擔任你們的班主任，我相信在以后的日子里，我們一定會相處的很愉快，一起度過人生美好的學習時光，大家能夠聚到一起，是一種緣分，希望我們能夠成為好朋友。
學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進。
我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我，課余時間我們一起鍛煉，一起增強體質(zhì)。
本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。
在生活上，我會盡我所能的關心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進步！一起譜寫不一樣的人生。
第三篇：優(yōu)秀教師個人簡歷
一、情況
姓名：xx
性別：男
年齡：48歲出生年月：1958年5月18日
職稱：中教一級
單位：吉林市船營區(qū)教師進修學校
政治面貌：中共黨員最后學歷：大學本科(教育管理)
二、工作經(jīng)歷
1979.8--1981.8吉林省永吉師范學校(79-2數(shù)學一班)學生
1981.8--1983.8吉林市船營區(qū)第一小學教師
1983.8--1987.8吉林市船營區(qū)第二小學校教師
1987.8--2003.10吉林市船營區(qū)教師進修學校電教教研員
2003.10--至今吉林市船營區(qū)教師進修學?？蒲醒芯繂T
教齡26年，從事教研工作22年。
三、學習及職稱
1、學習
1979--1981.8永吉師范學校數(shù)學班中師畢業(yè)
1988.7--1991.10吉林省教育學院教育管理大專畢業(yè)
1995.8--1997.8吉林省教育學院教育管理本科畢業(yè)
2002.3吉林市教育信息技術培訓初級(及格)
2003.1吉林省教育信息技術培訓中級(及格)
2004.4吉林省普通話測試(89.5分)二級甲等
2、職稱
1987.1小教一級
1994.1小教高級
2003.1.1轉職中教一級
四、主要業(yè)績
(一)獎勵情況
1、綜合類
題目
等級
獎勵時間
發(fā)證單位
1994
吉林地區(qū)電教課《董存瑞舍身炸碉堡》指導一等獎
市級
1995.12.20
吉林市教育學院
吉林地區(qū)電教課《狼和小羊》指導一等獎
市級
1995.12.20
吉林市教育學院
制作投影教材《植物的根莖葉》榮獲一等獎
市級
1995.12.20
吉林市教育學院
論文《初探電教教學中電教教材應用》獲吉林市一等獎
市級
1996.12.20
吉林市教育學院
吉林市優(yōu)秀電教工作者
市級
1996.12.20
吉林市教育學院
吉林地區(qū)電教課《稱象》指導一等獎
市級
1996.12.20
吉林市教育學院
論文《電話教學培訓工作體會點滴》獲吉林省一等獎
省級
1996.10
吉林省教育學會
吉林地區(qū)電教課《兩只小獅子》攝制、指導一等獎
市級
1997.12.20
吉林市教育學院
制作投影教材《狐貍和烏鴉》榮獲一等獎
市級
1998.12.20
吉林市教育學院
制作投影教材《小馬過河》榮獲一等獎
市級
1998.12.20
吉林市教育學院
吉林市優(yōu)秀電教工作者
市級
1999.12.20
吉林市教育學院
攝制《兩位數(shù)減一位數(shù)》課獲吉林省二等獎
省級
1999.3.1
吉林省電教館
2000
吉林市優(yōu)秀電教工作者
市級
2001.12.20
吉林市教育學院
選聘為“希望之光”工程區(qū)級導師
區(qū)級
20026.27
船營區(qū)教育局
第四篇：優(yōu)秀教師個人簡歷
一、個人情況
XXX，男，XXXX年XX月出生，大學本科學歷。中共黨員，中國物理學會會員。中學一級教師?，F(xiàn)任職于XX省重點中學――XX縣XX中學，任學校教學處副主任；現(xiàn)任高三重點班（物化班）物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優(yōu)秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。XX縣科研型教師。
二、主要業(yè)績成果
1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎
2、00年11月全縣中學物理青年教師優(yōu)課二等獎。
3、99年11月對全縣開教學研究課
4、主持“十五”縣級重點課題一項
5、先后被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師，成績顯著。
6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3人獲市二等獎。
6、96――05年一直被聘為校骨干教師
7、02―05所教高中物理成績一直列全縣同類學校前列
8、06年1月被評為如東縣科研型教師。
三、學術水平情況
到現(xiàn)在共有24篇文章在全國、省、市報刊發(fā)表或在全國、省、市年會交流獲等級獎，其中，03年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。
第五篇：優(yōu)秀教師個人簡介
劉爽本科學歷，小學高級教師。
這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得長沙市“優(yōu)秀青年崗位能手”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀中隊輔導員”稱號。2008年度，她所任教的`五（5）中隊，被評為長沙市“優(yōu)秀紅旗中隊”。
這是一位勇于創(chuàng)新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，二十余次參加省市級教學競賽，均獲一等獎?！墩嫦胱兂纱蟠蟮暮扇~》、《難忘的八個字》等課堂實錄已由長沙市教育音像出版社出版發(fā)行。撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。用心參與省市級課題研究，成績顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學生拓展訓練》等一系列書籍獲得眾多好評。
