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第一篇：勤學之星
勤學之星
我熱愛學習。學習不僅給我?guī)砹素S富的知識，還給帶我來了快樂和滿足。課堂上，我認真聽講，能夠獨立思考，積極回答問題，大膽地提出質疑。課后能認真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的，我能請教老師，接觸自己的疑文，獲得新知。我還經(jīng)常和同學一起分享學習。學習重在交流，與同學一起分享學習成果，會得到雙倍的快樂。當同學在學習上遇到不懂的、向我請教時，我就會認真地、耐心地教，直到他們弄懂為止。我會向同學傳授在平時學習生活中得到的種種經(jīng)驗。課余的時候，我還與同學積極探討問題，提出自己的見解。在閱讀中，我也會和同學交流學習心得。
我平時學習非常勤奮。俗話說得好：“活到老學到老?！睂W習是永無止境的，學問也是永無止境的。我有著刻苦專研的學習精神，遇到問題敢于質疑。我覺得學習是件快樂的事?！皩W海無涯”，我知道還有許多不知道的知識，還需要我去探索，還要繼續(xù)學習，繼續(xù)讀書。只有這樣，我覺得生活才會過得充實。
我總是離不開書。無論在課間，在家中，只要一有時間，我就會看書。書籍對我仿佛有著一股強烈的吸引力。只要我一拿起書，就會馬上投入在書的境界中去，和主人公一起冒險。在書海里遨游的時候，我不斷地汲取書中的精華和人生智慧，總覺得時間不夠用。書籍是我的良師益友，它為我照亮了學習的道路。在課外，我堅持看課外書。無論是文學名著，還是科普類的，我都愛看。現(xiàn)在，我家中的書櫥有許多的書籍，有《童年》、《阿拉蕾的小王子》、《小王子》等等。
“一分耕耘一分收獲。”學習期間，我在校、鎮(zhèn)、市各級競賽中獲獎．我寫的《豐富多彩的大課間》獲得了市的作文競賽二等獎，在九月，教師征文中，我寫的《老師，你是一片藍空》獲得了鎮(zhèn)的一等獎。校的也有許多，寫的《仙人掌》《大楊樹》《老師，謝謝您》等。這些都是我勤奮努力的結晶。
第二篇：勤學知禮之星事跡簡介
勤學知禮之星事跡簡介
——— X年X班 XXX
.大家好，我叫
XXX，現(xiàn)在就讀于XXXX校X年級 X班。
“盡最大的努力，做最好的自己”是我的座右銘。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。
一、待人熱情，尊敬師長。
在我的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年；使我更是懂得了無論做什么事，都應把“禮”放在首位。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學會自我批評。
我心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學說話態(tài)度誠懇、謙虛、語調平和，與同學說話內容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學們遇到困難，我都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟我交往，和我談心，我也因此在同學中樹立了很高的威信。
二、學習勤奮，成績優(yōu)秀。
我從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學習的好習慣，我希望長大后做對國家、對社會有用的人。學習態(tài)度積極，學習認真努力，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。我平時要求自己比較嚴格，上課時能全神貫注、認真聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂40分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質保量獨立完成，作業(yè)總是寫得干凈整潔，正確率高。有強烈的求知欲望，善于利用時間，有較強的自主學習能力。經(jīng)過辛勤的努力，我的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為三好學生。
書籍是人類進步的階梯。除了完成課內的學習任務外，閱讀課外書也是我生活中不可缺少的一部分。每當課余時間，我就捧起一本書，津津有味、專心致志地看起來，絲毫不受周圍環(huán)境的影響。一本書，我總要反復看很多遍。看完以后，我還會認真做好讀書筆記卡，把好詞好句摘抄下來，并適當?shù)剡\用到自己的寫作上。讀書增長了我的見識，也使我更加愛好學習。
辛勤的付出讓我獲得了各種榮譽，然而面對成績，我并沒有驕傲，因為我知道在我心中還有著更高更廣闊的一片天地。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我相信在老師的辛勤培育、親人的關懷和自己不懈的努力下，一定能讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵！做個名副其實的新時代勤學知禮好少年！
第三篇：勤學之星
勤學之星
我熱愛學習。學習不僅給我?guī)砹素S富的知識，還給帶我來了快樂和滿足。課堂上，我認真聽講，能夠獨立思考，積極回答問題，大膽地提出質疑。課后能認真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的，我能請教老師，接觸自己的疑文，獲得新知。我還經(jīng)常和同學一起分享學習。學習重在交流，與同學一起分享學習成果，會得到雙倍的快樂。當同學在學習上遇到不懂的、向我請教時，我就會認真地、耐心地教，直到他們弄懂為止。我會向同學傳授在平時學習生活中得到的種種經(jīng)驗。課余的時候，我還與同學積極探討問題，提出自己的見解。在閱讀中，我也會和同學交流學習心得。
我平時學習非常勤奮。俗話說得好：“活到老學到老?！睂W習是永無止境的，學問也是永無止境的。我有著刻苦專研的學習精神，遇到問題敢于質疑。我覺得學習是件快樂的事?！皩W海無涯”，我知道還有許多不知道的知識，還需要我去探索，還要繼續(xù)學習，繼續(xù)讀書。只有這樣，我覺得生活才會過得充實。
我總是離不開書。無論在課間，在家中，只要一有時間，我就會看書。書籍對我仿佛有著一股強烈的吸引力。只要我一拿起書，就會馬上投入在書的境界中去，和主人公一起冒險。在書海里遨游的時候，我不斷地汲取書中的精華和人生智慧，總覺得時間不夠用。書籍是我的良師益友，它為我照亮了學習的道路。在課外，我堅持看課外書。無論是文學名著，還是科普類的，我都愛看?，F(xiàn)在，我家中的書櫥有許多的書籍，有《童年》、《阿拉蕾的小王子》、《小王子》等等。
“一分耕耘一分收獲。”學習期間，我在校、鎮(zhèn)、市各級競賽中獲獎．我寫的《豐富多彩的大課間》獲得了市的作文競賽二等獎，在九月，教師征文中，我寫的《老師，你是一片藍空》獲得了鎮(zhèn)的一等獎。校的也有許多，寫的《仙人掌》《大楊樹》《老師，謝謝您》等。這些都是我勤奮努力的結晶。
