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第一篇：小學講紅色故事比賽活動方案
“緬懷革命先烈，紅色故事我來講”活動方案
斜橋鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學
一、活動目的：
為了緬懷革命先烈，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，政教處、少隊決定開展“紅色經典傳奇”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點：大操場
三、參賽對象：一～六年級學生代表
四、活動形式：一～六年級講故事比賽 （每人比賽時間限定在5分鐘之內）
五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班級內部進行初賽，每位同學都有參賽機會。 第二階段：各班選拔二~三名同學代表班級參加第二階段的學校決賽
六、活動時間 2014年4月2日上午
七、活動說明： 1．參賽要求：
參賽材料的內容符合主題。
參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成。 2．評分細則：
評分標準分演講內容、語言表達、形象風度、其它四部分對選手進行評分。滿分為100分，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，
取最后平均分。
(1)演講內容：30分。演講內容緊扣主題，構思新穎，層次分明，富有真情實感。
(2)語言表達：30分。語言規(guī)范，語速適中，語言準確，表達流暢，聲情并茂，富有感染力。
(3)形象風度：30分。儀表大方，舉止得體，自信穩(wěn)健。
(4)其它：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)和演講時間控制情況以及聽眾反映熱烈程度作評價。超過5分鐘酌情扣1—3分。 3．評獎方式：按年級分別評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎若干名。
4．4月1日班主任到少隊辦公室進行抽簽，安排好選手的參賽順序。 5．屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地觀看比賽。
斜橋鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學 少先隊、政教處 二〇一四年四月
第二篇：紅領巾講紅色故事活動方案
臨沂三小南坊校區(qū)“紅領巾講紅色故事”活動實施方案
一、指導思想
為深入學習宣傳貫徹總書記對當代少年兒童的希望，加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，根據(jù)全國少工委的統(tǒng)一部署，為積極響應少工委號召，決定在全校開展“紅領巾相約中國夢”“紅色故事”演講比賽。
二、活動目的：
1、通過講革命英雄的故事使學生受到愛國主義教育。
2、了解革命歷史，學習革命先烈大無畏的英雄氣概，陶冶情操。
3、領悟今日幸福生活來之不易，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、參加對象
一至四年級全體學生。
四、活動時間：
2014年5月28日
五、活動步驟
本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班發(fā)動每位同學都開展“故事大搜索”活動，故事以“紅色故事，銘記我心”為主旨，故事內容以紅色故事為主。故事情節(jié)可適當加工，使其充滿藝術性、哲理性和時代性。
第二階段：班級初賽。各班進行“講故事比賽”，讓每位同學都有參與初賽的機會，然后各班選拔出3名同學代表班級參加決賽。 第三階段：舉行全?！凹t領巾相約中國夢”紅色故事。
六、活動要求：
1、故事收集、初賽時間為5月19——5月23日。抽簽時間為5月23日。并完成文字及影像資料。
2、主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點；口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。
3、選手比賽時間控制在5分鐘內脫稿獨立完成。
4、鼓勵以講述和表演相結合的方式呈現(xiàn)故事。
七、評獎方式：
根據(jù)年級層次不同，各班設故事大王一名，優(yōu)秀獎2名。
八、人員安排： 主持：少先隊大隊部
評委：劉光平
黎兆云 李振超
龐代旺 統(tǒng)計分數(shù)：楊光鳳 攝
影：黃家斌
九、公布成績、頒獎
十、總結
十二、活動資料收集：楊光鳳
各班將參賽內容復印或整理存檔?；顒咏Y束上交少先隊大隊部。 附：《講紅色故事》比賽評分標準。
1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（30分）
2、語言：使用普通話，語言準確，發(fā)音清晰，音色悅耳。（20分）
3、技巧：講故事具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（30分）
4、儀態(tài)大方，服裝整潔、（服裝自備）。（10分）
5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（10分）
6、評委分去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其它有效分數(shù)平均分計算總分。
