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第一篇：愛(ài)國(guó)的演講稿
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要明確一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯麗的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙灼熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)：“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展，沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩！
第二篇：心系國(guó)家安全演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家上午好！今天我演講的題目是《變“要我安全”為“我要安全”》。首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)安全。安全是一個(gè)永恒的主題，是一個(gè)大而全的概念，包括財(cái)產(chǎn)安全、生產(chǎn)安全、人身安全等。從細(xì)處說(shuō)，安全是一，其他所有的、物質(zhì)的、精神的是零，那么有了一，你所擁有的物質(zhì)、精神越多，財(cái)富也就越多，精神就越富有；安全一旦坍塌，其他的一切也將化為烏有！我們講安全，就是要提高人的生存價(jià)值，就是在積累財(cái)富；往大處講，國(guó)家安全了，人民才不受外辱，國(guó)家強(qiáng)大了，才能有安全的保障，國(guó)家是這樣，單位、組織、企業(yè)無(wú)一例外的都是這樣，沒(méi)有安全保障的單位、組織、企業(yè)，何談?wù)?jī)、效益、共贏。
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個(gè)安全標(biāo)語(yǔ)：變“要我安全”為“我要安全”。那么，這兩者是怎樣的一種安全觀呢？對(duì)我們又有什么利弊？今天我們一起來(lái)探討一下：我認(rèn)為要我安全是一種被動(dòng)的安全觀。誰(shuí)會(huì)要你安全呢？家人、朋友、同事、單位領(lǐng)導(dǎo)？家人給予你的是血緣的關(guān)心，朋友給予你的是貼心的關(guān)懷，同事給予你的是溫暖的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)給予你的是責(zé)任的要求，無(wú)論是誰(shuí)要求你安全，都能看出安全的重要性，而這些關(guān)心、關(guān)懷、叮囑、要求都是被動(dòng)的接受，如果你孤身一人時(shí)，你會(huì)不會(huì)自覺(jué)注意安全，這又是另說(shuō)了。而“我要安全”則恰恰相反，他是一種本質(zhì)的思想，是積極的安全觀，可以說(shuō)是一種永恒。所謂“我要安全”就是個(gè)人能夠自覺(jué)規(guī)范自己的行為，自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度，自覺(jué)執(zhí)行安全操作規(guī)程，使“三不傷害”成為自覺(jué)的行為。我們常常會(huì)聽(tīng)到“三不傷害”，即“我不傷害他人，不被他人傷害，更要自己不傷害自己”，我想生產(chǎn)上的“三不傷害”要擴(kuò)展到生活、工作、社會(huì)的方方面面，只有人人做到了，整個(gè)社會(huì)、單位、家庭、個(gè)人才能擁有安全，擁有安全是多么幸福??！從要我安全的被動(dòng)安全觀，到我要安全的主動(dòng)安全觀，再上升到我會(huì)安全的知識(shí)型安全觀，需要我們每個(gè)人都能夠做到、做好，才能形成無(wú)處不在的安全。讓我們遵章守紀(jì)、相互提醒、彼此監(jiān)督共同擁有安全，讓我們一起在安全的庇護(hù)下?lián)肀А?/p>
第三篇：愛(ài)國(guó)主題演講稿
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好!
今天我演講的題目是：我愛(ài)祖國(guó)。
中國(guó)――這個(gè)令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強(qiáng)大。同時(shí)，我們就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。老師告訴我，我們的祖國(guó)有九百六十萬(wàn)平方公里廣闊的疆土，有五千年光輝燦爛的歷史，有聲振世界的四大發(fā)明，有飲譽(yù)四海的中華文化，有滿山遍野豐富的寶藏，有三山五岳秀麗的風(fēng)光……我睜大眼睛使勁地想，九百六十萬(wàn)，那該有好大好大;五千年，該有多長(zhǎng)多長(zhǎng)……
61年來(lái)，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛：2001年申奧成功：2008年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉行;2010年上海世博會(huì)舉辦成功;一國(guó)兩制的成功;西部大開(kāi)發(fā)的壯舉;中國(guó)還在第24屆奧運(yùn)會(huì)上榮獲金牌榜首……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我醉了，思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽。她飄散著的長(zhǎng)發(fā)該是千百條悠悠流貫的河川吧;她那硬朗而精神的脊背該是那綿亙的三山五岳吧;她明亮的眼睛該是那洞庭的水、西湖的波吧!
我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲!”我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)!“我牙牙學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是”媽媽“，我首先認(rèn)得詞是”中華“，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國(guó)媽媽，人生道路上11個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!
抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。我們從小就接受愛(ài)國(guó)教育，同學(xué)們對(duì)革命前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。當(dāng)時(shí)，危亡的中國(guó)因?yàn)橛辛诉@群甘灑熱血者，以身許國(guó)的先烈們，才能夠重新復(fù)活。他們深深懂得，沒(méi)有國(guó)，哪來(lái)的家。他們帶著夢(mèng)想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛(ài)的媽媽!我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神。
一生愛(ài)國(guó)路，無(wú)悔又無(wú)求!我們需要時(shí)刻銘記――愛(ài)國(guó)是你我的責(zé)任!
謝謝大家，我的演講完畢。
第四篇：祖國(guó)在我心中演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我今天演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
祖國(guó)是我們的母親，現(xiàn)在她變得富貴，變得美麗，變得強(qiáng)壯了，可是在以前有許多許多的侵略者來(lái)侵略我們的祖國(guó)，來(lái)?yè)屓∥覀兊呢?cái)物。
在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多的外國(guó)人把鴉片帶到中國(guó)，強(qiáng)迫中國(guó)人民吸毒，好多人因?yàn)槲习a而死去，不過(guò)后來(lái)林則徐帶領(lǐng)著軍隊(duì)把敵人給趕走了，把鴉片給燒了?？墒峭鈬?guó)人卻帶走了一箱箱的黃金白銀。留下的卻是中國(guó)母親的侮辱。在南京大屠殺中，日本人殺死了我們多少同胞。別的國(guó)家也紛紛簽訂合約，我國(guó)死傷慘重。
自從新中國(guó)成立以來(lái)，祖國(guó)母親富裕起來(lái)了，祖國(guó)母親強(qiáng)大起來(lái)了，別的國(guó)家就不敢來(lái)侵略我們了，但與此同時(shí)，我們的祖國(guó)母親已經(jīng)是傷痕累累了。在看到圓明園被毀，我們是既憤怒又傷心，這是因?yàn)樽鎳?guó)在我心中。
在北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為顏色最鮮艷的國(guó)旗是五星紅旗，因?yàn)樽鎳?guó)在我心中。每當(dāng)奧運(yùn)健兒在比賽的時(shí)候我們會(huì)吶喊助威，這是因?yàn)樽鎳?guó)在我心中。每當(dāng)奧運(yùn)健兒得獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)為他感動(dòng)自豪、感到高興，這是因?yàn)樽鎳?guó)在我心中。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)看著我們長(zhǎng)大，祖國(guó)的將來(lái)要靠我們發(fā)展，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答祖國(guó)。
第五篇：心系國(guó)家安全演講稿
各位老師、同學(xué)們：
早上好！剛才的同學(xué)向大家介紹了今天是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，還向大家提出了倡議，希望大家能夠自覺(jué)遵守。
作為學(xué)生，一年絕大部分時(shí)間在學(xué)校生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全工作是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。安全不保，何談教育？盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。所以“安全第一，預(yù)防為主”是安全工作的方針。而校園內(nèi)的預(yù)防工作要從以下幾個(gè)方面做起：
首先，要提升安全防患意識(shí)。這要求我們?cè)谌粘Ｉ钪欣喂虡?shù)立“安全第一”意識(shí)，牢記“隱患就是事故”，海恩法則告訴我們：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起事故未遂的先兆以及1000起事故隱患。所以我們要消除麻痹心理，提高防患意識(shí)，做到“警于思，合于規(guī)、慎于行”。
其次，我們要學(xué)習(xí)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)。這不由要講起在1985年黑龍江天鵝賓館火災(zāi)的時(shí)候燒死了很多客人，很多是嗆死或者跳樓死，但是日本的客人沒(méi)死，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)注意演練，知道碰到這樣的事情怎么處理，躲在窗戶外面等著人來(lái)救，最后安然無(wú)恙。還有汶川地震中，綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)全校兩千多名師生按照平時(shí)的演習(xí)，僅用1分36秒全部安全撤離，創(chuàng)造了無(wú)一傷亡的奇跡。這些應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)最好我們一輩子都用不到，但是關(guān)鍵時(shí)刻用到了可以挽救我們一生。所以希望大家要通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)應(yīng)急避險(xiǎn)的生存本領(lǐng)。
另外，我這里想舉一個(gè)例子。一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做一個(gè)游戲。他從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鐵錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鐵錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。他對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)瓶子相當(dāng)于一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們手里拿著的鐵錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人?！闭f(shuō)完，教育家向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來(lái)！一——二——”
一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快！你第一，他第二，我最后。”教育家“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。
教育家問(wèn)這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說(shuō)了什么？”女孩如實(shí)地告訴了他。教育家又問(wèn)：“你為什么要這樣做呢？”。女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！边@位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鐵錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來(lái)。就如很多疏散中發(fā)生擁擠一樣。
這個(gè)故事留給我們的啟示之一就是，面對(duì)危險(xiǎn)，要保持冷靜的頭腦、運(yùn)用有效的自救的方法、保持有序的撤離是可以最大程度地減少傷害的。
最后，我希望全體教職員工都能增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，努力維護(hù)校園安全，為師生學(xué)習(xí)工作提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
