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第一篇：消防應急演練方案
一、活動目的：
為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。
二、演練組織：
總指揮：__
具體指揮：__
工作小組：教導處、總務處(疏散、引導)
正副班主任(現(xiàn)場指導)保護、引導
三、演練時間：
__年_月_日，上午__點
四、演練步驟
假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。(教學樓主樓梯：__;疏散樓梯：__;南樓梯：__)
2、發(fā)生報警信號：__(敲響緊急集合鐘)
3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。(廣播室)
4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
5、撤離順序：
疏散樓梯口安全撤離順序：三(1)—六(2)—六(1)
主樓梯口安全撤離順序：五(1)—五(2)
南樓梯口：四年級—三(2)
底樓一年級、二(1)、二(2)同時撤離教室
6、兩位體育教師同時進行滅火。(業(yè)務滅火隊：__)
7、參加演練的年級：一—六年級10個班。
教職工維持秩序，參與演練過程。
五、材料的準備：
1、專業(yè)滅火器2只。
2、每生一條手帕。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按劃定位置在操場集中。
3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故
第二篇：消防應急演練方案
一、活動目的：
為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。
二、演練組織：
總指揮：__
具體指揮：__
工作小組：教導處、總務處(疏散、引導)
正副班主任(現(xiàn)場指導)保護、引導
三、演練時間：
__年_月_日，上午__點
四、演練步驟
假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。(教學樓主樓梯：__;疏散樓梯：__;南樓梯：__)
2、發(fā)生報警信號：__(敲響緊急集合鐘)
3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。(廣播室)
4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
5、撤離順序：
疏散樓梯口安全撤離順序：三(1)—六(2)—六(1)
主樓梯口安全撤離順序：五(1)—五(2)
南樓梯口：四年級—三(2)
底樓一年級、二(1)、二(2)同時撤離教室
6、兩位體育教師同時進行滅火。(業(yè)務滅火隊：__)
7、參加演練的年級：一—六年級10個班。
教職工維持秩序，參與演練過程。
五、材料的準備：
1、專業(yè)滅火器2只。
2、每生一條手帕。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按劃定位置在操場集中。
3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故
第三篇：兒童燙傷應急預案
小集村小學學生飲用開水燙傷應急預案
為規(guī)范學生熱水供應，同時確保學生的接水安全，倡導節(jié)約用水良好風氣，保障廣大同學熱水使用需求,確保師生飲用水安全.特制訂本預案
一、成立飲用開水安全領導小組
組 長： 黃文申 (學校校長，飲用水安全總負責人）
副組長： 李 琦 （教導主任，協(xié)助校長負責校園飲用水安全指導、校園飲用水安全辦公室工作）
付樂欣 （少先大隊輔導員，協(xié)助校長負責校園飲用水安全宣傳工作）
閏海彬 （總務主任，協(xié)助校長負責校園飲用水安全工作經(jīng)費落實工作，并協(xié)調校園飲用水安全安全工作）
成
員：黃 玉 （班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作）
彭大成 （班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作） 周國富 （班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作） 晏乃欣 （班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作）
張金幫 （班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作）
丁秋霞
各班要制定相應的飲用水安全整治措施。
二、做好防燙防范措施
1、設立醒目的標識（如熱水、開水等）。
2、對學生及家屬進行防燙傷的有關預防教育，強化對飲用水安全宣教。
3、值班人員要堅守崗位，嚴格履行職責，保證全校師生的開水飲用水供應。隨時觀察設備的運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和上報，確保安全供水。
4、每位同學們必須只能用水杯或臉盆接水，請同學在用水過程中注意安全，避免燙傷。
5、節(jié)約用水，保持開水供應處及周圍衛(wèi)生整潔干凈。接水完畢請隨手關好水龍頭，愛護熱水設施，必須做到人走水關，出現(xiàn)漏水或水龍頭損壞現(xiàn)象，應及時告知老師。
6、喝水必須自帶水杯，請同學們在接水時，必須按順序排隊接水，不得爭搶、擁擠，特別要注意安全。
7、若發(fā)現(xiàn)故意浪費熱水行為、不遵守紀律、順序以及違反以上要求的違規(guī)現(xiàn)象，全校通報，強制班主任進行處理。
8、學校開水供應對象是全校師生員工在學習、工作時間的用水。供水設施若出現(xiàn)人為破壞，取消整學期接用熱水的資格，并由損壞者負責支付維修更換費
9、.學生供應飲用水,應愛護公物,節(jié)約用水,飲用時自帶水杯，嚴禁直接用嘴飲用和洗手等。
10、熱水杯放置在固定且別人不易觸碰的地方。
三、燙傷應急處理
1、脫離熱源，采取冷療法。立即用潔凈冷水或冰水沖洗，浸泡或冷敷燙傷部位30～60分鐘，終止熱力對組織的繼續(xù)損害，有效減輕損傷程度和疼痛。
2、報告老師，根據(jù)燙傷程度、面積大小給予適當處理。
1）Ⅰ度燙傷(屬于表皮燙傷，皮膚有發(fā)紅、疼痛的現(xiàn)象)：冷敷，可用水膠體敷料（如透明貼）或濕潤燒傷膏等。 2）Ⅱ度燙傷（淺Ⅱ度燙傷傷及表皮和真皮淺層，產(chǎn)生水泡，色素沉著。深Ⅱ度燙傷傷及表皮下方的真皮層）：正確處理水皰，避免小水皰破損，大水皰可在無菌操作下低位刺破放出水皰液；已破的水皰或污染較重者，應徹底消毒、清洗創(chuàng)面，外敷水膠體敷料或濕潤燒傷膏。
3）Ⅲ度燒傷（燙傷直達皮下組織，皮膚有發(fā)硬、發(fā)白或發(fā)黑的現(xiàn)象，疼痛感并不明顯，但卻是非常嚴重的燙傷）：立即請燒傷科醫(yī)師會診，進行清創(chuàng)處理、指導治療。
應急處理程序
發(fā)生燙傷 → 立即脫離熱源，迅速用潔凈冷水或冰水沖洗，浸泡或冷敷燙傷部位30～60分鐘 → 正確處理創(chuàng)面 → 遵醫(yī)囑用藥 → 尋找原因 → 及時整改。
凍傷應急預案
傷病應急預案
創(chuàng)傷應急預案
意外傷害應急預案
工傷應急預案（共7篇）
