千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《尋找大池塘的青蛙》有感(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀《尋找大池塘的青蛙》有感(推薦6篇)》。
第一篇：讀尋找大池塘的青蛙有感
這是一個十分久遠的故事......主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生！全書敘寫了三個“大的改變”；這將故事劃為了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由――池水干涸，它無法再潛在深水中優(yōu)游自樂。它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的是什么。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開始漸漸成長起來。最后一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”！貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒――順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實，當我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失？或者說，我們并沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因為我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o法學(xué)入心中？我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心；怕學(xué)而無終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎？不，不是的！實際上，我們連自己到底想要什么都不清楚；沒有目標，不敢嘗試；怎能發(fā)現(xiàn)良師益友？要知道――機會，向來只留給有準備的人。
我常聽人說：“興趣是最好的老師”。讀了這本書后，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險告訴我們：當我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優(yōu)勢也會是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點；也會是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵！所以，做我所愛，愛我所做；有目標的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句話――無論是學(xué)習(xí)還是生活，最怕的便是沒有目標而茫然前進。誠然，若非摔跤，旅程便暢通無阻，那么終點也沒什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來的旅途中，我會從此書或是其他書籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理；或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢想、未來......而現(xiàn)在，確立目標，朝未知的旅途進發(fā)！
第二篇：讀《聰明的青蛙》有感
讀《聰明的青蛙》有感300字
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《聰明的青蛙》有感300字，希望對大家有所幫助。
今天，我讀了《聰明的青蛙》這篇文章。
這篇文章講述了：狐貍、老鼠和青蛙一起趕路，他們在路上撿到一塊涂著黃油的面包。
青蛙說：“我們把它分成三份，一人一份。”老鼠也舉雙手贊同?？墒呛傁氇毻踢@塊面包，便說：“面包太小了，分成三份就更小了。這里有個坑，不如咱們比賽，跳進坑里再跳出來，誰用的時間最短誰就能得到這一整塊面包。”
老鼠聽了，便急匆匆地跳進坑里。而青蛙則跟在狐貍后面，咬住了狐貍的尾巴。他知道狐貍從坑里往外跳的時候，會往上翹尾巴。果然，青蛙借助狐貍的尾巴的幫助，用的時間最短。
狐貍看到這樣，又說：“這一次比不公平，咱們再來比誰的'年齡大?！?/p>
老鼠說：“我已經(jīng)十歲了?！焙傉f：“你只有十歲，我都一百歲了?！鼻嗤茈y過的哭了：“你們好年輕??！我都已經(jīng)一千歲了，我要是能像你們這么年輕該多好??！”
狐貍又失策了，只好眼睜睜的看著面包落到了青蛙的手里。
青蛙兩次運用智慧贏得了比賽，最后吃到了面包。我們要向青蛙學(xué)習(xí)，時刻發(fā)揮自己的聰明才智，這樣的人生才會有意義。
第三篇：讀《尋找大池塘的青蛙》有感
讀《尋找大池塘的青蛙》有感
《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。
這是一個十分久遠的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生！全書敘寫了三個“大的改變”；這將故事劃為了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無法再潛在深水中優(yōu)游自樂。它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的是什么。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開始漸漸成長起來。最后一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”！貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒——順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實，當我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失？或者說，我們并沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因為我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o法學(xué)入心中？我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心；怕學(xué)而無終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎？不，不是的！實際上，我們連自己到底想要什么都不清楚；沒有目標，不敢嘗試；怎能發(fā)現(xiàn)良師益友？要知道——機會，向來只留給有準備的人。
我常聽人說：“興趣是最好的老師”。讀了這本書后，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的.噗通河之險告訴我們：當我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優(yōu)勢也會是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點；也會是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵！所以，做我所愛，愛我所做；有目標的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句話——無論是學(xué)習(xí)還是生活，最怕的便是沒有目標而茫然前進。誠然，若非摔跤，旅程便暢通無阻，那么終點也沒什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來的旅途中，我會從此書或是其他書籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理；或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢想、未來……而現(xiàn)在，確立目標，朝未知的旅途進發(fā)！
第四篇：讀《聰明的青蛙》有感
讀《聰明的青蛙》有感300字
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《聰明的青蛙》有感300字，希望對大家有所幫助。
今天，我讀了《聰明的青蛙》這篇文章。
這篇文章講述了：狐貍、老鼠和青蛙一起趕路，他們在路上撿到一塊涂著黃油的面包。
青蛙說：“我們把它分成三份，一人一份?！崩鲜笠才e雙手贊同?？墒呛傁氇毻踢@塊面包，便說：“面包太小了，分成三份就更小了。這里有個坑，不如咱們比賽，跳進坑里再跳出來，誰用的時間最短誰就能得到這一整塊面包?！?/p>
老鼠聽了，便急匆匆地跳進坑里。而青蛙則跟在狐貍后面，咬住了狐貍的尾巴。他知道狐貍從坑里往外跳的時候，會往上翹尾巴。果然，青蛙借助狐貍的尾巴的幫助，用的時間最短。
狐貍看到這樣，又說：“這一次比不公平，咱們再來比誰的'年齡大?！?/p>
老鼠說：“我已經(jīng)十歲了。”狐貍說：“你只有十歲，我都一百歲了?！鼻嗤茈y過的哭了：“你們好年輕??！我都已經(jīng)一千歲了，我要是能像你們這么年輕該多好?。 ?/p>
狐貍又失策了，只好眼睜睜的看著面包落到了青蛙的手里。
青蛙兩次運用智慧贏得了比賽，最后吃到了面包。我們要向青蛙學(xué)習(xí)，時刻發(fā)揮自己的聰明才智，這樣的人生才會有意義。
第五篇：讀尋找大池塘的青蛙有感
這是一個十分久遠的故事......主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生！全書敘寫了三個“大的改變”；這將故事劃為了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由――池水干涸，它無法再潛在深水中優(yōu)游自樂。它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的是什么。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開始漸漸成長起來。最后一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”！貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒――順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實，當我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失？或者說，我們并沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因為我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o法學(xué)入心中？我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心；怕學(xué)而無終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎？不，不是的！實際上，我們連自己到底想要什么都不清楚；沒有目標，不敢嘗試；怎能發(fā)現(xiàn)良師益友？要知道――機會，向來只留給有準備的人。
我常聽人說：“興趣是最好的老師”。讀了這本書后，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險告訴我們：當我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優(yōu)勢也會是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點；也會是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵！所以，做我所愛，愛我所做；有目標的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句話――無論是學(xué)習(xí)還是生活，最怕的便是沒有目標而茫然前進。誠然，若非摔跤，旅程便暢通無阻，那么終點也沒什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來的旅途中，我會從此書或是其他書籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理；或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢想、未來......而現(xiàn)在，確立目標，朝未知的旅途進發(fā)！
