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第一篇：未成年人保護(hù)法

未成年人保護(hù)法

實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五年五班 董慶元

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)未成年人的影響越來越大,而網(wǎng)吧經(jīng)營次序混亂的現(xiàn)象,有關(guān)部門要對(duì)網(wǎng)吧加強(qiáng)管理.地方人大可及時(shí)相應(yīng)條例,以規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營次序博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場所、公園等場所,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先成為未成年人活動(dòng)的場所.建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,是中華民族歷史上空前的事業(yè).把未成年人教育好,培養(yǎng)好,是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事.未成年人保護(hù)以及預(yù)防未成年人犯罪法,婚姻法等相關(guān)法律的實(shí)施,使未成年人保護(hù)工作納入了法制化軌道.實(shí)施這些法律,能夠幫助未成年形成良好的思想道德文化發(fā)展,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,有利于先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展,對(duì)于確保國家長治久安,興旺發(fā)達(dá)具有重要意義.未成年人成長受到社會(huì)多方面因素的影響,深入事實(shí)未成年人保護(hù)法,采用未成年人喜文見樂的,多種多樣的方式,對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德和法制教育.樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,引導(dǎo)他們遠(yuǎn)大的理想.要對(duì)未成年人進(jìn)行愛國主義,集體主義教育,幫助他們樹立為人民的思想.要幫助未成年人遵紀(jì)守法觀念,促進(jìn)法制觀念和法律意識(shí)的形成..10年來未成年人教育事業(yè)發(fā)展很快,求學(xué)機(jī)會(huì)空前增加,教育質(zhì)量大大提高,但還有一些農(nóng)村義務(wù)教育率有所下降,貧困地區(qū)未成年人失學(xué),特別是輟學(xué)現(xiàn)象還比較嚴(yán)重;中小學(xué)生有很多閑暇時(shí)間,但效外活動(dòng)場所設(shè)施嚴(yán)重不足,形式單調(diào)貧乏;有的家庭過分溺愛子女,有的家庭教育方法簡單粗暴等,這些問題都需要有關(guān)方面抓緊研究,采取措施逐步加以解決.要著力做好特殊未成年人群體保護(hù)工作.像離異家庭里的、殘疾的、失足的未成年人,尤其需要社會(huì)給予特別關(guān)注.要確保他們生活有保障,上學(xué)有著落.對(duì)立異家庭,要減少家庭破裂對(duì)未成年人身心健康造成的負(fù)面影響;對(duì)殘疾未成年人,要在人格上予以尊重,妥善安排他們的生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息;對(duì)失足未成年人,要立足于教育、感化、挽救.促使他們向好的方面轉(zhuǎn)變.此外,侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生,維權(quán)工作決不能放松.一方面要使未成年人投訴有門,有符合未成年人特點(diǎn)的維權(quán)方式,另一方面要對(duì)未成年人進(jìn)行自護(hù)教育,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)依法維權(quán).未成年人保護(hù)工作涉及面廣,是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)齊抓共管.各及黨委和政府要大力支持未成年人保護(hù)工作,特別在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一些薄弱地區(qū)和城市中的流動(dòng)人口中,要加大宣傳教育力度.司法機(jī)關(guān)要依法嚴(yán)歷打擊侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為,對(duì)制黃等毒害青少年、綁架和拐賣未成年人等嚴(yán)重刑事犯罪,要依法從嚴(yán)懲處.對(duì)違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則.共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體要發(fā)揮橋梁紐帶作用,繼續(xù)開展好希望工程等群眾性活動(dòng).家長要以健康的思想、品行熏陶未成年人,以科學(xué)的方法教育未成年人,幫助未成年人形成良好的品德和行為方式.學(xué)校要全面貫徹國家的教育方針,實(shí)行素責(zé)教育,以促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展.新聞媒體也要為營造人人愛護(hù)未成年人、個(gè)個(gè)幫助未成年的輿論環(huán)境多做一些工作.

第二篇：未成年人保護(hù)法

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)心得

潘村中心小學(xué)三年級(jí)三班：祖小艷學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，使我受益匪淺。其中，讓我感觸最深的是第二章家庭保護(hù)中的第十條：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)牡姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。有些家長本身思想不健康，品行不端正，再加上缺乏科學(xué)的教育方法，對(duì)孩子的教育就可想而知了。

我班的一位男同學(xué)，家里不僅有電腦，還上了互聯(lián)網(wǎng)。這樣的學(xué)習(xí)條件讓同學(xué)們羨慕不已，可是他爸爸并沒有把它用在正道上，而是整夜整夜的上網(wǎng)玩游戲，竟然把兒子也拉下水了，使得兒子連作業(yè)都不做，成天沉浸在游戲王國里不能自拔，連上課也在跟同學(xué)談?wù)撍挠螒蚪?jīng)。

又如，我一個(gè)學(xué)生的舅舅整天泡在賭場里，有時(shí)竟輸?shù)蒙頍o分文，連早飯都吃不上。你想，這樣的家長能教育好他的孩子嗎？

在中國，教育孩子有著悠久的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，如“孟母擇鄰”、“岳母刺字”等?？墒请S著社會(huì)的發(fā)展，生活素質(zhì)的提高與種種原因，反而有許多父母不懂得怎樣教育孩子了：孩子要啥給啥；教孩子打麻將；告訴孩子不能吃虧??，正所謂上梁不正下梁歪，用這樣的家庭教育方法，怎能教出有素質(zhì)的孩子嗎？有些家長老是用臟話罵孩子，長期下來，孩子們也學(xué)會(huì)了說臟話，例如我班的一位同學(xué)，張口閉口都是臟話，連吃飯時(shí)也忍不住要說兩句臟話，吃飯時(shí)也很霸道，他常常一個(gè)人吃兩份飯菜，怪不得長得那么胖！這還不是父母惹得禍。如果父母能以身作則講文明話，他的孩子也不會(huì)這么臟話連篇了。父母是孩子第一任老師，要教育好孩子，自己首先要有良好的習(xí)慣和端正的品行。

我們班有個(gè)學(xué)生有一次沒考好，回去被母親罵了一頓，還用羽毛拍重重地打我。這種粗暴的教育方法是不對(duì)的，我認(rèn)為她應(yīng)該與孩子一起討論、研究，找出毛病的根源，而不是嚴(yán)刑拷打。有很多家長也與這位母親一樣缺乏科學(xué)教育方法，我想父母教育孩子是天驚地義的，但父母必須講究科學(xué)方法，讓孩子能樂于接受，只有那樣才會(huì)收到教育孩子的效果。

孩子是祖國的希望，難道真要看著這一個(gè)個(gè)希望破滅嗎？家長應(yīng)該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)家庭教育這門功課了。人口素質(zhì)要提高，家庭教育很重要。德國教育家祿培爾說：“國家的命運(yùn)與其說操在掌權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處?，家庭教育是促進(jìn)孩子獲得全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類文明的傳遞站，是這一代對(duì)下一代的應(yīng)盡義務(wù)，起著學(xué)校教育和社會(huì)教育起不到的奠基作用，因此家庭教育不容忽視

二零一一年十一十四日

第三篇：關(guān)于未成年人保護(hù)法的演講稿.

包33中關(guān)于未成年人保護(hù)法的演講稿

改革開放以來，我國從原來封閉式的傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)向開放的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)模式，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，各種社會(huì)問題也不斷顯現(xiàn)，其中之一是青少年違法犯罪上升較快，成為令人矚目的社會(huì)現(xiàn)象。

一是犯罪總量持續(xù)增長。

二是青少年犯罪占刑事犯罪比率呈上升趨勢。全國判處未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6．36％上升到2003年7．93％。 三是青少年犯罪類型呈擴(kuò)展式發(fā)展。全國未成年人犯罪罪名由1998年的98個(gè)發(fā)展到2003年末的120個(gè)，增幅達(dá)22．45％。 青少年犯罪整體上呈現(xiàn)出較為嚴(yán)峻的態(tài)勢，其特點(diǎn)主要有：

（1）從犯罪主體來看。

一是犯罪年齡呈集中性和階段性分布。2000年以來，14—16歲青少年違法犯罪增長率持續(xù)增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，14—16歲未成年人犯罪比率從1999年的11．42％逐年遞增至2003年的15．09％。而16—18歲的青少年犯罪率始終居高不下。

二是性別分布上以男性為主，但部分地區(qū)女性青少年違法犯罪比例有所上升。

三是文化程度普遍較低。2002年未成年人違法犯罪研究報(bào)告表明，在未成年人犯罪群體中，小學(xué)以下文化程度占34．6％，而初中沒畢業(yè)的占到了47．3％。

四是身份比較集中。主要集中在城市閑散青少年、進(jìn)城務(wù)工青年、

學(xué)生等群體。一項(xiàng)針對(duì)未成年人犯罪調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示，閑散未成年人犯占全部調(diào)查對(duì)象的61．2％。

改革開放以來，我國從原來封閉式的傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)向開放的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)模式，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，各種社會(huì)問題也不斷顯現(xiàn)，其中之一是青少年違法犯罪上升較快，成為令人矚目的社會(huì)現(xiàn)象。

一是犯罪總量持續(xù)增長。 二是青少年犯罪占刑事犯罪比率呈上升趨勢。全國判處未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6．36％上升到2003年7．93％。

三是青少年犯罪類型呈擴(kuò)展式發(fā)展。全國未成年人犯罪罪名由1998年的98個(gè)發(fā)展到2003年末的120個(gè)，增幅達(dá)22．45％。 青少年犯罪整體上呈現(xiàn)出較為嚴(yán)峻的態(tài)勢，其特點(diǎn)主要有：

（1）從犯罪主體來看。

一是犯罪年齡呈集中性和階段性分布。2000年以來，14—16歲青少年違法犯罪增長率持續(xù)增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，14—16歲未成年人犯罪比率從1999年的11．42％逐年遞增至2003年的15．09％。而16—18歲的青少年犯罪率始終居高不下。

二是性別分布上以男性為主，但部分地區(qū)女性青少年違法犯罪比例有所上升。

三是文化程度普遍較低。2002年未成年人違法犯罪研究報(bào)告表明，在未成年人犯罪群體中，小學(xué)以下文化程度占34．6％，而初中沒畢業(yè)的占到了47．3％。四是身份比較集中。主要集中在城市閑散

青少年、進(jìn)城務(wù)工青年、學(xué)生等群體。一項(xiàng)針對(duì)未成年人犯罪調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示，閑散未成年人犯占全部調(diào)查對(duì)象的61．2％。

（2）從犯罪行為來看。

一是團(tuán)伙性明顯。由于青少年主觀獨(dú)立性較弱，有渴望友情，樂于群聚，向往集體的心理需求。

二是“五性”突出。青少年群體興趣愛好廣泛，情感豐富，常對(duì)許多人、事物和社會(huì)事件產(chǎn)生情緒反應(yīng)，由于青少年情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定，導(dǎo)致了青少年犯罪行為的盲目性、沖動(dòng)性、暴力性、模仿性和偶發(fā)性。例如某中學(xué)兩名13歲男生偶然翻到了家長藏在家中的黃色錄像帶，二人看完后即模仿錄像中的行為將鄰居的少女輪奸。

三是智能性趨向。由于青少年文化程度的普遍提高和信息渠道的不斷豐富，青少年犯罪行為開始由低級(jí)、簡單、隨意向高級(jí)、高智能發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等科技手段進(jìn)行的青少年犯罪開始顯現(xiàn)。

（3）從犯罪類型來看。

一是從較為單一的犯罪類型向成人化犯罪類型發(fā)展。有一個(gè)未成年人，僅僅因?yàn)樽约旱慕惴驔]有給錢買衣服，就起了歹意，他購買了繩子從窗戶里爬進(jìn)去把姐夫勒死，還偽裝了現(xiàn)場。

二是隨著青少年需求的泛化，犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪目的出現(xiàn)多樣化，形成了犯罪類型的多樣化。

青少年違法犯罪的原因是復(fù)雜的，可以從主觀和客觀兩個(gè)方面加以分析。

1．主觀因素。

一是心理上的不穩(wěn)定性。青少年處于少年期、青年初期階段，神經(jīng)系統(tǒng)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，其認(rèn)識(shí)、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、容易沖動(dòng)、容易感情用事，極易受外界環(huán)境的影響。當(dāng)面臨戀愛、婚姻、升學(xué)、就業(yè)、交際等實(shí)際問題時(shí)，產(chǎn)生了一些自我滿足的需要，如與異性接觸的需要、滿足自尊心的需要、好奇和求知的需要等等，一旦受到不良因素的影響，他們就容易陷入青春危機(jī)。如果在某些方面出現(xiàn)社會(huì)化障礙，這種危機(jī)就可能演化成犯罪危機(jī)。 二是生理上的不成熟性。處于青春發(fā)育期的青少年，身體發(fā)育明顯加速，性機(jī)能開始成熟，這些對(duì)他們的心理、情緒、精神、行為等各方面都產(chǎn)生深刻的影響。由于生理成熟與心理成熟的不同步，導(dǎo)致了青少年的心理和生理發(fā)展上的不平衡，加上青春期知與行的差距，形成了青少年違法犯罪的生理因素。三是犯罪機(jī)遇因素偶發(fā)性。即誘發(fā)犯罪的最佳機(jī)遇和條件。這是指青少年由于外界原因激情沖動(dòng)或被動(dòng)地、不自覺地卷入違法犯罪活動(dòng)。比方說，有的住宅、車輛的門窗沒有鎖好，青少年路過看到，激起了青少年的侵財(cái)欲望而引發(fā)盜竊犯罪。

2．客觀因素。

（1）身邊教育。家庭不良環(huán)境往往是一些未成年人犯罪的最初原因。家庭是青少年活動(dòng)時(shí)間最長、受思想影響最深、聯(lián)系最緊密的地方。近年來，失和、失教、失德、失才等“四失”家庭逐漸增多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4．2倍。不良的家庭

教育環(huán)境是形成青少年高犯罪傾向的重要因素之一。學(xué)校是繼家庭之后青少年活動(dòng)的重要場所。素質(zhì)教育理念雖然早已提出，但應(yīng)試教育的影響在部分地區(qū)仍然存在。此外，社區(qū)對(duì)青少年的幫助和服務(wù)還不到位，侵害青少年權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。

（2）社會(huì)大環(huán)境影響。一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，渲染暴力、色情、迷信的圖書報(bào)刊和音像制品及電子信息產(chǎn)品屢禁不止。社會(huì)轉(zhuǎn)型期也帶來了諸多問題，主要是城市化、人口流動(dòng)及社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，造成就業(yè)、就學(xué)、福利、娛樂等各方面的一些不均等現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象干擾社會(huì)生活。在各種消極因素影響下，一些青少年思想偏差、行為失范，走上違法犯罪歧途的有所增多