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第一篇：幼兒園安全管理規(guī)章制度

1、保證幼兒園房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專(zhuān)人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發(fā)生。

2、定期向家長(zhǎng)及職工進(jìn)行安全教育，定期檢查園（班）安全措施的落實(shí)情況。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育要經(jīng)?；?，要將安全教育滲透到教育活動(dòng)中去。

3、認(rèn)真貫徹有關(guān)食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒。要建立幼兒就餐管理制度，并由經(jīng)辦人每餐予以鑒字備案。

4、稀粥、菜湯、開(kāi)水等要放在安全的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。

5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現(xiàn)燙傷。

6、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

7、靜園后應(yīng)有專(zhuān)人檢查門(mén)窗、水管、電燈、錄音機(jī)，拉電閘。要滅爐火、鎖門(mén)，防止意外事故。

8、取暖設(shè)備要定期進(jìn)行檢查，操作人員及設(shè)備，取得有關(guān)部門(mén)考核和鑒定，取暖前檢查煙道，煙筒，爐子的安全，避免煤氣中毒。取暖用爐應(yīng)有戀檔，地板應(yīng)有爐盤(pán)，爐子周?chē)豢舌找兹嘉?，下班要滅火?/p>

9、不準(zhǔn)私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。

10、要建立健全幼兒接送制度。傳達(dá)室門(mén)衛(wèi)人員、帶班教師要把好大門(mén)，工作時(shí)間不能脫崗或干其它事務(wù)。傳達(dá)室內(nèi)應(yīng)設(shè)有電話、時(shí)鐘，并有值班記錄。

11、外人不得隨意來(lái)園，不得進(jìn)班，有事可在傳達(dá)室等候接待。

12、對(duì)園（班）內(nèi)出現(xiàn)的事故，要進(jìn)行分析研究，做好記錄，追究當(dāng)事人的責(zé)任，根據(jù)情節(jié)大小進(jìn)行相應(yīng)處罰。

13、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，不得延誤。

14、電源插座應(yīng)放在1.7米以上地方，電門(mén)開(kāi)關(guān)最好是拉繩。門(mén)鎖，插銷(xiāo)應(yīng)安裝在幼兒摸不到的地方。

第二篇：幼兒園信息安全工作管理制度

一、入園：

幼兒園來(lái)園活動(dòng)的步驟主要有以下三個(gè)方面：

1、進(jìn)門(mén)問(wèn)候：

⑴、人員配備：保安2名、專(zhuān)任教師1名

⑵、工作要求：保安隨身攜帶安保器械：頭盔、警棍、對(duì)講機(jī)、鋼叉。必須站在幼兒園大門(mén)處，主動(dòng)和來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好，注意查看進(jìn)出有無(wú)可疑人員。如發(fā)現(xiàn)有可疑人員，須仔細(xì)查問(wèn)并立即報(bào)告園長(zhǎng)、有必要時(shí)報(bào)警。專(zhuān)任教師主動(dòng)和來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好，負(fù)責(zé)提示孩子使用指紋機(jī)。

2、接受晨檢：

⑴、人員配備：保健醫(yī)生

注：晨檢后，保健老師需發(fā)給幼兒每人一個(gè)晨檢牌。晨檢牌分3種顏色：紅色、黃色、綠色，分別代表不同的含義。紅色代表身體不適的帶藥幼兒;黃色代表身體不適但并未帶藥的幼兒;綠色代表晨檢合格的健康幼兒。拿紅色牌的幼兒需在保健室填寫(xiě)“兒童服藥單”后方可進(jìn)入教室。班主任老師需對(duì)拿紅色牌的幼兒及時(shí)關(guān)切詢問(wèn)，一日生活中多關(guān)注此類(lèi)幼兒在進(jìn)餐、午睡、上課、游戲等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

⑵、工作要求：

①一問(wèn)：詢問(wèn)幼兒在家時(shí)的健康狀況，如睡眠、飲食、大小便等。

②二看：看孩子的神態(tài)、面色、皮膚，尤其注意手足皮膚及口腔粘膜有無(wú)異常。

③三摸：摸耳垂為中心的腮腺有無(wú)腫大，頜下及頸部淋巴結(jié)有無(wú)腫大。

④四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)部位，如手足及軀干皮膚、咽喉、眼睛等;檢查幼兒有無(wú)攜帶食品 、危險(xiǎn)的物品，是否有受傷，是在家里受傷還是在園里受傷，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，消除安全隱患;檢查幼兒衛(wèi)生情況，如指甲、衣物等等。

3、班級(jí)接待

⑴、人員配備：班主任、配班教師、保育老師

⑵、工作要求：站位：副班和保育員站課室門(mén)口，班主任在課室里面。

①班主任：檢查室內(nèi)是否存在安全隱患，確保幼兒安全。與配班教師一起做好當(dāng)天活動(dòng)所需的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。熱情主動(dòng)與幼兒打招呼，做好接待工作。

②配班老師：做好接待工作，主動(dòng)熱情和幼兒打招呼，進(jìn)行第二次晨檢。指導(dǎo)幼兒用正確方法洗手，幫助幼兒整理衣褲。適時(shí)適當(dāng)與班主任互動(dòng)，協(xié)助當(dāng)日值日幼兒做好班級(jí)日?；竟芾砉ぷ?。

③保育員：做好接待工作，主動(dòng)熱情和幼兒打招呼，指導(dǎo)放書(shū)包，插保健卡，確保本班教室的環(huán)境衛(wèi)生與安全工作。

協(xié)助教師觀察本班幼兒的健康情況。如發(fā)現(xiàn)情緒欠佳的幼兒，需及時(shí)做好安撫工作。

二、離園：

幼兒園離園活動(dòng)的步驟主要有以下三個(gè)方面：

1、進(jìn)門(mén)問(wèn)候并檢查《接送卡》、憑卡進(jìn)園，沒(méi)有卡的請(qǐng)使用身份證和登記：

⑴、人員配備：保安2名、專(zhuān)任教師1名

⑵、工作要求：保安隨身攜帶安保器械：頭盔、警棍、對(duì)講機(jī)、鋼叉。必須站在幼兒園大門(mén)處，主動(dòng)和來(lái)園家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好，注意查看進(jìn)出有無(wú)可疑人員。如發(fā)現(xiàn)有可疑人員，須仔細(xì)查問(wèn)并立即報(bào)告園長(zhǎng)、有必要時(shí)報(bào)警。專(zhuān)任教師主動(dòng)和來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好，負(fù)責(zé)提示離開(kāi)的孩子使用指紋機(jī)。

2、接受離園檢查：

⑴、人員配備：保健醫(yī)生

注：重點(diǎn)檢查幼兒身體狀況，衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，下班后報(bào)告園長(zhǎng)。

3、班級(jí)離園工作

⑴、人員配備：班主任、配班教師、保育老師

⑵、工作要求：站位：班主任和保育員站課室門(mén)口，副班老師在課室里面。

流程：

①離園前幼兒身體檢查、整理衣物(衛(wèi)生、衣物、鞋子情況，是否受傷等)

②離園接待：熱情主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，指導(dǎo)拿書(shū)包、適時(shí)交流情況。查看《接送卡》，既要認(rèn)卡也要認(rèn)人 。沒(méi)帶接送卡的要簽接送表。 注意：未成年人不可以接送幼兒，委托其他人來(lái)園接送，必須要有委托書(shū)，身份證，家長(zhǎng)打電話給教師確認(rèn)。

三、進(jìn)餐

由于不同年齡階段幼兒身心發(fā)展水平不同，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的進(jìn)餐狀態(tài)、進(jìn)餐需求也不盡相同。作為教師，我們要明確不同年齡階段的幼兒在進(jìn)餐中存在的突出問(wèn)題，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，并適時(shí)加以幫助、指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的溫馨、有序，保證幼兒充足的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

進(jìn)餐活動(dòng)流程：進(jìn)餐前心理準(zhǔn)備、餐前盥洗、播放進(jìn)餐音樂(lè)、孩子獨(dú)立拿餐、餐前禮儀(教師問(wèn)今天的食譜名稱(chēng)，幼兒回應(yīng)，教師請(qǐng)幼兒用餐，幼兒回請(qǐng))，進(jìn)餐中幼兒技能的掌握、習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)、鼓勵(lì)保持整潔進(jìn)餐環(huán)境及鼓勵(lì)愉快進(jìn)餐;進(jìn)餐后的整理、盥洗等。

內(nèi)在要求：

① 懂得進(jìn)餐時(shí)情緒愉快對(duì)身體健康有益，能安靜愉快地進(jìn)餐，樂(lè)意自己吃飯。

② 知道進(jìn)餐前要洗干凈雙手。

③ 正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，逐步做到獨(dú)立進(jìn)餐。

④ 了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)需要適量進(jìn)食，知道均衡膳食對(duì)身體有益;愛(ài)吃各種食物，不挑食，不偏食，吃飽吃好。

⑤ 養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜，保持桌面、地面干凈

⑥ 餐后有序整理餐具，收拾食物殘?jiān)龅讲秃蟛磷臁⑾词忠约笆凇?/p>

四、午睡

1、睡前：被褥提前鋪好(中大班幼兒可在老師指導(dǎo)下，自己準(zhǔn)備)。放下窗簾，保證室內(nèi)光線柔和，有利于睡眠。

2、每日觀察天氣：根據(jù)四季氣候，開(kāi)窗或開(kāi)空調(diào)(開(kāi)窗不要吹對(duì)流風(fēng)，開(kāi)空調(diào)保證室內(nèi)溫度在26度)

3、值班教師組織餐后、睡前的鋪墊工作，飯后散步或安靜游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，有利于飯后消化休息。

4、休息過(guò)后入廁。

5、指導(dǎo)幼兒脫衣服，并整理放好。(幼兒間互相幫助)

6、安排床位：每個(gè)幼兒睡一張床，要各睡一頭，男孩一邊，女孩一邊，體弱幼兒在背風(fēng)地方。有的幼兒生活習(xí)慣好，從小養(yǎng)成定時(shí)吃飯、飲水、睡眠、二便的習(xí)慣，有的幼兒入睡困難一些，作為老師需要幫助他們，可以坐在她身邊，坐一會(huì)兒，有時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)、信任的眼神，就可以使他逐漸平靜下來(lái)、安靜入睡。

7、午睡交接班：教師把午睡人數(shù)、身體情況等交接給午睡值班人員，并在《午睡值班表》中登記。

8、睡間：20-30分鐘巡視幼兒一次，對(duì)于生病的幼兒多予以觀察并記錄，有無(wú)咳嗽，發(fā)熱現(xiàn)象，及時(shí)測(cè)體溫，及時(shí)處理，其他幼兒擦汗、蓋被，調(diào)整睡姿，觀察面色呼吸等。中間有上廁所的孩子，要穿好衣服，穿上拖鞋，帶他去入廁。把午睡情況登記。

9、如有早醒后的可以讓他穿衣入廁，由一個(gè)老師帶著陸續(xù)幫助睡醒的幼兒穿好衣服入廁、洗手、喝水、吃水。

10、起床，指導(dǎo)幼兒穿衣，請(qǐng)點(diǎn)幼兒人數(shù)，全部離開(kāi)臥室后，開(kāi)窗通風(fēng)15分鐘以上。翻開(kāi)被子，檢查后再疊起、拖地(如果幼兒枕巾、被褥、因汗潮濕，要及時(shí)拆洗，幼兒身上的衣服也隨時(shí)換洗)。

11、保健醫(yī)生對(duì)孩子進(jìn)行身體檢查。

五、喂藥

如果孩子必須在幼兒園用藥，則應(yīng)該按照以下流程辦理。

一、保證階段(三個(gè)保證)

①保證這些藥是正規(guī)醫(yī)院開(kāi)具，有病歷本和醫(yī)生證明。

②保證這次用藥已經(jīng)獲得孩子家長(zhǎng)的授權(quán);家長(zhǎng)有填寫(xiě)《吃藥登記表》

③保證在用藥前已經(jīng)檢查該兒童的'過(guò)敏史。

二、執(zhí)行階段

①家長(zhǎng)送藥來(lái)園要填寫(xiě)《吃藥登記表》，文字和口頭與教工交接。

②教工洗手戴手套后準(zhǔn)備喂藥;

③喂藥前查用藥記錄：檢查用藥兒童的用藥記錄，包括用藥的日期時(shí)間、事件、劑量，并核實(shí)孩子的個(gè)人信息;藥須由家長(zhǎng)提供檢查處方藥和非處方藥。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，藥必須是由孩子的家長(zhǎng)提供，并且必須是原封包裝(帶出廠標(biāo)簽、未曾開(kāi)封)、必須沒(méi)有過(guò)期、必須嚴(yán)格按照家長(zhǎng)提供的用藥計(jì)劃、必須劑量正確等。

④填寫(xiě)用藥記錄并通知家長(zhǎng)用藥結(jié)束后，參與執(zhí)行的工作人員填寫(xiě)用藥記錄并通知孩子家長(zhǎng)，剩余的藥將放入家長(zhǎng)同意的保存處(如冰箱)。等家長(zhǎng)來(lái)幼兒園后，家長(zhǎng)檢查用藥記錄并簽名，隨后拿走剩余的藥。

六、戶外活動(dòng)

配備人員：保教人員3人

幼兒園內(nèi)各種各樣的戶外活動(dòng)器具，要根據(jù)幼兒活動(dòng)能力，由易到難地合理安排，遵循循序漸進(jìn)的原理，切不可齊步走。小小班、小班先從簡(jiǎn)單的中型玩具玩起，再玩綜合性強(qiáng)的集各種動(dòng)作鍛煉、障礙練習(xí)于一體的復(fù)合型大型玩具。其次，玩每一種戶外活動(dòng)器具，我們都要分階段落實(shí)規(guī)則，由易到難逐步掌握各種安全玩法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)流程：

1、戶外活動(dòng)前。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒自帶水壺、汗巾。

2、檢查戶外場(chǎng)地。保育員或副班老師提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施、器械是否安全，在安全的情況下才準(zhǔn)備戶外活動(dòng)。

3、活動(dòng)前的安全教育和示范。當(dāng)孩子第一次玩某一大型玩具或者器械時(shí)，或?qū)σ恍┯螒蚍椒ㄟ€未完全適應(yīng)，或嘗試某些具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作時(shí)，教師會(huì)作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的成人，與孩子們一起討論、分享如何安全使用某一器械、可能存在的危險(xiǎn)以及如何避免危險(xiǎn)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)等，并在兒童對(duì)這些器械設(shè)施活動(dòng)的反復(fù)嘗試中給孩子以適當(dāng)?shù)陌踩笇?dǎo)與提醒。

4、過(guò)程引導(dǎo)，適時(shí)補(bǔ)充。過(guò)程中隨時(shí)不定期清點(diǎn)幼兒人數(shù)，高度注意幼兒安全，發(fā)現(xiàn)有隱患的危險(xiǎn)動(dòng)作，馬上制止，注意教工的3個(gè)人站位，呈三角形站位。

5、生活照顧?；顒?dòng)過(guò)程中根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)量、是否出汗，及時(shí)減少衣物，使用汗巾。

6、活動(dòng)后安全檢查。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查幼兒身體安全情況，把脫下衣物帶回班級(jí)。

七、外出活動(dòng)

1、外出活動(dòng)方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。

2、提前活動(dòng)場(chǎng)地踩點(diǎn)。對(duì)往返路線、交通工具、場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患，制定活動(dòng)的安全管理方案，購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)，確保師生人身安全。

3、成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，并簽訂安全管理責(zé)任書(shū)、制定安全管理工作方案，與家長(zhǎng)簽定同意幼兒外出意見(jiàn)書(shū)。

4、準(zhǔn)備人手一份通訊錄、分工領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)名單、每臺(tái)車(chē)人員名單、車(chē)牌號(hào)碼，司機(jī)手機(jī)號(hào)碼，工作人員穿工作服裝，幼兒穿園服、穿無(wú)綁帶運(yùn)動(dòng)鞋、園旗、保健藥品、衛(wèi)生用品、水、對(duì)講機(jī)、自備食物和衣物等。

5、出發(fā)前檢查幼兒身體狀況、衣物鞋狀況，清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)前安全教育，叮囑司機(jī)注意安全，上報(bào)主負(fù)責(zé)人后出發(fā)。

6、行程中注意車(chē)?yán)锇踩?/p>

7、到達(dá)目的地安排行程，集中時(shí)間，清點(diǎn)人數(shù)，安全注意事項(xiàng)。

8、返程前清點(diǎn)人數(shù)，檢查師生身體狀況，換衣服等，返程車(chē)中注意熟睡的孩子安全。

9、安全回園，檢查人數(shù)，師生身體狀況等，確認(rèn)無(wú)誤后上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，平安歸來(lái)。