亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《串珠子》及教學(xué)反思

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 18:46:42

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《串珠子》及教學(xué)反思》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《串珠子》及教學(xué)反思》。

        第一篇:幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解5以內(nèi)序數(shù)橫向和縱向排列的規(guī)律、

        2、進(jìn)一步了解門牌號(hào)碼代表的意義,根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

        3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂(lè)。

        4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

        5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

        材料準(zhǔn)備:

        1、喜洋洋搬家ppt

        2、幼兒操作用樓房每人一份(根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干,身上寫有門牌號(hào)碼的羊羊若干,并按分別放入筐內(nèi))。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、情景導(dǎo)入羊村的羊羊們相親相愛(ài),每天都快樂(lè)的住在一起。

        二、鞏固經(jīng)驗(yàn)

        1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的橫向序數(shù)概念

        (1)我們來(lái)看看,房子里都住著誰(shuí)呀?(出示有五間房子的平房)

        (2)我們來(lái)看看,喜羊羊是住在哪一間???我們是從哪邊開(kāi)始數(shù)的?

        小結(jié):房間一般要從左往右數(shù):第一間,第二間……

        (3)引導(dǎo)幼兒逐一講述其他動(dòng)物住第幾間。

        2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)縱向序數(shù)的概念

        (1)喜羊羊覺(jué)得現(xiàn)在的房子雖然很寬敞,可不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景,于是小動(dòng)物們商量了一下,蓋起了一座新房子,看,好高的房子呀呀?。ǔ鍪靖呶鍖?,每層只有一個(gè)房間的高樓)

        (2)有幾層樓?羊羊住在第幾層?你是怎樣數(shù)的?

        (3)小結(jié):數(shù)高樓要從下往上數(shù),第一層、第二層……

        三、根據(jù)門牌號(hào)找家喜羊羊覺(jué)得這棟樓房雖然很高,可是每一層就一家,找好朋友一起玩還要上上下下,真不方便。于是羊羊們又商量著要再蓋一座。

        1、你們猜羊羊們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間)

        2、哇!果然和你們說(shuō)的一樣,羊羊們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。(出示高三層,每層有兩個(gè)房間的樓房)

        3、喜羊羊看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去,誰(shuí)來(lái)幫喜羊羊搬新房?喜羊羊說(shuō)它想住101房間。

        (1)先來(lái)看看有幾層樓?再觀察每層樓有幾間房?

        (2)X家的門牌號(hào)為101,可是不知道是哪一間,你知道嗎?門牌號(hào)上的1表示什么?01表示什么?請(qǐng)你來(lái)找一找。

        (3)小結(jié):原來(lái)門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二和第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。

        4、說(shuō)出一個(gè)門牌號(hào)碼請(qǐng)幼兒來(lái)找出房間:

        找得對(duì)不對(duì),為什么?

        小結(jié):門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層,然后再找到第幾個(gè)房間。

        四、教師提出要求,幼兒嘗試操作看到喜羊羊住進(jìn)了新樓房,大家可羨慕了,都想快快住進(jìn)新樓房,看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景,請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房

        1、提醒幼兒操作步驟:

        (1)分清頂樓和底樓,樓房圖片擺放正確

        (2)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼來(lái)找房間,門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二、三個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。

        (3)先找到樓層,再來(lái)找房間。

        2、教師講評(píng)你的羊羊身上的門牌號(hào)碼是多少?你是怎樣找到這個(gè)房間的?

        五、延伸活動(dòng),體驗(yàn)幫助羊羊的快樂(lè)。

        羊羊們都搬進(jìn)了新樓房,很開(kāi)心,來(lái)我們一起來(lái)慶祝(在歡快的音樂(lè)聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜)

        活動(dòng)反思:

        從活動(dòng)的設(shè)計(jì)到教學(xué)的過(guò)程,這個(gè)活動(dòng)基本上都能做到層層遞進(jìn),第一、第二個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)樓房的層數(shù)和第幾間復(fù)習(xí)鞏固,第三個(gè)環(huán)節(jié)是聯(lián)系坐標(biāo)認(rèn)識(shí)樓房的層數(shù)以及第幾間。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子也很感興趣,能用較完整的語(yǔ)言描述各個(gè)樓房的層數(shù)、第幾間。但在最后一個(gè)環(huán)節(jié)出示一棟樓房,并標(biāo)明樓房的層數(shù)、第幾間的坐標(biāo),讓孩子自己獨(dú)立看坐標(biāo)寫出各個(gè)小朋友所住的樓層及第幾間時(shí),有個(gè)別孩子把樓層的層數(shù)與第幾間的先后順序搞亂,通過(guò)集體介紹環(huán)節(jié),幫助幼兒改正。

        缺欠之處:

        1.教師在活動(dòng)中的語(yǔ)言要規(guī)范,特別是在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中,交代環(huán)節(jié)需清楚、簡(jiǎn)潔,作為年輕教師,盡量減少無(wú)效的提問(wèn),讓幼兒更清晰地理解教師提問(wèn)的目的或操作的要求。

        2.在活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)增加情景,更容易激發(fā)幼兒的興趣,在課件的第一張序數(shù)橫向數(shù)數(shù)時(shí),引導(dǎo)幼兒數(shù)房間時(shí),教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)順數(shù),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        3.在序數(shù)縱向數(shù)時(shí),教師應(yīng)先引導(dǎo)幼兒先整數(shù)一共幾層,讓幼兒有一個(gè)整體的概念,知道層數(shù)都是從下往上數(shù)的,再拓展提問(wèn)。

        4.活動(dòng)中講解門牌號(hào)碼的這一環(huán)節(jié),教師講解不清楚,操作時(shí)由于幼兒情趣高漲,使得教學(xué)秩序有些混亂,在為羊羊根據(jù)門牌號(hào)找家時(shí),個(gè)別幼兒由于教師引導(dǎo)不到位,操作時(shí)還存在一定的困難等等。這些雖然是不足,但也會(huì)成為我今后教學(xué)的動(dòng)力,它提醒我要在今后的教學(xué)中要更加完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),使自己的教學(xué)水平逐步提高!

        第二篇:幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案

        準(zhǔn)備材料:

        1、有殼的花生、糖果、紅棗若干粒(分別放在三個(gè)盤子里)。

        2、形式排列卡三張:紙制卡片,繪有按一定規(guī)律排列的花生、糖果、紅棗及表示排列方向的箭頭。

        3、牙簽若干

        直接目的:嘗試用三種不同種類的食物按一定數(shù)量進(jìn)行有規(guī)律地排列。

        間接目的:

        1、觀察能力的培養(yǎng)

        2、邏輯思維能力的培養(yǎng)

        3、遷移能力的培養(yǎng)

        活動(dòng)提示:

        1、將教具端放到卷毯上,請(qǐng)幼兒說(shuō)出食物名稱。

        2、出示形式卡第一張,請(qǐng)幼兒回答:“箭頭表示什么?”(從箭尾到箭頭表示一個(gè)方向。)

        3、形式卡上按“糖、花生、棗”的順序連續(xù)重復(fù)排列三組,教師用牙簽將形式圖劃分為三小節(jié)(牙簽放在棗與糖之間)。

        4、請(qǐng)幼兒觀察并引導(dǎo)幼兒討論:

        他們被分成了幾組?

        每組有哪三種食物?

        每組中誰(shuí)在前?誰(shuí)在后?誰(shuí)在中間?

        三組排列完全相同嗎?

        5、請(qǐng)幼兒跟著老師將形式排列卡的內(nèi)容點(diǎn)讀兩遍,注意每讀完一小節(jié)后要稍作停頓。鼓勵(lì)幼兒記住圖形排列規(guī)律。

        6、請(qǐng)幼兒將實(shí)物與圖形從左往右對(duì)應(yīng),并按原有規(guī)律繼續(xù)排列。

        7、排列完畢,老師與幼兒一起點(diǎn)讀并確認(rèn)排列結(jié)果,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)調(diào)整。

        8、分別出示第二張、第三張形式排列卡,引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成操作。

        9、教具歸位時(shí)要注意從左往右有秩序地整理,可一組一組地收。

        錯(cuò)誤訂正:

        1、形式排列卡及表示排列方向的箭頭。

        2、教師的引導(dǎo)及幫助。

        延伸變化:

        1、學(xué)習(xí)將物體按組內(nèi)數(shù)量遞增的規(guī)律重復(fù)排列。

        2、學(xué)習(xí)將物體按組內(nèi)數(shù)量遞減的規(guī)律重復(fù)排列。

        3、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體按數(shù)量遞增、另一個(gè)物體按數(shù)量遞減的規(guī)律同時(shí)排列。

        第三篇:幼兒園科學(xué)教案

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.通過(guò)游戲,了解哪些動(dòng)物是冬眠的。

        2.嘗試在游戲中說(shuō)說(shuō)英語(yǔ),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.幻燈片-冬眠的動(dòng)物

        2.趣味練習(xí):給冬眠的動(dòng)物寫封信

        活動(dòng)過(guò)程

        一、說(shuō)說(shuō)冬眠的小動(dòng)物

        請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。

        二、觀看幻燈片,師生討論。

        討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。

        (其中有爭(zhēng)議的地方可讓幼兒在“小問(wèn)號(hào)”內(nèi)記錄。)

        三、游戲:Wake up!冬眠的動(dòng)物醒來(lái)啦!

        1.玩法

        幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說(shuō)些有關(guān)春天的話,然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來(lái)。

        2.玩法

        幼兒做冬眠的小動(dòng)物,教師做叫醒小動(dòng)物的人。

        聽(tīng)到“冬天來(lái)了,許多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠啦!”幼兒做睡覺(jué)狀。

        聽(tīng)到“春天來(lái)了,冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了。

        小青蛙,Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒過(guò)來(lái)的樣子。

        然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至所有的小動(dòng)物都醒過(guò)來(lái)。

        規(guī)則:冬眠的動(dòng)物聽(tīng)到“wake up!wake up!”才可醒來(lái)。

        叫醒小動(dòng)物的人要說(shuō)一些有關(guān)春天的話。

        四、給冬眠的動(dòng)物寫封信

        冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了,小朋友想對(duì)它們說(shuō)些什么話呢,寫下來(lái)吧。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/913921.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

         相關(guān)文章