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第一篇：誠(chéng)信征文
信譽(yù)與信念同行 人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？這是孟軻的基本道德觀。貫穿始終的就是他所提倡的信。人而無信，不知其可也。
信譽(yù)是一個(gè)人的道德品質(zhì)，更是一種責(zé)任。信譽(yù)是一種國(guó)格，是立足于民族之林的重要力量。信譽(yù)更是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素養(yǎng)。立足于誠(chéng)信，我們的路才能走的堅(jiān)定走的穩(wěn)妥。 信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這是一種責(zé)任一種堅(jiān)持，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的風(fēng)骨精神和人格力量。 十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，從寒門走出，肩上便背負(fù)著學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力，求學(xué)之路漫漫艱辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的時(shí)候，在孤獨(dú)無援的時(shí)候，是國(guó)家的助學(xué)政策為我打開了一扇希望的門，園了我的大學(xué)夢(mèng)，讓我再一次找到了前進(jìn)的方向和道路，那是一種莫大的肯定和鞭策。在這求學(xué)道路上，我明白這不是一個(gè)人的戰(zhàn)役，我有我的堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家，不管未來有多苦有多累，為著這個(gè)夢(mèng)想，為著這個(gè)信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。
助學(xué)貸款使我在大學(xué)不必再為自己的生活費(fèi)而奔波找兼職，可以把全部的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，每一個(gè)腳步我都踏實(shí)的走著，每當(dāng)我要松懈的時(shí)候，我想到我接受的幫助，想到幫助我的人，想到關(guān)心我的人，我便告誡自己，我肩上的責(zé)任有多么的重，我不能對(duì)不起國(guó)家對(duì)我的信任，我明白自己的責(zé)任和使命，我的前途和國(guó)家聯(lián)系在一起，一分分助學(xué)金一份份鼓舞。支持著我前進(jìn)。 國(guó)家的助學(xué)金培養(yǎng)了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學(xué)生，滴水之恩，涌泉相報(bào)，他為我們的夢(mèng)想插上一雙翅膀，在荊棘滿布的道路上展翅高飛，我們把未來寄托在這份沉甸甸的愛心之上，艱難困苦，玉汝于成。
助學(xué)金是社會(huì)對(duì)我們有困難大學(xué)生的愛心支援，是社會(huì)對(duì)我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對(duì)挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會(huì)用我的成就來回報(bào)社會(huì)，來回報(bào)這份對(duì)我的信任，國(guó)家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國(guó)家的關(guān)愛和人間的溫暖。我一定不會(huì)忘記祖國(guó)的恩情。我也相信我們的祖國(guó)會(huì)更加美好，我會(huì)用我的的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，在我的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。生活不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會(huì)發(fā)展的人。
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我也能負(fù)。作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的當(dāng)代學(xué)生，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦努力，學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。人生總是充滿滄桑，我們?cè)谧顭o助的時(shí)候得到了最好的關(guān)懷，總有一雙手會(huì)給我們支持，帶著我們前進(jìn)，希望，在路上，夢(mèng)想一起前行，有這份執(zhí)著和這份堅(jiān)持，我相信我們的明天更美好，祖國(guó)的未來更燦爛。
第二篇：誠(chéng)信感恩教育征文
感恩節(jié)那天，我們以“感恩的心”為主題，開辦了一次班會(huì)。那節(jié)班會(huì)，像一陣鐘聲，敲醒了我內(nèi)心的感激之情，像一束陽光，復(fù)蘇了我的感恩之心。
班會(huì)一開始，張老師播放音樂，讓我們?nèi)帻R唱“感恩的心”。然后老師和許多同學(xué)說出了自己的感觸，許多同學(xué)都留下了熱淚，按同學(xué)的話說，就是有情商的人都哭了。后來，張老師給我們講了一位老師飽受苦難卻一直在努力工作的'故事，我們的眼睛都再次濕潤(rùn)了，為這位默默奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的老師所深深感動(dòng)了，也想起自己的小學(xué)老師。
在這不久后，我們小學(xué)楊老師過生日。本來我們準(zhǔn)備在當(dāng)天晚上好好地慶祝一下，可是老師臨時(shí)有事，我們只好借用中午時(shí)間在小學(xué)教室簡(jiǎn)單地一聚了。
令我吃驚的是，中午還是有不少小學(xué)同學(xué)來了。我們按小學(xué)的座位坐在楊老師那班的教室里，等待著楊老師放學(xué)送路隊(duì)回來。終于，楊老師矮小的身軀出現(xiàn)在教室門口，我們立刻停止了熱烈的交談，放下手中的一切東西，蜂擁而至，瞬間包圍住了楊老師?！皸罾蠋煟湛鞓?！”“楊老師，送您的小禮物！”“楊老師，您知道嗎？我們班成績(jī)排年級(jí)第三！超過九班了！”“楊老師，這次月考我排全班第五！”我們每一個(gè)人都像是有說不完的話，這間教室在空蕩蕩的樓道里顯得格外熱鬧非凡、格外引人注目。這熱烈的氣息足足持續(xù)了幾分鐘，而被我們團(tuán)團(tuán)包圍的楊老師，沒有絲毫的厭煩，耐心而幸福地微笑著，認(rèn)真傾聽著我們?cè)丛床粩嗟脑挘€不時(shí)被我們的幽默逗得笑出聲來。其間，楊老師從未打斷我們的話，也許她不忍心，再也許她認(rèn)為這是一種久違了的享受吧。
我們送給楊老師的沒有鮮花，沒有蛋糕，只是這些樸實(shí)無華的話語，就像老師曾經(jīng)給我們的那么多樸實(shí)無華的關(guān)愛。
相聚的時(shí)間總是很短很快，我們也只好把沒說完的話留在心里，意猶未盡地與楊老師分手道別。
也正是那節(jié)意味深長(zhǎng)的班會(huì)，教我怎樣感恩；正是在楊老師生日那天，我學(xué)會(huì)并做到了感激老師和同學(xué)，感激身邊每一個(gè)對(duì)自己有過幫助的人。正是這次作文，讓我梳理并記錄自己學(xué)會(huì)感恩的過程。
第三篇：誠(chéng)信感恩教育征文
感恩，誠(chéng)信，有著它們所存在的本質(zhì)的意義。感恩是感謝，感恩是愛，感恩是樂觀，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。在生活中我要感謝父母給予我生命用涓涓細(xì)流的愛滋潤(rùn)著我不斷幸福成長(zhǎng)，感謝朋友一路的不離不棄相伴左右，跟我一起夢(mèng)與理想堅(jiān)持不忘的人兒，感恩老師授予我知識(shí)，感恩對(duì)手，令我不斷進(jìn)取，努力。感恩陽光讓我獲得溫暖，所以感恩是懂得感謝，是一種樂觀的心態(tài)。
5.8母親節(jié)我走在林蔭小道給老媽聊著，迎面而來的一對(duì)母女吸引了我視線。中年女人牽著年邁的老母親，一步步慢慢小心翼翼的呵護(hù)走著像剛學(xué)著走路的幼孩。手里還采有一些不知名的小花，老母親笑的眼睛瞇成了縫，緊緊的靠在女兒身旁。我看的有些癡醉，想象那是以后的我跟老媽模樣。他們也覺察出了我的存在然后對(duì)我笑了笑，我開心的回了大大的微笑。心里一股暖流填滿了…她們一定都是非常幸福的好媽媽呢。對(duì)著電話我說"啊穆，安尼古（我愛你媽媽）聽的老媽一頭霧水就癡癡的笑。長(zhǎng)大后，我才知道你是我唯一。再?zèng)]有人像你愛我不顧一切。我想要你更幸福。
誠(chéng)信是對(duì)人生的態(tài)度，是為人之本，誠(chéng)信就是成功隨著奮進(jìn)人的拼搏臨近，它早已融入我們的民族的血統(tǒng)中。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們看到誠(chéng)信正在消退，利益，拜金，美貌，榮譽(yù)逐漸的被人們高高翹起，誠(chéng)信的第一位變輕了。而對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，誠(chéng)實(shí)守信更是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一個(gè)經(jīng)常懷著感恩，誠(chéng)信之心理自然坦蕩，胸懷自然寬闊，會(huì)自覺自愿的給人幫助，助人為樂，而不感恩不誠(chéng)信的人，只能是冷漠和殘酷，這樣的人我們自然不屑與伍。
陽光總在風(fēng)雨后。生活中小船本就一半風(fēng)雨一半陽光，何不讓我們帶著感恩的心揚(yáng)著誠(chéng)信的風(fēng)帆，去勇敢追逐理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，做更好更幸福的人吶？
第四篇：誠(chéng)信感恩勵(lì)志教育征文
MC天佑有一首喊麥。我覺得里面有幾句歌詞寫的非常好。
"十年戎馬心孤單，隱退江湖歸深山；如果有天你難堪，掛帥出征再揚(yáng)帆",很多人只是把這當(dāng)作一首歌來聽。但我這人有個(gè)喜好，喜歡了解歌詞背后的故事。
就像上面的幾句歌詞，對(duì)于很多人來說，平常的不能再平常幾句。但對(duì)于我來說，卻有別樣的感觸。我是這樣理解的。你對(duì)我有恩情，就算我退出江湖不問凡塵事，但是如果你哪天有難了，我還是會(huì)重出江湖。這幾句歌詞也暗含了誠(chéng)信。你答應(yīng)了幫別人，那么無論你退不退出這個(gè)圈子，別人有難，你都應(yīng)該提供幫助。
關(guān)于誠(chéng)信，請(qǐng)?jiān)试S我在這里給大家講個(gè)故事。黑白無常大家都不陌生吧，黑無常：名叫范無救，白無常：名叫謝必安。傳說范無救和謝必安兩人從小結(jié)拜為兄弟，情同手足。有一天，范無救、謝必安約定在城隍廟的橋下相見，范無救先到的，見謝必安還未到，便在橋下耐心的等著謝必安的到來。誰知洪水突然來臨，謝必安還未到，自己死也不走。最后，范無救被無情的洪水吞噬。待謝必安趕到后，得知范無救已被洪水淹死，內(nèi)心悲痛不已，便在范無救淹死的地方上吊自盡了。
或許會(huì)有人說范無救傻。但在范無救看來，誠(chéng)信高于生命。當(dāng)然了，傳說畢竟只是傳說，說這個(gè)故事只是希望大家心存誠(chéng)信。"人無信，則不立"幾千年前我們的先輩們總結(jié)出了這個(gè)道理。作為后輩的我們不僅要把這種思想傳承下去，更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大。試想，當(dāng)每個(gè)人都講誠(chéng)信，這個(gè)社會(huì)便不會(huì)存在謊言和欺騙。那樣世界將是多么的美好。
說到誠(chéng)信 先說感恩。如果說人無信，則不立。那一個(gè)人如果沒有了感恩之心呢？在我看來，他這一生只能如行尸走肉般的活著。
感恩與誠(chéng)信是相輔相成的。一個(gè)人如果沒有了感恩之心，那么就算他再怎么講誠(chéng)信，我也不愿意去相信從他嘴里說出的話。
關(guān)于感恩，我在這里再給大家講個(gè)故事吧。從前一個(gè)小男孩在街上推銷產(chǎn)品，他勞累了一天，感到非常的饑餓，但他身上沒有一分錢。猶豫了好久，男孩最終決定去下一家推銷產(chǎn)品時(shí)順便要點(diǎn)東西吃，當(dāng)他看見開門的是一位美麗的年輕女孩時(shí)，顯得有點(diǎn)不知所措。他沒有要飯，只希望女孩可以給自己一杯水喝。女孩看出他饑餓的樣子，便給他倒了杯牛奶。男孩慢慢喝完牛奶后，問道"我應(yīng)該付多少錢？"女孩笑著說道"一分錢也不用付，愛心，是不圖回報(bào)的。"
數(shù)年后，小男孩搖身一變成了大名鼎鼎的外科醫(yī)生。這天，醫(yī)院剛好進(jìn)來一位重癥女患者。當(dāng)男孩走進(jìn)病房時(shí)，一眼便認(rèn)出了這位患者是那位給自己牛奶喝的女孩。得之女孩的癥狀后，要求親自給女孩做手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后，當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單遞到她手里后，她遲遲沒有打開去看，因?yàn)樗_信自己肯定支付不起那筆高昂的費(fèi)用。但她最終還是翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，上面只有一行小字寫著"醫(yī)藥費(fèi)，一杯牛奶"
救人便是救己，幫助別人的同時(shí)無形中也幫助了自己。雖然上面講的那是個(gè)故事。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中依然有很多人無聲無息的幫助他人。也依然有很多人接受過別人的恩惠。"烏鴉反哺""羊羔跪乳"這種心存感恩的思想，動(dòng)物們都知道。何況我們?nèi)四兀课覀冏约河袥]有做到"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)？"
我們不僅要做到感恩別人，更要感恩我們的父母。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，猶如太陽一般的照耀著我們，我們更應(yīng)該去感謝他們。沒事多陪陪他們，在他們勞累時(shí)，給他們?nèi)嗳嗉绨?、捶捶背。多和父母交流，說說心里話。出門在外也常往家里打打電話，別讓父母為我們操心，你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶爾聽聽父母的嘮叨，其實(shí)是一件非常幸福的事。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)不求回報(bào)的給予他人。既使你當(dāng)時(shí)什么也沒有得到，但你卻不曾知道，你已經(jīng)擁有了全世界。不管在任何時(shí)候，不管自己有多么的困難、多么的無助、多么的失敗，永遠(yuǎn)不要把那顆感恩之心丟掉。丟掉感恩，就好比失去了靈魂?，F(xiàn)在我們生活在這么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在著謊言與欺騙。我們不應(yīng)該迷失自我，我們更應(yīng)該心存感恩與誠(chéng)信。我們不但要自己心存感恩與誠(chéng)信，更應(yīng)該去教化別人懂得感恩與誠(chéng)信。
我想大家看了上面的兩則故事。心里肯定會(huì)有所感觸吧。如果你覺得自己之前做的不夠好，那么從現(xiàn)在開始，努力去做一個(gè)心懷感恩講究誠(chéng)信的人吧。從自己做起，以感恩與誠(chéng)信之心去感化他人。中華民族的傳統(tǒng)美德不能在我們這里葬送了。
以感恩為船，以誠(chéng)信為帆，只有這樣，我們才會(huì)在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
第五篇：誠(chéng)信感恩勵(lì)志教育征文
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來自厚重堅(jiān)硬的基石無悔的支撐；而人則是靠感恩與誠(chéng)信來撐起無比睿智的人生。
如果說感恩是一輛充滿愛的車，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠(chéng)信則是車輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。
在《誠(chéng)信的背囊》中，時(shí)間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠(chéng)信：誠(chéng)信是一塊無暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠(chéng)信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠(chéng)信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。
誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說話算數(shù)，講實(shí)話，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來。
古往今來，我們可以看到很多誠(chéng)信的例子：西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國(guó)；春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹，季札子對(duì)于除了自己之外沒有人知道許諾贈(zèng)劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國(guó)當(dāng)代畫家李苦禪燒畫，因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對(duì)兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信??！”
我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說過；有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語！
第六篇：誠(chéng)信感恩教育征文
曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞，在討論報(bào)告時(shí)，對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋，他說，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛職工、愛企業(yè)；隊(duì)長(zhǎng)愛員工、員工愛隊(duì)長(zhǎng)、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國(guó)家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無窮的動(dòng)力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。
孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影，事實(shí)上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?
近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買菜回家，當(dāng)一輛寶馬車突然迎面撞來之際，她一把推開鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車下，就此昏迷8天8夜。醒來后，她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé)，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙。
另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過去后，他開始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢，退給客人?！霸蛴袃蓚€(gè)：第一，我一輩子做事沒虧待過人；第二，我不想人家認(rèn)為，我是為這點(diǎn)錢逃走的?！庇谑窃谛〉瓴ＡчT外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光，平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫照。而更為可貴的是，他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾，勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫”。
比如，何益紅平日里在十多戶人家做雇主，當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒有音信，都為她擔(dān)憂，或四處尋找，或急忙報(bào)警；當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后，雇主們紛紛前往醫(yī)院探望，贈(zèng)物送錢，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事，讓我們發(fā)現(xiàn)，這“主人”與“仆人”間原來早已情同手足，親如家人；許多有關(guān)和無關(guān)的市民和單位代表，聞?dòng)嵍鴣?，探望、問候、寬慰、獻(xiàn)上愛心，連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé)。
同樣，當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動(dòng)，前來的大部分老客戶都自愿放棄了退款。“留給你治病吧?！彼麄兌歼@樣說。還有的當(dāng)時(shí)收下了，到了晚上，又包了個(gè)更大的紅包送來，一定要塞給馬玉劍。
這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng)，那是一種無窮的動(dòng)力，是一個(gè)“愛的循環(huán)”。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?榜樣就在我們身邊，人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。
