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第一篇：基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃
產(chǎn)科三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃（2012年）
一、 加強(qiáng)對(duì)急診醫(yī)務(wù)人員三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
我可成立了由科主任擔(dān)任培訓(xùn)、考核小組長。由衣小榮副主任具體負(fù)責(zé)可是培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用科室會(huì)議，晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行三基三嚴(yán)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性。
二、 培訓(xùn)及考核內(nèi)容：
（1） 基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解
剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解質(zhì)平衡的基礎(chǔ)理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應(yīng)。
（2） 基礎(chǔ)知識(shí)：包括疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。
如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
（3） 基本技能:包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和能根據(jù)
掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力。
（4） 醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《侵
權(quán)責(zé)任法》、《病歷書寫規(guī)定》、《母嬰保健法》等。
（5） 技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇術(shù)，新生兒窒息復(fù)蘇術(shù)、胎心監(jiān)
護(hù)儀使用技術(shù)，骨盆測(cè)量、產(chǎn)科四步檢查法、正常分娩產(chǎn)程觀察及處理。
三、 培訓(xùn)方式方法：
采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。并定期進(jìn)行考核記錄在案?？剖依每浦魅尾榉砍繒?huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。利用手術(shù)培訓(xùn)考核無菌術(shù)、消毒、鋪巾、穿脫手術(shù)衣、切皮、結(jié)扎、縫合等技術(shù)。安排全科醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時(shí)結(jié)合本科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對(duì)各種申請(qǐng)單、知情同意書、急危重診患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座，并定期有科室質(zhì)控小組對(duì)本季度醫(yī)療文書進(jìn)行檢查。
四、 具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：
1、科室每月對(duì)專業(yè)知識(shí)組織考試1次。參加全員培訓(xùn)，除參加全員考試外，科室還要對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行定期培訓(xùn)、考試。
2、對(duì)產(chǎn)科常見、病多發(fā)病及急危重癥進(jìn)行循環(huán)學(xué)習(xí)。
3、重點(diǎn)加強(qiáng)產(chǎn)科相關(guān)技能培訓(xùn)：骨盆測(cè)量、產(chǎn)科四步檢查法、會(huì)陰側(cè)切縫合術(shù)、新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)、胎心監(jiān)護(hù)儀使用技術(shù)。
4、利用晨會(huì)對(duì)13項(xiàng)核心制度學(xué)習(xí)、提問。
第二篇：兒科三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃大全
兒科醫(yī)師“三基”培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則
為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師及本科醫(yī)務(wù)人員“三基”（ “三基”即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能）理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功；以培養(yǎng)一支基本功扎實(shí)、操作規(guī)范的醫(yī)療隊(duì)伍的目的，特制定我科“三基”培訓(xùn)計(jì)劃。
一、 培訓(xùn)目標(biāo)與對(duì)象
醫(yī)學(xué)臨床“三基”培訓(xùn)及考核是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)
院醫(yī)療水平的重要保證，反映了為醫(yī)之道的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵。使醫(yī)療工作達(dá)到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。做到“三基”培訓(xùn)人人參加，“三基”考核人人達(dá)標(biāo)。
二、培訓(xùn)方式方法
1、采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。經(jīng)常利用科室會(huì)議，晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行三基培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性。要求本科人員利用一切時(shí)間（晨會(huì)交班、公休、班余及空閑時(shí)間）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和本專業(yè)、急救知識(shí)及技術(shù)和理論知識(shí)。
2、定期參加醫(yī)院繼教講座，擴(kuò)展視野，熟悉各專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
3、科室每周一次教學(xué)查房,通過對(duì)典型病例的系統(tǒng)講解,示范操作,分析總結(jié),促進(jìn)住院醫(yī)師及實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)病史采集,體格檢查,病情演變與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,疾病診治等臨床基本診療技能的掌握,培養(yǎng)住院及實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床診療思維能力和臨床實(shí)踐能力。
4、按照培訓(xùn)計(jì)劃，每月至少1次三基理論、操作技能集中培訓(xùn)。
5、科室每月組織1次疑難病例討論，有死亡病例時(shí)組織全科人員死亡討論。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、水電解質(zhì)平衡的基本理論；休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理；常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則；危重病的搶救流程。
（2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如疾病診療規(guī)范；各種檢驗(yàn)、檢查臨床意義；各種藥物的基本成分、使用方法及適應(yīng)癥等。
（3）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如：各種穿刺術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)等）和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》及《病歷管理規(guī)定》等。定期進(jìn)行合理應(yīng)用抗生素、傳染病報(bào)卡、人文交流溝通、醫(yī)療文書書寫、院內(nèi)感染等知識(shí)講座。
（5）急診急救培訓(xùn)及演練：
1）兒童心肺復(fù)蘇技術(shù)；
2）新生兒窒息與復(fù)蘇技術(shù)；
3）氣管插管技術(shù)；
4）呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；
5）電除顫及轉(zhuǎn)復(fù)技術(shù)；
6）橈動(dòng)脈穿刺技術(shù)；
第三篇：科室規(guī)培培訓(xùn)計(jì)劃
婦二科護(hù)理組三基培訓(xùn)計(jì)劃*（規(guī)培計(jì)劃）
一、新進(jìn)科室人員（1-2年）的培訓(xùn)計(jì)劃：
1、讀書筆記內(nèi)容的要求：
（1） 入科第一月的讀書筆記的內(nèi)容為《搶救車藥物的用法及適應(yīng)癥》，使其盡快掌握搶救藥物和器械的使用。
（2） 第二月讀書筆記的內(nèi)容為《夜班工作流程》 （3） 第三月讀書筆記的內(nèi)容為《核心制度》 （4） 其后讀書筆記的內(nèi)容為?？萍膊〉淖o(hù)理
2、晨間提問：
對(duì)新進(jìn)人員至少每周兩次的晨間提問。
3、操作培訓(xùn)計(jì)劃：
用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和講課的形式進(jìn)行每月一次的基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)。
4、護(hù)理病歷：
工作1年以內(nèi)的新進(jìn)人員每季度書寫一份護(hù)理病歷。
5、加強(qiáng)對(duì)“高危人員”（動(dòng)手能力差、基礎(chǔ)薄弱）的培訓(xùn)： （1） 工作1年以內(nèi)的護(hù)士每天早上七點(diǎn)半上班，重點(diǎn)做基礎(chǔ)護(hù)理。
（2） 工作半年以內(nèi)的新進(jìn)人員利用休息時(shí)間主動(dòng)到科室向高年資護(hù)士和工作能力強(qiáng)者學(xué)習(xí)工作實(shí)踐和工作統(tǒng)籌安排，做到工作有計(jì)劃。
二、對(duì)3-5年護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃：
1、鞏固“三基”知識(shí)和技能：做到熟練掌握部分婦科常見病的護(hù)理。如：子宮肌瘤、不孕不育、卵巢囊腫、功血、子宮脫垂、異位妊娠等術(shù)前術(shù)后等疾病的護(hù)理以及對(duì)婦科急診病人的搶救和護(hù)理。
2、熟練掌握心電監(jiān)護(hù)和 簡易呼吸器的使用。
3、每年確定4-5項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)。
4、參加病區(qū)每年1次理論考試和平時(shí)科室護(hù)理操作練習(xí)。
三、對(duì)護(hù)師及以上人員培訓(xùn)：
1、每年確定4-5年常用護(hù)理技術(shù)操作為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，見《護(hù)士長手冊(cè)》中的科室培訓(xùn)計(jì)劃。
2、每年定期組織護(hù)理專題講座及護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)班。
3、每年參加一次護(hù)理部的理論考試。
4、每月確定一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作技術(shù)為考核重點(diǎn)，提高護(hù)理技術(shù)操作水平。
5、每月科室組織小講課一次和護(hù)理查房一次，提高護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)。將適用的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)探索用于臨床。（見原始資料）
6、每周進(jìn)行2-3次晨間提問，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)掌握。（見護(hù)士長手冊(cè)）
7、參加科室每年組織的一次專科理論知識(shí)考試。
