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第一篇：強(qiáng)化作風(fēng)履職盡責(zé)心得體會(huì)
積極履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。立足自身崗位，做好本職工作，一是對(duì)待整體工作要分清輕重緩急，理清工作思路，不避難怕事，當(dāng)遇到自身能力不夠、難于解決的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，向書(shū)本學(xué)習(xí)的方式，提高自身解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，以“事不過(guò)夜、馬上就辦”的作風(fēng)，力爭(zhēng)如期完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是對(duì)待業(yè)務(wù)工作要堅(jiān)持深入一線(xiàn)，了解實(shí)情。在實(shí)際工作中，定期到項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)了解建設(shè)進(jìn)度，全面掌握存在問(wèn)題，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，制定有效可行的'措施，加快項(xiàng)目進(jìn)度爭(zhēng)取早日完工。三是作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，既是機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作的落實(shí)者，又是脫貧攻堅(jiān)“四支隊(duì)伍”成員，平時(shí)，在做好日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，也要完成包村幫扶任務(wù)，這就對(duì)我們的工作能力和工作效率提出了更高的要求。因此，在實(shí)際工作中，我們要學(xué)會(huì)列出任務(wù)單，排出時(shí)間表，高效率、高質(zhì)量的做好兩項(xiàng)工作，確保做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。
密切聯(lián)系群眾，助力脫貧攻堅(jiān)?！凹訌?qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個(gè)關(guān)鍵”，在當(dāng)下脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們必須增強(qiáng)群眾觀念，要眼睛向下看，身子往下沉，堅(jiān)持進(jìn)村協(xié)助駐村工作隊(duì)開(kāi)展扶貧工作，完善整理檔案資料。同時(shí)，定期開(kāi)展入戶(hù)走訪，與貧困群眾拉家常、謀發(fā)展，耐心聽(tīng)取意見(jiàn)建議，幫助群眾解決各類(lèi)難題，切實(shí)提高群眾的獲得感和滿(mǎn)意度。
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)要求，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，樹(shù)牢紀(jì)律意識(shí)，扎實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，不講條件、不打折扣地將各項(xiàng)政策落實(shí)到位，為決勝小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一力量！
第二篇：強(qiáng)化作風(fēng)履職盡責(zé)心得體會(huì)
根據(jù)珠?？偛康慕y(tǒng)一安排部署，武漢XX開(kāi)展了干部作風(fēng)主題教育及建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)討論，我深刻意識(shí)到了開(kāi)展這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)非常及時(shí)，非常有意義。
針對(duì)本人工作情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照，我從思想、工作、生活上開(kāi)展了自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì)到了其中的精神，現(xiàn)結(jié)合自身談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、嚴(yán)于律己，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，作為一名質(zhì)量系統(tǒng)工作人員，在實(shí)際工作中，首先要熱愛(ài)本職工作，并認(rèn)真的為這個(gè)集體做好表率。
忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗，要嚴(yán)于律己，從自己做起。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作效能
要強(qiáng)化自身效能意識(shí)，
對(duì)待自己每天的`工作都要制定詳細(xì)的工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
做到平時(shí)工作、學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把紀(jì)律、作風(fēng)體現(xiàn)到日常工作和生活的方方面面。
時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)際做好本職工作，做到“到位”而不“越位”，切實(shí)履行工作職責(zé)善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新思路和見(jiàn)解。
三、勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作方法
組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將被動(dòng)“等”工作變?yōu)橹鲃?dòng)“請(qǐng)”工作。
工作中不斷尋求新思路，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作方法，端正工作態(tài)度。
發(fā)揚(yáng)帶頭作用，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，廉潔自律，遵紀(jì)守法、自覺(jué)接受大家監(jiān)督。
第三篇：強(qiáng)化使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)
解放思想所取得的成果，必須運(yùn)用到具體實(shí)踐中才有意義，所以說(shuō)，解放思想實(shí)際上是為了解放行動(dòng)。而要想真正取得這樣的效果，離不開(kāi)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
思想和行動(dòng)之間需要用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)搭建起互通的橋梁。沒(méi)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)就不會(huì)有解放思想的意識(shí)和實(shí)踐，只有意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，才能化壓力為動(dòng)力，更有效地去針對(duì)所面臨的問(wèn)題、困難尋找對(duì)策、出路，才可能在面對(duì)本就于我們的對(duì)標(biāo)對(duì)象時(shí)，實(shí)現(xiàn)追趕超越。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)在任何時(shí)候都有積極意義，以天下為己任是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鞠躬盡瘁、死而后已是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在解放思想中看到不足，拿出等不起的責(zé)任感、慢不得的緊迫感、坐不住的危機(jī)感、誤不起的使命感，主動(dòng)找題目，定目標(biāo)，拿措施，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的樹(shù)立需要依托堅(jiān)強(qiáng)的制度，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，解放思想大討論完全可以成為“三項(xiàng)機(jī)制”的試金石和試驗(yàn)田，讓有思想、有魄力的干部在這個(gè)過(guò)程中脫穎而出。
第四篇：強(qiáng)化作風(fēng)履職盡責(zé)心得體會(huì)
3月21日，學(xué)校組織召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)精神，使我加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，對(duì)照講話(huà)中所提出的.種種問(wèn)題，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學(xué)生。開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
這次活動(dòng)使我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢(qián)物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(ài)（關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)同事），“教書(shū)育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”；把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變自身形象。
第五篇：強(qiáng)化使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)
讀了冠楠推薦的文章，我終于明白，耐心與時(shí)間甚至比力量與激情更為重要。年復(fù)一年的挫折終將迎來(lái)收獲的季節(jié)。所有已經(jīng)完成的，或者將要進(jìn)行的，都少不了那孜孜不倦、楔而不舍、堅(jiān)忍不拔的拼搏過(guò)程。這種過(guò)程是一點(diǎn)一滴的積累，步步為營(yíng)的拓展，循序漸進(jìn)的成功。
我們從不否認(rèn)能力的重要性，但擁有高度的責(zé)任感比只擁有過(guò)人能力的人更具有非凡的魅力。一個(gè)人裝模作樣假裝很忙碌，其實(shí)什么也沒(méi)有做，這種裝模作樣的短期忙碌，也許短期內(nèi)可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感，但日久見(jiàn)人心，時(shí)間長(zhǎng)了卻會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也會(huì)給自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生極大的危害。所以，我要說(shuō)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)干苦干的人，才是真正的聰明人，具備擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)必定會(huì)在工作中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，我也相信任何企業(yè)都愿意信任一個(gè)能力一般卻有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，而不愿重用一個(gè)馬馬虎虎、視責(zé)任為無(wú)物的人，哪怕他能力非凡。所以，能力固然重要，但不能過(guò)度地放大能力的作用，我們要尊重人的能力，但更要尊重普遍的道德規(guī)范和責(zé)任。
成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝。昨夜才來(lái)，今晨又去。我期待著一生的幸福，因?yàn)槲医K于悟出藏在坎坷命運(yùn)后的秘密。每一次的失敗，都會(huì)使我們更加迫切地尋求正確的東西;每一次從失敗中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都會(huì)使我們更加小心地避開(kāi)前方的錯(cuò)誤。就這種意義而言，失敗是通往成功的道路。這條路，盡管灑滿(mǎn)淚水，卻不是一條廢棄之路。
第六篇：強(qiáng)化使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)
新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉政自律準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準(zhǔn)則》)和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)，是對(duì)黨章的具體化，是黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重大突破?！稖?zhǔn)則》緊扣廉潔自律主題，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了看得見(jiàn)、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)?！稐l例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，開(kāi)列負(fù)面清單，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線(xiàn)，這對(duì)于依規(guī)管黨治黨、全面從嚴(yán)治黨，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局具有十分重要的意義。
兩部法規(guī)的出臺(tái)，重自律、強(qiáng)他律，增紀(jì)律、牢約束，相輔相成、相得益彰，構(gòu)建起立體式管黨治黨的制度體系，為派駐紀(jì)檢組強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)提供了更加科學(xué)的遵循和依據(jù)，是我們履行職責(zé)的重要指南和執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的有力尺子，也為從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要以學(xué)習(xí)貫徹兩部法規(guī)為契機(jī)，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印于心，始終把強(qiáng)化自身建設(shè)擺上突出位置，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的措施來(lái)開(kāi)展工作，既要用黨紀(jì)黨規(guī)照別人，也要用黨紀(jì)黨規(guī)照自己，堅(jiān)持在無(wú)影燈下工作，嚴(yán)明工作紀(jì)律和程序，嚴(yán)格自我監(jiān)督管理，堅(jiān)決防止“燈下黑”，做遵守《準(zhǔn)則》和《條例》的`模范踐行者，樹(shù)立紀(jì)檢干部“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”良好形象。
首先，要在注重深化認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟上下功夫，先學(xué)一步、深學(xué)一步、精學(xué)一步，做到“學(xué)、思、踐、悟”。
“學(xué)”，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)的原文，逐條精讀，領(lǐng)會(huì)要義;“思”，就是要聯(lián)系實(shí)際，將現(xiàn)階段黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的工作實(shí)際與法規(guī)進(jìn)行對(duì)照，分析工作中面臨的問(wèn)題，思考下一步的工作;“踐”，就是要將“兩份清單”、“四種形態(tài)”、“六大紀(jì)律”等理論成果運(yùn)用到實(shí)際工作中去，堅(jiān)持用法治的思維和法治的方式處理問(wèn)題，提高紀(jì)律審查工作的整體水平;“悟”，就是要在“學(xué)、思、踐”的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握工作規(guī)律，形成系統(tǒng)的理論思考，用于指導(dǎo)實(shí)踐，將廉潔自律、嚴(yán)明紀(jì)律的要求內(nèi)化于心、外化于行。
其次，要在全面履行“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)”職責(zé)要求上，做到“三個(gè)自覺(jué)”：
一是自覺(jué)轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)理念，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。要認(rèn)真按照兩部法規(guī)的要求，樹(shù)牢執(zhí)紀(jì)意識(shí)，突出執(zhí)紀(jì)特色，從“以法律為底線(xiàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙约o(jì)律為標(biāo)尺”，紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前;從“懲處極少數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，從“突出以治標(biāo)為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅匾约o(jì)律治本”，真正使黨的紀(jì)律成為管黨治黨的尺子。
二是自覺(jué)創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)方式，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。圍繞新形勢(shì)下對(duì)紀(jì)檢工作的要求，堅(jiān)持把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”的運(yùn)用情況作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)方式，突出執(zhí)紀(jì)重點(diǎn)，在嚴(yán)查不收斂、不收手等嚴(yán)重違紀(jì)行為的同時(shí)，堅(jiān)持抓早抓小、關(guān)口前移，更多地運(yùn)用警示教育、誡勉談話(huà)、組織處理、紀(jì)律處分等方式開(kāi)展執(zhí)紀(jì)，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)，在遵章守紀(jì)中體現(xiàn)對(duì)黨員和干部的嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù)。
三是自覺(jué)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)律的生命力在于執(zhí)行，要注重發(fā)揮好《準(zhǔn)則》和《條例》的“治本功能”，關(guān)鍵是在貫徹執(zhí)行上下功夫。派駐紀(jì)檢組作為紀(jì)檢機(jī)關(guān)派出的黨內(nèi)監(jiān)督專(zhuān)責(zé)機(jī)構(gòu)，必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持鐵面執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，切實(shí)做到執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，嚴(yán)肅查處違反《準(zhǔn)則》和《條例》的行為，使之動(dòng)輒則咎，防止“破窗效應(yīng)”，讓紀(jì)律真正成為帶電的高壓線(xiàn)。
