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第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“24字人人知曉工程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，按照安徽省教育廳《關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作的通知》和《中共潁州區(qū)委宣傳部，（關(guān)于印發(fā)潁州區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉工程”工作方案）的通知》的部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：

一． 成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李存華

副組長：鄔敬仲姚立劉世民

成員：于欣

劉志國

楊井伸及 各班班主任 二． 指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，形成科學(xué)世界觀，人生觀和價(jià)值觀，以培育“四有”新人為目標(biāo)：把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，把廣大小學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光,改革精神，開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 三

活動(dòng)步驟

（一）宣傳階段（2015年4月）

通過周一升國旗儀式.校園廣播.黑板報(bào).橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)開展階段（2015-5-2016年12）

1.堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。 各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地.主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼，入耳.入腦入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到中學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利中學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀》

2 堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育與學(xué)校校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化，美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1、充分利用周一升國旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，

2、通過積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

3、通過校園廣播.黑板報(bào).電子屏.橫幅等傳媒手段，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

4、大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭使每個(gè)小學(xué)生做到人人理解，掌握，運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

5、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開主題班會(huì)活動(dòng)。

舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深，循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼，入耳，入腦，入口，入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

6、圍繞“講衛(wèi)生.講文明.講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

7、開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書，演講比賽，藝術(shù)表演等活動(dòng)。

8、以各種節(jié)日.宣傳日.紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)：“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日，“十一”，香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷：利用母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí);利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等;通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

（一） 活動(dòng)總結(jié)階段（每學(xué)期末）

各位教職工每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會(huì)，教導(dǎo)處對活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，并將總結(jié)上報(bào)教育局辦公室。

（二） 活動(dòng)要求

1.各班班主任必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為課題寫一篇教案，并認(rèn)真上好本節(jié)課。

2.各班班主任必須想在4月24日前認(rèn)真圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開一次主題班會(huì)活動(dòng)。

3.語文組在4月16日前刊出一期黑板報(bào)，內(nèi)容圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講衛(wèi)生.講文明.講節(jié)約。

4.全體教職工通過報(bào)刊.網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好自學(xué)筆記。于每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得。

九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年3月26日

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀

和“24字人知人曉工程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

雙城鎮(zhèn)中山小學(xué) 2014年4月23日

社會(huì)主義核心價(jià)值觀隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案

小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案（共6篇）

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)策劃書

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)總結(jié)

2017年社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我校廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視這一活動(dòng)，成立了由校長任組長，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)的順利扎實(shí)開展。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等陣地，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。

3、融入學(xué)校課堂教學(xué)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個(gè)學(xué)生的集中教育時(shí)間。采取不同形式的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講黨的十八大關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、融入德育工作中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中，一是開展以“愛國主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)唱一首愛國歌曲，講一個(gè)愛國主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、

愛家鄉(xiāng)的情感。

二是開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣和良好的交通習(xí)慣為主題開展體驗(yàn)活動(dòng)，督促同學(xué)們改掉不良習(xí)慣、樹文明新風(fēng)，爭做文明小公民。

三是充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。