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第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月16――20xx年12月20日（具體時(shí)間視天氣情況而定）

活動(dòng)地點(diǎn)：

奉化加貝超市（大成路）

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

周培芳

活動(dòng)攝影：

各班主任

活動(dòng)對(duì)象：

全體大班段幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1。學(xué)習(xí)獨(dú)立購(gòu)物，提高合理消費(fèi)能力，積累初步的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。

2?？炊浳飪r(jià)格，理解貨物符號(hào)的表示方法。

3。體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè)。

4。通過(guò)為身邊的親人購(gòu)買(mǎi)禮物，激發(fā)孩子的感恩之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1。學(xué)習(xí)為身邊的親人購(gòu)買(mǎi)禮物，懂得感恩之情；

2。物品的標(biāo)價(jià)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。事先踩點(diǎn)、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒?dòng)的安全性。

2。園部發(fā)家園通告知家長(zhǎng)相關(guān)事宜：給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣。

3。每班事先聯(lián)系5位家長(zhǎng)協(xié)助此次活動(dòng)。

4?；顒?dòng)在上午時(shí)段進(jìn)行，幼兒用完早點(diǎn)，9：20準(zhǔn)時(shí)等候出發(fā)，10：30回園用中餐休息。

按照：大四班周一開(kāi)展活動(dòng)、大一班周二開(kāi)展活動(dòng)、大二班周三開(kāi)展活動(dòng)、大三班周四開(kāi)展活動(dòng)、大五班周五開(kāi)展活動(dòng)。

5。談話，交代購(gòu)物地點(diǎn)――購(gòu)物過(guò)程――注意事項(xiàng)。

6。認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國(guó)人使用的錢(qián)幣叫人民幣，知道其正確面值（錢(qián)幣上的數(shù)字），有什么用處。

活動(dòng)過(guò)程：

1。介紹超市場(chǎng)景、商品和價(jià)格（標(biāo)價(jià)簽）。提出購(gòu)物要求：每人20元錢(qián)，在超市買(mǎi)商品。一位教師或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購(gòu)物，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬。

2?；貓@請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的購(gòu)物過(guò)程，計(jì)算自己花去多少錢(qián)？買(mǎi)了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎？打算送給誰(shuí)？

3。將自己所購(gòu)物品統(tǒng)一放于書(shū)包柜內(nèi)，與家人一起共同分享。

備注：各班請(qǐng)五位家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

第二篇：活動(dòng)策劃書(shū)可行性分析

一、必要性分析

應(yīng)團(tuán)組織的要求，在我校大學(xué)生中以各班為單位進(jìn)行實(shí)踐主題教育活動(dòng)，我班經(jīng)過(guò)班委商議和全班同學(xué)的同意，決定以環(huán)境保護(hù)為主題，進(jìn)行主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)中，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)廣大團(tuán)員的團(tuán)學(xué)精神。這次的活動(dòng)既符合學(xué)校要求，也順應(yīng)了全球環(huán)境惡化需要人類(lèi)更加愛(ài)護(hù)環(huán)境的趨勢(shì)和“低碳”潮流。作為當(dāng)代大學(xué)生，以及幾年后就要走向社會(huì)的工作者，我們有必要增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及加強(qiáng)我們對(duì)大自然的了解，以便于我們能真正做到可持續(xù)發(fā)展，為我們的子孫后代謀取更多的福利。了解大自然，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，這不僅是為了大自然，更是為了我們?nèi)祟?lèi)，所以我們要積極參與環(huán)保主題教育，也通過(guò)活動(dòng)在提升自己的同時(shí)，影響周?chē)渌娜?，讓更多的人意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，這樣我們才能更好的生活在地球上。

二、可行性分析

1．內(nèi)容

本次班級(jí)主題教育活動(dòng)將由全班同學(xué)集體參加，在各自宿舍內(nèi)種植花草，并積極記錄花草的成長(zhǎng)過(guò)程，在活動(dòng)末期進(jìn)行成果展覽和評(píng)比?；顒?dòng)內(nèi)容切合環(huán)保綠色的主題，符合目前正在大力推行的低碳環(huán)保理念。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余種植花草，不僅可以放松一下緊繃的神經(jīng)，還能夠通過(guò)見(jiàn)證花草的成長(zhǎng)從中體會(huì)到生命的可貴。綠色植物不僅能夠美化居住環(huán)境，還能改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，吸收有害氣體和沙層。所以說(shuō)此次活動(dòng)內(nèi)容環(huán)保、健康且切合時(shí)代潮流。

2．優(yōu)勢(shì)

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，比我們的父輩更具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，正是因?yàn)檫@樣，我們才能保證班里的同學(xué)乃至于全校同學(xué)都會(huì)對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并且積極的想要參與其中。此外，我們作為年輕的一代，正值青春年華，對(duì)于一切美麗新鮮的事物都有濃厚的興趣。這也是我們這次活動(dòng)會(huì)引起同學(xué)關(guān)注的原因之一。讓同學(xué)們自己種植花草，并進(jìn)行成長(zhǎng)記錄是很多同學(xué)之前都沒(méi)有嘗試過(guò)的活動(dòng)。這也可以增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。讓兩個(gè)人一組共同種植一盆花，也可以增進(jìn)同學(xué)們之間友誼以及合作意識(shí)。

3．時(shí)間安排

時(shí)間安排的跨度大但靈活性強(qiáng)是這次活動(dòng)的一大特色?；顒?dòng)總時(shí)長(zhǎng)預(yù)計(jì)為2個(gè)多月，但是同學(xué)們這2個(gè)多月里需要做的就是種好宿舍里的花?；顒?dòng)的進(jìn)行不需要花費(fèi)大家大量的時(shí)間開(kāi)會(huì)，只要每個(gè)參與者每天能夠花點(diǎn)時(shí)間給花澆澆水，就能順利進(jìn)行。而大跨度的時(shí)間也能使本次主題教育活動(dòng)深入人心。

4.成本估算

此次活動(dòng)成本低，需要花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)不高。讓同學(xué)們不會(huì)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力。低廉的成本可以讓更多家境不好的同學(xué)也參與其中。

5．可執(zhí)行性

首先，因?yàn)榉N花需要的技巧不高，每個(gè)人只要用心了一般都能種好；而且活動(dòng)進(jìn)行期間，組織者還會(huì)經(jīng)常給大家傳授一些養(yǎng)花小技巧，所以技術(shù)方面不成問(wèn)題。其次，組織者還會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和經(jīng)常提醒，避免出現(xiàn)忘記澆水的情況，提高花草的成活率。

6．成果估計(jì)

此次活動(dòng)的成果，以花的成活率為95%來(lái)算，最后在6月底可以收集到25盆花左右。我們會(huì)用收集到的花，以及同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)殖花的過(guò)程中記錄下的成長(zhǎng)過(guò)程和照片，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽和評(píng)比，讓全校同學(xué)參與到評(píng)比的過(guò)程中來(lái)，選出種植的最好的花朵和養(yǎng)護(hù)人。在評(píng)比之后，我們會(huì)選取每個(gè)同學(xué)的花朵的照片打印出來(lái)，按照同學(xué)的意愿寄給全國(guó)乃至其他國(guó)

家的人，把我們環(huán)保的理念告訴給更多的人。在最后，我們會(huì)把種植好的花朵捐贈(zèng)給學(xué)?；蛘吒＠麢C(jī)構(gòu)，讓更多的人感受到植物的美麗，也讓更多人意識(shí)到環(huán)保的重要性，充分發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)員的團(tuán)學(xué)精神。

7.進(jìn)度分析

此次活動(dòng)計(jì)劃從4月初開(kāi)始，跨度為2個(gè)多月?，F(xiàn)在正值春季，適宜種植花草，花草從種子開(kāi)始培養(yǎng)，每個(gè)宿舍自行負(fù)責(zé)定期記錄成長(zhǎng)資料，活動(dòng)末期收獲植株和成長(zhǎng)資料，最后進(jìn)行成果展示和評(píng)比?；顒?dòng)時(shí)間充裕，靈活性強(qiáng)，進(jìn)度安排合理。

第三篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

校園對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該是比較熟悉的地方，因?yàn)樵诤⒆拥臅r(shí)間表中，白天絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢？我們進(jìn)行了一項(xiàng)測(cè)試――讓學(xué)生說(shuō)出校園周?chē)鷺?shù)木的名稱(chēng)。測(cè)試結(jié)果使人出意料：絕大部分學(xué)生平時(shí)似乎對(duì)花草樹(shù)木津津樂(lè)道，可現(xiàn)在面對(duì)學(xué)校三十幾種花草樹(shù)木卻只能叫出2――3種，多一點(diǎn)的也只能叫出5――6種。針對(duì)這種知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)的情況，我們決定從認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木入手，讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂(lè)學(xué)的特點(diǎn)，以 “校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表格為依托，充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動(dòng)的趣味性、可接受性、參與性及實(shí)踐性等因素，特設(shè)計(jì)了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木，能叫出它們的名稱(chēng)。

2、能區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并能說(shuō)出常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的不同點(diǎn)。

3、能有目的地、具體地了解幾種樹(shù)木的生活習(xí)性、特征及用途。

4、學(xué)習(xí)制作樹(shù)葉標(biāo)本和樹(shù)葉貼畫(huà)的基本方法。

（二）能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教、合作、收集處理信息、語(yǔ)言表達(dá)的能力。

2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

（三）情感目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得參與探索活動(dòng)的體驗(yàn)。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、保護(hù)花草樹(shù)木的情感。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。

2、收集有關(guān)資料。

3、收集樹(shù)葉，制作樹(shù)葉標(biāo)本和樹(shù)葉貼畫(huà)。

4、當(dāng)一次小導(dǎo)游：以“美麗的校園”為題，把自己的學(xué)校介紹給大家。

5、結(jié)合冬天，當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。

6、學(xué)習(xí)寫(xiě)導(dǎo)游詞、小短文。

四、時(shí)間安排

以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為主，大約用2―3節(jié)課。

五、實(shí)施進(jìn)程

（一）認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木

1、以小組為單位，利用請(qǐng)教、查閱資料等方法認(rèn)識(shí)校園里的花草樹(shù)木。

2、交流調(diào)查結(jié)果。

3、核實(shí)、校對(duì)調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進(jìn)行，目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木及在調(diào)查過(guò)程中遺漏或還沒(méi)認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木）。

4、 能區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。

5、 將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計(jì)，并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（二）爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”

1、討論：

（1）冬天到了，樹(shù)木怎樣過(guò)冬？

（2）為什么冬天要給樹(shù)木刷石灰水或綁繩子？

（3）如何給樹(shù)木刷石灰水？

2、學(xué)生活動(dòng)：“護(hù)綠小衛(wèi)士”――給樹(shù)木刷石灰水。

（1）學(xué)生在老師指導(dǎo)下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。

（2）根據(jù)學(xué)校樹(shù)木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學(xué)生合作進(jìn)行。

（3）操作時(shí)，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。

（4）活動(dòng)結(jié)束，要求學(xué)生把工具洗凈，收拾并歸位。

3、活動(dòng)總結(jié)：

（1）學(xué)生交流匯報(bào)本組活動(dòng)情況。

（2）交流活動(dòng)中有趣的事。

（3）以本次活動(dòng)為內(nèi)容，讓學(xué)生把活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，題目自定。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來(lái)臨，鑒于學(xué)生對(duì)學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺(tái)，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁(yè)+電子名片為學(xué)生署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力，以及對(duì)事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名。同時(shí)勞動(dòng)也有回報(bào)!――五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺(tái)活動(dòng)

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自信心，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

活動(dòng)意義：學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，提高自身能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成，以及自我價(jià)值觀的塑造。

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到掙錢(qián)的辛苦，并學(xué)會(huì)感恩。

三、資源需要

1、簡(jiǎn)單產(chǎn)品培訓(xùn)。

2、通過(guò)各個(gè)渠道進(jìn)行宣傳。

3、組織人員：制定產(chǎn)品報(bào)價(jià)，完成商家數(shù)據(jù)的整理。

五、活動(dòng)開(kāi)展

目的地：鐘祥城區(qū)

六、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)到點(diǎn)：

七、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系人：

八、團(tuán)隊(duì)要求

1、服從指揮、聽(tīng)從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問(wèn)題，凡事以安全為重;

3、實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)待客戶(hù)應(yīng)禮貌、真誠(chéng);

4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。

八、團(tuán)隊(duì)狀況

第五篇：活動(dòng)策劃書(shū)可行性分析

一、說(shuō)明：

由于活動(dòng)準(zhǔn)備較早，怕贊助會(huì)影響進(jìn)度，所以在校學(xué)生會(huì)出臺(tái)《申報(bào)活動(dòng)流程》之前，自律會(huì)已經(jīng)拉到贊助，在此望老師見(jiàn)諒。

二、活動(dòng)背景：

進(jìn)入大學(xué)，有的同學(xué)選擇當(dāng)學(xué)霸、有的同學(xué)選擇從事學(xué)生工作、有的同學(xué)加入自己喜歡的社團(tuán)、有的同學(xué)選擇社會(huì)兼職，剩下的則碌碌無(wú)為的荒度大學(xué)時(shí)光，但隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越多的同學(xué)選擇生足不出戶(hù)，閉門(mén)玩電腦，兩耳不聞窗外事的日子。

三、活動(dòng)目的：

旨在為同學(xué)們提供一個(gè)外出娛樂(lè)的平臺(tái)，于此同時(shí)增進(jìn)宿舍之間的聯(lián)系與友誼，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中相互配合相互協(xié)作，給大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆。

四、承辦組織：

由校學(xué)生會(huì)校自律會(huì)牽頭，華僑大學(xué)電影協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)協(xié)辦，集三個(gè)部門(mén)的人力、財(cái)力、物力共同承辦該項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)流程中分工明確，注入電影、音樂(lè)元素，通力合作使活動(dòng)更加色彩紛呈。

五、贊助商：

由“Xpace真人密室逃脫”的黃明華老板全額贊助，提供千元現(xiàn)金及豐厚獎(jiǎng)勵(lì)（海南雙人游，正規(guī)渠道），也受到大力支持，在老師同意批復(fù)后，就進(jìn)行合同的簽訂。

六、活動(dòng)的內(nèi)容：

以電影及音樂(lè)的形式呈現(xiàn)，包括才藝表演環(huán)節(jié)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比拼環(huán)節(jié)，在“我愛(ài)記歌詞”活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和改良，吸引力強(qiáng)、活動(dòng)趣味性高，應(yīng)該有較大的影響力。

七、活動(dòng)舉辦時(shí)間：

活動(dòng)舉辦時(shí)間在期中考后，定于12月初，與學(xué)習(xí)并不沖突，也可以當(dāng)做是期中考后的一次放松，幫助同學(xué)們更好的備戰(zhàn)期末考，更好的適應(yīng)大學(xué)生活，提升對(duì)華僑大學(xué)、學(xué)生處、校學(xué)生會(huì)的認(rèn)同感。

八、活動(dòng)的影響：

活動(dòng)過(guò)程中參賽者將會(huì)認(rèn)識(shí)不同的同學(xué)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中可以增進(jìn)宿舍之間的友誼，對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的平臺(tái)。

九、活動(dòng)特色：

1.由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)主辦、華僑大學(xué)電影協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)協(xié)辦，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

2.活動(dòng)新穎性強(qiáng)，同學(xué)認(rèn)可度高，宣傳效果好的話必然可以吸引大量的參賽者和觀眾。

3.活動(dòng)以宿舍為單位，自行組隊(duì)，旨在增進(jìn)宿舍間同學(xué)的友誼。

十、自律會(huì)和本活動(dòng)的關(guān)系：

1.本活動(dòng)任何部門(mén)辦都可以，但是自律會(huì)辦該活動(dòng)的目的在于以宿舍為單位申報(bào)、增進(jìn)宿舍友誼；也希望可以鼓勵(lì)大家走出宿舍多參與活動(dòng)、擴(kuò)大自己的人際圈。

2.樓棟自律會(huì)是校自律會(huì)的后備力量，參賽者與觀眾的安排都可以從樓棟自律會(huì)中調(diào)撥人員，可以把這個(gè)活動(dòng)辦成以樓棟為單位而進(jìn)行比拼的活動(dòng)。

第六篇：策劃活動(dòng)可行性分析

.活動(dòng)可行性分析 一、必要性分析

應(yīng)團(tuán)組織的要求，在我校大學(xué)生中以各班為單位進(jìn)行實(shí)踐主題教育，我班經(jīng)過(guò)班委商議和全班同學(xué)的同意，決定以環(huán)境保護(hù)為主題，進(jìn)行主題教育。此次活動(dòng)旨在通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)中，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)廣大團(tuán)員的團(tuán)學(xué)精神。這次的活動(dòng)既符合學(xué)校要求，也順應(yīng)了全球環(huán)境惡化需要人類(lèi)更加愛(ài)護(hù)環(huán)境的趨勢(shì)和“低碳”潮流。作為當(dāng)代大學(xué)生，以及幾年后就要走向社會(huì)的工作者，我們有必要增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及加強(qiáng)我們對(duì)大自然的了解，以便于我們能真正做到可持續(xù)發(fā)展，為我們的子孫后代謀取更多的福利。了解大自然，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，這不僅是為了大自然，更是為了我們?nèi)祟?lèi)，所以我們要積極參與環(huán)保主題教育，也通過(guò)活動(dòng)在提升自己的同時(shí)，影響周?chē)渌娜?，讓更多的人意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，這樣我們才能更好的生活在地球上。

二、可行性分析 1．內(nèi)容

本次班級(jí)主題教育將由全班同學(xué)集體參加，在各自宿舍內(nèi)種植花草，并積極記錄花草的成長(zhǎng)過(guò)程，在活動(dòng)末期進(jìn)行成果展覽和評(píng)比?；顒?dòng)內(nèi)容切合環(huán)保綠色的主題，符合目前正在大力推行的低碳環(huán)保理念。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余種植花草，不僅可以放松一下緊繃的神經(jīng)，還能夠通過(guò)見(jiàn)證花草的成長(zhǎng)從中體會(huì)到生命的可貴。綠色植物不僅能夠美化居住環(huán)境，還能改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，吸收有害氣體和沙層。所以說(shuō)此次活動(dòng)內(nèi)容環(huán)保、健康且切合時(shí)代潮流。 2．優(yōu)勢(shì)

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，比我們的父輩更具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，正是因?yàn)檫@樣，我們才能保證班里的同學(xué)乃至于全校同學(xué)都會(huì)對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并且積極的想要參與其中。此外，我們作為年輕的一代，正值青春年華，對(duì)于一切美麗新鮮的事物都有濃厚的興趣。這也是我們這次活動(dòng)會(huì)引起同學(xué)關(guān)注的原因之一。讓同學(xué)們自己種植花草，并進(jìn)行成長(zhǎng)記錄是很多同學(xué)之前都沒(méi)有嘗試過(guò)的活動(dòng)。這也可以增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。讓兩個(gè)人一組共同種植一盆花，也可以增進(jìn)同學(xué)們之間友誼以及合作意識(shí)。 3．時(shí)間安排

時(shí)間安排的跨度大但靈活性強(qiáng)是這次活動(dòng)的一大特色。活動(dòng)總時(shí)長(zhǎng)預(yù)計(jì)為2個(gè)多月，但是同學(xué)們這2個(gè)多月里需要做的就是種好宿舍里的花?；顒?dòng)的進(jìn)行不需要花費(fèi)大家大量的時(shí)間開(kāi)會(huì)，只要每個(gè)參與者每天能夠花點(diǎn)時(shí)間給花澆澆水，就能順利進(jìn)行。而大跨度的時(shí)間也能使本次主題教育深入人心。 4.成本估算

此次活動(dòng)成本低，需要花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)不高。讓同學(xué)們不會(huì)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力。低廉的成本可以讓更多家境不好的同學(xué)也參與其中。 5．可執(zhí)行性

首先，因?yàn)榉N花需要的技巧不高，每個(gè)人只要用心了一般都能種好；而且活動(dòng)進(jìn)行期間，組織者還會(huì)經(jīng)常給大家傳授一些養(yǎng)花小技巧，所以技術(shù)方面不成問(wèn)題。其次，組織者還會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和經(jīng)常提醒，避免出現(xiàn)忘記澆水的情況，提高花草的成活率。 6．成果估計(jì)

此次活動(dòng)的成果，以花的成活率為95%來(lái)算，最后在6月底可以收集到25盆花左右。我們會(huì)用收集到的花，以及同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)殖花的過(guò)程中記錄下的成長(zhǎng)過(guò)程和照片，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽和評(píng)比，讓全校同學(xué)參與到評(píng)比的過(guò)程中來(lái)，選出種植的最好的花朵和養(yǎng)護(hù)人。在評(píng)比之后，我們會(huì)選取每個(gè)同學(xué)的花朵的照片打印出來(lái)，按照同學(xué)的意愿寄給全國(guó)乃至其他國(guó)'.

.家的人，把我們環(huán)保的理念告訴給更多的人。在最后，我們會(huì)把種植好的花朵捐贈(zèng)給學(xué)校或者福利機(jī)構(gòu)，讓更多的人感受到植物的美麗，也讓更多人意識(shí)到環(huán)保的重要性，充分發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)員的團(tuán)學(xué)精神。 7.進(jìn)度分析

此次活動(dòng)計(jì)劃從4月初開(kāi)始，跨度為2個(gè)多月?，F(xiàn)在正值春季，適宜種植花草，花草從種子開(kāi)始培養(yǎng)，每個(gè)宿舍自行負(fù)責(zé)定期記錄成長(zhǎng)資料，活動(dòng)末期收獲植株和成長(zhǎng)資料，最后進(jìn)行成果展示和評(píng)比。活動(dòng)時(shí)間充裕，靈活性強(qiáng)，進(jìn)度安排合理。

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策劃書(shū)活動(dòng)可行性分析（共8篇）

活動(dòng)方案可行性（共10篇）

調(diào)研報(bào)告可行性分析

5,工藝可行性分析報(bào)告

活動(dòng)方案及分析