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第一篇：最新學(xué)校管理制度

家長是學(xué)校管理的重要資源，家長參與學(xué)校管理一般分為家委會參與及全體家長參與，學(xué)校為了實施民主管理，全員管理，健全與完善管理制度，讓家長參政、議政，參與學(xué)校管理。充分利用好家長這部分資源，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。家長參與學(xué)校管理制度的內(nèi)容主要包括以下各方面：

1、參與學(xué)校規(guī)劃制定

家委會參與學(xué)校規(guī)劃制定工作，為配合規(guī)劃制定做一些調(diào)查，為學(xué)校未來發(fā)展出謀劃策，并且做好宣傳工作。

2、參與學(xué)校重大活動

家委會參與學(xué)校重大活動的策劃，開展及評價，為重大活動提供必要支持。學(xué)校在活動前必須以書面的形式告之家長活動的目的、要求、內(nèi)容以及時間、場地等事項?；顒雍蠹椅瘯蓡T參與學(xué)校對活動的評價反饋，并提出建設(shè)性的建議。

3、參與學(xué)校教育教學(xué)活動

家委會成員每學(xué)年到校聽課一至二次，配合學(xué)校進行教學(xué)流程管理，并提出建設(shè)性的建議。

4、參與學(xué)校項目管理

參與學(xué)校家長、社區(qū)、安全等項目管理工作，配合學(xué)校構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。

5、參與班級管理

家長參與班級工作計劃的制定，配合班主任共同開展好班級活動，并提供必要的支持，定期與班主任交換意見。

6、建立校外輔導(dǎo)員隊伍

根據(jù)家長的能力與特長，擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員工作，積極配合學(xué)校全面培養(yǎng)學(xué)生。

第二篇：2022學(xué)校的管理制度范本

一、工資方案執(zhí)行范圍：

本工資方案僅適用于本校教師、生活輔導(dǎo)老師。

二、教師工資的核定

本工資方案的制定旨在凸現(xiàn)教師的工資收入水平與對學(xué)校貢獻相對等的原則、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的原則、在原有工資體系的基礎(chǔ)上、調(diào)整了工作崗位工資的合理度、降低了薪酬結(jié)構(gòu)中福利的比重、增加了根據(jù)能力和實際業(yè)績獎勵和浮動的工資比重、因此教師的實際工資水平將在年度總收入中加大差距。

教師年度工資收入=月工資X工作月數(shù)+基本工資X寒暑假月數(shù)+節(jié)日福利+年度考核獎勵+誠信獎+其他獎勵。其中：

(一)月工資

組成項目：基本工資、工作崗位工資、浮動工資、津貼

發(fā)放辦法：根據(jù)下述各組成項目的工資標(biāo)準(zhǔn)和核定辦法確定教師工資結(jié)構(gòu)水平后、每月工資的發(fā)放由學(xué)部主任根據(jù)月度考核(包括工作數(shù)量和工作質(zhì)量)進行調(diào)整。工資結(jié)算幣種為人民幣、由學(xué)校財務(wù)部為教師統(tǒng)一辦理工資卡、按規(guī)定工資結(jié)算日(寒暑假期間由學(xué)校具體調(diào)整后通知)打入教師本人工資卡中。

1、基本工資：

起點標(biāo)準(zhǔn)――幼兒園650元、小學(xué)700元、初中750元、高中800元。

核定辦法：

(1)本方案實施前上崗的教師,99年5月1日之前參與籌建的可增長15%,其他教師99年9月1日前上崗的本次調(diào)整的額度為10%。

(2)根據(jù)每學(xué)年的考核結(jié)果及本人一貫的工作表現(xiàn)、凡在實際教育教學(xué)工作中確能體現(xiàn)出認可貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的、或者工作兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)校的忠誠度堪為楷模的、或者對維護學(xué)校聲譽有杰出貢獻的、可以每年核定一次增加50――200元。

(3)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師基本工資酌減100―300元。見習(xí)期滿或培訓(xùn)期滿可核定一次。見習(xí)期或培訓(xùn)期滿半年后、才可享受第(2)條核定辦法。

(4)以上基本工資的調(diào)整核定由校長、學(xué)部主任和人力資源部主任會同核定。

2、工作崗位工資：

工作崗位工資標(biāo)準(zhǔn)如下：

工作崗位幼兒園小學(xué)部初中部高中部

語文、英語550750900(1000)1000(1100)

數(shù)學(xué)850(950)950(1050)

物理、化學(xué)850900

政治、歷史、地理、生物750850

音樂、體育、美術(shù)、

計算機、常識、思品等600600600

核定辦法：

(1)根據(jù)年級、學(xué)科設(shè)立不同的工作崗位、根據(jù)工作崗位的職責(zé)確定工作崗位工資、一種工作崗位一種工資、教師的工作崗位變動其工作崗位工資相應(yīng)變動。

(2)初三、高三畢業(yè)班教師工作崗位工資分別比初中、高中同學(xué)科教師增加100―300元。

(3)學(xué)部每學(xué)期初根據(jù)課務(wù)安排考核教師實際工作量情況、由學(xué)部主任參照各工作崗位滿工作量標(biāo)準(zhǔn)、按學(xué)校有關(guān)規(guī)定核定發(fā)放、工作量不滿則工作崗位工資不能足額發(fā)放。(滿工作量標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)部另行制定文件報經(jīng)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行;教師工作崗位工資核定結(jié)果和工作安排表由學(xué)部主任報人力資源部備案)

工作崗位工資的核定公式為：實際工作量×工作崗位工資

標(biāo)準(zhǔn)工作量

由于學(xué)校工作安排造成工作量不足者在所核定的工作崗位工資基礎(chǔ)上加10%(對工作量不足又拒不支持學(xué)校各級各類工作安排者則無權(quán)享受此項補貼辦法)

(4)教師學(xué)期中途調(diào)整工作量的、由學(xué)部教務(wù)處及時上報學(xué)部主任、參照第(2)條辦法重新核定該教師當(dāng)月的工作崗位工資。(學(xué)部主任應(yīng)報人力資源部備案)

(3)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師酌減100―300元。

(4)各工作崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整需由校長會同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。

3、浮動工資：

根據(jù)本人實際業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)、歷年考核結(jié)果等因素確定、對以下五項因素分別考慮、整體相加。

幅度范圍：(1)學(xué)歷職稱因素：0―500元;學(xué)歷中師大專本科研究生

0―8080―150150―280250―300

職稱小二/中三小一/中二小高/中一中高特級

0―5050―100100―150150―200180―200

(2)教齡及獲獎情況：0―500元;

教齡1―5年6―10年11――25年25年以上

0―300150―400200―500150―450

(3)綜合素質(zhì)：0―200元;綜合素質(zhì)尚待考證良好優(yōu)秀

0―5050――150120――200

(4)工作考核因素：±500元;(5)其他因素：0―500元;

核定辦法：

(1)新上崗教師根據(jù)學(xué)歷、職稱、教齡、以往獲獎情況和本人綜合素質(zhì)等因素、核定其試用期浮動工資。試用期滿根據(jù)試用期考核結(jié)果重新核定一次、調(diào)整幅度范圍為0―20%。

(2)非新上崗教師根據(jù)上一年度考核結(jié)果、在原有浮動工資的基礎(chǔ)上每年核定一次浮動工資、調(diào)整幅度范圍為±20%。試用期滿核定浮動工資不滿半年者暫不重新核定。

(3)所謂“其他因素”原則上只針對學(xué)校特聘教師或稀缺專業(yè)學(xué)科的教師適用。

(4)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師酌減0―300元。

(5)浮動工資由校長、學(xué)部主任和人力資源部主任會同核定。

4.津貼

4.1職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)：

(1)班主任津貼：250―550元(2)年級(段)組長津貼：150―300元

(3)教研組長津貼：100―200元

職務(wù)津貼核定辦法：

(1)學(xué)期初由學(xué)部主任根據(jù)班級人數(shù)、年級中的班級數(shù)、教研組人數(shù)核定上述三項津貼標(biāo)準(zhǔn)、報校長批準(zhǔn)后執(zhí)行、同時報人力資源部備案。

(2)承擔(dān)上述職務(wù)者、由學(xué)部教務(wù)、導(dǎo)育負責(zé)人進行考核、考核結(jié)果經(jīng)學(xué)部主任核實后、決定當(dāng)月實際發(fā)放金額。

(3)職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整需由校長會同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。

4.2校齡津貼標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法：

自上崗之日起在學(xué)校工作滿一年后的次月1日起開始計算、每月可享受校齡津貼100元、校齡增加可依此類推、500元封頂。重新上崗的教師、可將第一次在校工作的時間按月累計計算校齡津貼發(fā)放起始時間。

4.3服裝費津貼：

體育老師每學(xué)年補貼350元、用于購置運動服。

4.4其他補貼：

在校期間、學(xué)校鼓勵教師在學(xué)校住集體公寓、任課教師每人補貼住房補貼80元、班主任、年級組長、教研組長等每人補貼住房補貼120元。不在校內(nèi)居住的不發(fā)放住房補貼、可憑月票報銷50元/月。

開學(xué)期間每位教師享受伙食補貼150元/月、寒暑假按實際上班天數(shù)計算、標(biāo)準(zhǔn)為5元/天。

(二)節(jié)日福利

發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：教師每年約在2000元左右(采用現(xiàn)金或?qū)嵨锔＠问?。

發(fā)放辦法：

(1)每學(xué)年開學(xué)初、由校長會同人力資源部和財務(wù)部主任核定福利總額預(yù)算。

(2)學(xué)校將在每年春節(jié)、五一勞動節(jié)、教師節(jié)、元旦等重大節(jié)日時、根據(jù)本學(xué)年在校生人數(shù)和經(jīng)費運行情況、進行總量控制調(diào)整發(fā)放。

(三)學(xué)年考核獎勵

獎勵標(biāo)準(zhǔn)：

在學(xué)期考核中、每次優(yōu)秀為5分、良好為3分、合格為1分、基本合格為0分、特殊貢獻者可加1―3分。設(shè)n1為上學(xué)期考核等級、n2為上學(xué)期考核等級、則：

幼兒園――500+(n1+n2)×650;

小學(xué)部(1―6年級)――600+(n1+n2)×800;

初中部(7―9年級)――700+(n1+n2)×900;

高中部――800+(n1+n2)×1000;

發(fā)放辦法：

(1)為表彰教師的奉獻精神和突出的教育效果、每學(xué)年根據(jù)兩次學(xué)期考核結(jié)果一次性發(fā)放、由于考核的滯后性、學(xué)年考核獎勵的具體發(fā)放時間為下一學(xué)年的9月底。

(2)中途上崗的教師根據(jù)實際在校工作的時間、按月計算應(yīng)得獎勵。

(3)凡中途辭職、違約或因重大違紀等原由被學(xué)校辭退的教師視為當(dāng)年度考核不合格。

(4)當(dāng)年度考核不合格、學(xué)校做出辭退或校內(nèi)轉(zhuǎn)崗處分決定的、一律不發(fā)放此項獎勵。

(5)學(xué)年獎勵的發(fā)放由學(xué)部主任根據(jù)考核結(jié)果和獎勵標(biāo)準(zhǔn)核定、報校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

(6)學(xué)年考核獎勵標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整由校長會同人力資源部主任和財務(wù)主任共同核定、報校務(wù)委員會批準(zhǔn)后執(zhí)行。

(四)誠信獎

獎勵標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校設(shè)立誠信獎目的是獎勵認真履行合同的教師、根據(jù)學(xué)校與教師簽訂合同的期限不同、誠信獎的設(shè)置如下：

簽訂一年合同的教師、履行合同期滿可獲得2500元的獎勵;

簽訂兩年合同的教師、履行合同期滿可獲得3000元/年的獎勵;

簽訂三年及以上合同的教師、履行合同期滿可獲得4000元/年的獎勵;

發(fā)放辦法：

(1)確定誠信獎標(biāo)準(zhǔn)的合同年限以年為計算單位、超過一年不足兩年的按照簽訂一年合同的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放誠信獎、以此類推。

(2)誠信獎在履行完合同約定的年限后一次性發(fā)放。

(3)本方案執(zhí)行前簽訂的較長期合同的獎勵標(biāo)準(zhǔn)、按本方案執(zhí)行后實際履行的合同期限計算。

(4)凡中途辭職、違約或因重大違紀等原由被學(xué)校辭退的教師視為未能認真履行合同、不能享受此項獎勵。

(五)其他獎勵

組成部分：

學(xué)部獎勵金、住房獎勵基金、進修獎勵基金、穩(wěn)定性獎、中考、會考和高考專項獎勵等。

發(fā)放辦法：

(1)學(xué)部獎勵金在每學(xué)年開學(xué)初、由校長會同人力資源部主任和財務(wù)主任、根據(jù)各學(xué)部學(xué)生數(shù)量核定學(xué)部每學(xué)期發(fā)放總額。學(xué)部主任根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件確定在當(dāng)月工作中需要表彰的教師、每月發(fā)放人員及金額報校長批準(zhǔn)后計入當(dāng)月工資。

(2)其他各類獎勵的發(fā)放均根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行規(guī)章制度執(zhí)行。

第三篇：2022學(xué)校的管理制度范本

從初中到高中、各位高一同學(xué)都面臨著三大轉(zhuǎn)變的考驗：

⑴思維轉(zhuǎn)變――從以“知識”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉(zhuǎn)變；

⑵意志轉(zhuǎn)變――從“老師監(jiān)控”到“自我控制”的轉(zhuǎn)變；

⑶心理轉(zhuǎn)變――從“領(lǐng)跑者”的優(yōu)越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉(zhuǎn)變。為了幫助你更好、更快地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)、現(xiàn)向你提出如下學(xué)習(xí)常規(guī)方面的建議和要求：

一、早自修。

1、在起身到正式上早自修前的這段時間、可以看一看非當(dāng)日早讀學(xué)科的內(nèi)容。

2、正式上早讀后、按照老師的要求完成早讀任務(wù)。

3、對于語文必背篇目和英語單詞必須人人過關(guān)、學(xué)校將組織專項驗收、并在階段考試時考查驗收。

二、課堂。

1、課前3分鐘、準(zhǔn)備好要上學(xué)科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆、并將本節(jié)課要上的內(nèi)容瀏覽一下、安靜候課、避免激烈運動、提前進入上課狀態(tài)。

2、課堂上、前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節(jié)課內(nèi)容；聽課的過程中記錄好本節(jié)課的知識要點、有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學(xué)科思想（理科學(xué)科）、并跟著老師的上課節(jié)奏和思維引領(lǐng)積極思考、主動發(fā)言和討論；在課堂反饋練習(xí)后要認真聽老師講評、對照自己的得失、引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記、班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

三、午休。

午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜志、這樣既便于知識的積累、又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休、才能保證下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修有充沛的精力、才能提升下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修的學(xué)習(xí)效率、所以務(wù)請你把午休休息好。

四、晚自修。

1、晚自修前散步幾分鐘、然后將當(dāng)晚要學(xué)的各科書本、資料按順序整理在桌角。

2、晚自修預(yù)備鈴響后、請你立即安靜下來。

3、作業(yè)必須獨立完成。

4、各科學(xué)習(xí)時間安排（建議）：數(shù)學(xué)控制在50分鐘內(nèi)、物理、化學(xué)均控制在40分鐘內(nèi)、語文、英語均控制在20分鐘內(nèi)、剩下的時間用于對第二天課程的預(yù)習(xí)和對薄弱學(xué)科的強化。

5、在做作業(yè)前、先花幾分鐘時間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容、整理一下課堂筆記、做到心中有數(shù)、這樣作業(yè)才會有針對性。

6、在上晚自修的過程中、為了你、也為了其他同學(xué)和整個班級、請你做到如下三點：⑴只思考、不研討；⑵不到辦公室問題目、不收作業(yè)、不繳作業(yè)；⑶不掉頭影響其他同學(xué)、也不掉頭看檢查的管理人員。

7、晚就寢前、可以閱讀一兩頁文章或英語材料、既陶冶性情、又便于入睡。

8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學(xué)習(xí)時間、它的使用效率從某種意義上來講直接決定著你的學(xué)習(xí)成績、尤其是高考成績、所以務(wù)請你把晚自修上好、上出高效率。

五、周練。

1、必須獨立完成。

2、周練是對近一周學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧和訓(xùn)練、以發(fā)現(xiàn)學(xué)生近一周學(xué)習(xí)中的薄弱點、進而加以鞏固和強化。所以、如果你的某次周練分數(shù)比較低、它只表明你近一周的學(xué)習(xí)中還有漏洞、只要跟著老師的講評把它補上就行了、千萬不要大驚小怪、更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講、你暴露出來的問題越多、那么此次周練對你的幫助就越大、你的收獲就越大、你是一個最大的贏家。

六、節(jié)假日。

利用星期天的時間、把一周或一個階段以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容整理成知識結(jié)構(gòu)圖、并整理好各學(xué)科的錯題筆記、將一周或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹、自己實在搞不懂的問題、可以向同學(xué)或老師請教、做到“段段清”、不留“夾生飯”。