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第一篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體情況，以提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多種途徑，努力提升教師的教育、教學(xué)水平，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

二、 培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

三、培訓(xùn)的方式

采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會(huì)議中滲透等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。

四、具體工作：

1、為豐富教師的教育理論知識(shí)，提高理論水平，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論，學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織教師座談會(huì)，教學(xué)沙龍研討等活動(dòng)。

2、為豐厚教師文化底蘊(yùn)，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學(xué)《論語(yǔ)》一書，學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求教師做好筆記，寫好體會(huì)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力水平，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”為基點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求教師在上個(gè)人評(píng)優(yōu)課時(shí)借鑒“應(yīng)用平臺(tái)”上的資源。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核。

6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作，以“師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡(jiǎn)筆畫的基本功培訓(xùn)，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合，期末組織全體教師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動(dòng)。

8、認(rèn)真參加上級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)、聽(tīng)課、年會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)。

五、其他工作：

1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

2、認(rèn)真做好?？木庉嫵霭婀ぷ?，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使校刊的內(nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，突出實(shí)效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵(lì)學(xué)生寫作的積極性，出刊要及時(shí)。

3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計(jì)版面，設(shè)計(jì)要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點(diǎn)，創(chuàng)出品牌，讓校園各個(gè)傳媒資源共享。

4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)素養(yǎng)。

第二篇：教師培訓(xùn)研修工作計(jì)劃

一、基本思路

認(rèn)真貫徹新課改理念，積極落實(shí)山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)和培養(yǎng)模式的精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;

全面實(shí)施以生為本的育人原則，結(jié)合遠(yuǎn)程研修，因地制宜，學(xué)以致用，加強(qiáng)關(guān)于課堂中的評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)和研究，將21世紀(jì)技能評(píng)價(jià)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，突出對(duì)學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng);

努力提高教師的教學(xué)教研水平，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式，促進(jìn)__縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，大幅度提高我校高中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的科研教育水平，為創(chuàng)辦特色名校貢獻(xiàn)力量。

二、研修目標(biāo)

1、深入總結(jié)在課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式，推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究;

2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修，積極推進(jìn)學(xué)校、學(xué)科組和教師個(gè)人教研，努力提升學(xué)校、學(xué)科組和教師的研修水平，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);

3、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力;

4、努力探究出一條將“21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)”融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路，設(shè)計(jì)出符合我校特色的具體可行的評(píng)價(jià)體系，為培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。

三、時(shí)間安排

本學(xué)期整個(gè)學(xué)期

時(shí)間段：20__年9月10日--20__年1月22日

四、研修內(nèi)容

(一)以備課組為依托，深入開(kāi)展每個(gè)教師繼續(xù)研讀1-3本教育專著活動(dòng)，繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容，提高教師專業(yè)水平。要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍自選，學(xué)科組提供參考書目。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容，深入體會(huì)。學(xué)期末提交一篇個(gè)人研究總結(jié)，并在學(xué)科組qq群中發(fā)表。

(二)認(rèn)真搞好先個(gè)人備課再集體備課再個(gè)人備課活動(dòng)，要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷結(jié)合21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高備課和授課水平。

(三)制定教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體教研，學(xué)科組內(nèi)部實(shí)行分工，成立課題研究小組，重點(diǎn)研究如何把21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(四)繼續(xù)執(zhí)行學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”，學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，徒弟在師傅的備課、聽(tīng)課指導(dǎo)中，不斷提高和成長(zhǎng)，同時(shí)師傅在帶徒弟的過(guò)程中深入研究，獲得自身更快發(fā)展。

(五)繼續(xù)實(shí)行學(xué)科組每周聽(tīng)評(píng)課制度和推門跨學(xué)科聽(tīng)課制度，開(kāi)展全校性公開(kāi)課和學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課集思廣益，在評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機(jī)，資源共享，運(yùn)用理論分析實(shí)踐，全面提升教師的教學(xué)教研水平，提高備課組研究水平。

(六)實(shí)行“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)交流制度，開(kāi)展校外交流，傾聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，改進(jìn)理念，更好地開(kāi)展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

(七)實(shí)施海量閱讀，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，舉辦語(yǔ)文節(jié)，通過(guò)活動(dòng)落實(shí)教研，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高。

(八)深入研究班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

五、保障措施

1、學(xué)校一把手親自倡導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)班班子親自帶領(lǐng)研究;

2、教務(wù)處和教科室同時(shí)指導(dǎo)，學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)具體執(zhí)行，年級(jí)保障;

3、研修計(jì)劃納入學(xué)校學(xué)年計(jì)劃中去;

4、學(xué)校和教研組制定合理評(píng)價(jià)制度，保障活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià);

5、學(xué)校把教師專業(yè)成長(zhǎng)和備課組研修活動(dòng)納入全面量化管理中，實(shí)施制度管理，進(jìn)行期末評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)做保障。

第三篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：

以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅(jiān)持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則；突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二、培訓(xùn)的對(duì)象：

全體教師。

三、培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)及晉升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練

和實(shí)踐研究等，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容為小學(xué)各科單冊(cè)教材，采取聽(tīng)評(píng)研討課、教材研讀、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標(biāo)理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識(shí)水平和能力。

五、培訓(xùn)的方式：

采取外出學(xué)習(xí)、校級(jí)聽(tīng)課、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。

六、工作要點(diǎn)：

１、按照學(xué)校部署，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加教師上級(jí)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

２、按照上級(jí)有關(guān)政策、文件認(rèn)真做好教師職稱評(píng)聘和教師資格認(rèn)定工作，切實(shí)抓好教師繼續(xù)教育與教師職評(píng)的結(jié)合，及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報(bào)。

３、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導(dǎo)、開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能；

４、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

５、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作：

①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；

②師資隊(duì)伍建設(shè)；

③組織培訓(xùn)；

④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)；

⑤檔案建設(shè)；

三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：

①動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)；

②主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

６、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。

（1）圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個(gè)一”培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；上好一節(jié)課改研究課；寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。

（2）圍繞新課程改革，主要開(kāi)展好“三項(xiàng)”校本培訓(xùn)活動(dòng)：一是開(kāi)展好“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，心得體會(huì)大家談”活動(dòng)。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從每個(gè)教研組篩選1―2名教師在校本培訓(xùn)時(shí)間交流；二是以教研組為單位，篩選1―2名教師，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是開(kāi)展好課改研究課和說(shuō)課活動(dòng)。在要求人人講研究課的基礎(chǔ)上，各教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)有效教學(xué)的課，利用校本培訓(xùn)時(shí)間向全員教師展

示，并且授課人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，說(shuō)課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

7、做好教師教科研成果的統(tǒng)計(jì)工作以及教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的核算。

第四篇：幼兒園新教師工作計(jì)劃

在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、 認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。

其次,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

再次,定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。

最后,深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。

其次,在實(shí)踐中成長(zhǎng):

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

三、重視師德修養(yǎng)

首先,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實(shí)施內(nèi)容:

二月份:

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。

3、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃。

4、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。

三月份:

1、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。

3、寫好一篇幼兒觀察記錄。

四月份:

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。

2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

五月份:

1、學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得。

2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。

3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。 六月份:

1、幼教論文修改后定稿。

2、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、記錄。

3、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

七月份:

1、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。

2、書寫教育筆記兩篇。

3、班級(jí)物品整理、歸類。

4、召開(kāi)學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì)。

八月份:

1、對(duì)新生開(kāi)展家訪工作。

2、 班級(jí)環(huán)境的總體策劃。

九月份:

1、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃。

2、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、班級(jí)環(huán)境布置,迎接新生。

十月份:

1、撰寫課題方案。

2、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。

3、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。

十一月份:

1、修改小課題,參加定海區(qū)小課題評(píng)比。

2、撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評(píng)比。

3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評(píng)比。

4、園級(jí)課題:2-3歲幼兒口語(yǔ)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題。

十二月份:

1、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄。

2、參加幼兒園教壇新秀評(píng)比。

一月份:

1、書寫幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則。

2、 書寫閱讀筆記兩篇。

五、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

借助本園經(jīng)驗(yàn)型教師在身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言教育領(lǐng)域的專業(yè)引領(lǐng)作用，實(shí)施身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言課堂教學(xué)有效性專題研究，以提高我園身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

第五篇：22農(nóng)村教學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

工作計(jì)劃會(huì)讓你工作起來(lái)思路清晰，作為農(nóng)村教師訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)，那么關(guān)于農(nóng)村教學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃怎么寫呢？下面是由工總結(jié)之家小編為大家整理的“農(nóng)村教學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。