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第一篇：廉潔教育活動方案

活動目的：

學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

活動過程:

一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

二、同學們講由自己查找的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

三、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。

四、朗誦同學們自己編寫的'詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”。

五、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：五年級是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉。正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存在一些個別“小腐敗”現(xiàn)象，所以有必要在小學生中開展防腐教育。

六、響應“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

七、班長總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。

第二篇：廉潔教育活動主題方案

一、指導思想：

為進一步豐富學生的校園文化生活，深化雙語教育教學工作，給學生提供展現(xiàn)自我舞臺，促進班級班風學風建設，推動和加強校園和諧文化建設。學校決定舉辦“第二屆校園雙語節(jié)”。

二、活動主題：

我與世界零距離

三、活動時間：

20__年11月24日-12月31日

四、領導小組：

組 長：陸忠源

副組長： 王銘龍 卜祥玉 李林忠

組 員：江曉峰、周青峰、高春明、吳玲秀、徐桂根、冒兵、陶 剛、曹海根、英語組全體老師、藝術組全體老師、全體班主任老師

五、活動內容：

(一)營造雙語氛圍：

1.國旗下講話：我與世界零距離

具體時間：11月28日

參加對象：全校師生

主講人：張曉紅

2.雙語板報展評：

具體時間：截止至12月5日

主題：“世界各國風土人情”或“我與老外面對面”

參加對象：高一、高二各班級

3.雙語主題班會：

主題：“我與世界零距離”

具體時間：12月中旬

參加對象：高一年級實驗班

(二)開展雙語系列競賽、活動：

學生：

1、 中學生英語朗誦比賽

參加對象：全校各班級

具體時間：12月21日晚自習第二、三節(jié)課

比賽地點：校博聞院

負責部門：德育處、外語組

2、外文歌曲比賽

參加對象：全校各班級

具體時間：12月28日晚自習第二、三節(jié)課

12月29日晚自習第二、三節(jié)課

比賽地點：校博聞院

負責部門：德育處、外語組、藝術組

3、課本劇

參加對象：“英語角社團”、“我的舞臺”話劇社

具體時間：12月下旬

演出地點：博聞院

負責部門：外語組、信息組和總務處(設備)

4、英文原聲電影欣賞

參加對象：全校各班

具體時間： 12月18-28日之間各班自行安排時間觀看

負責部門：各班主任

老師：

1.老師開雙語課

時間安排：12月中旬

人員安排：待定

負責部門：教務處

2.我與老外面對面

時間安排：12月上旬

外教教學開放日

第三篇：廉潔扶貧主題活動方案

廉潔扶貧主題活動方案

為全面貫徹落實省扶貧和移民辦黨組《關于在全省扶貧和移民系統(tǒng)開展“廉潔扶貧行動”的通知》，深入推進系統(tǒng)內黨風廉政建設和反腐倡廉工作，扎實有效地開展廉政文化“三進”教育活動，結合我縣扶貧開發(fā)實際，特制定XX縣扶貧和移民辦“廉潔扶貧行動”實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及十八屆中央紀委四次、五次全會精神為指導，認真貫徹落實省紀委十三屆五次全會關于黨風廉政建設和反腐敗工作部署，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，堅持依紀依規(guī)管黨治黨，深入落實“兩個責任”，持之以恒糾正“四風”，一手抓扶貧和移民業(yè)務工作，一手抓黨風廉政建設，確保貧困群眾和水庫移民滿意、扶貧移民干部清廉，為推動我縣扶貧和移民事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治紀律保證。

二、主要內容

認真開展廉政教育，深入推進廉政文化“三進”活動。

1、廉政文化進機關。通過開展機關干部理想信念教育和黨性、黨風、黨紀教育，辦主要領導及班子成員每月上一次黨課、參觀警示教育基地，并利用扶貧簡報、絡等信息平臺，大力推進廉政文化進機關活動。

2、廉政文化進項目合同。所有扶貧和移民項目在簽訂項目合同時，雙方主要負責人必須簽訂廉政承諾書，并且在扶貧和移民項目合同中要加入嚴格遵守廉政承諾書的條款，使項目合同既成為施工合同又成為廉政合同，并在群眾和合同雙方監(jiān)督下兌現(xiàn)承諾。

3、廉政文化進培訓課堂。把廉政文化內容列為扶貧和移民業(yè)務培訓的必修課，開展廉政交談，努力使扶貧移民干部牢固樹立“扶貧和移民資金是高壓線，碰不得！”、“扶貧和移民資金是老百姓的救命錢，撈不得！”、“擠占挪用貪污扶貧和移民資金可恥！”等思想觀念，做到自重、自省、自警、自勵，營造尊廉、崇廉、助廉、頌廉的濃厚氛圍。

簽訂廉政承諾書，確保黨風廉政建設責任制落到實處。

1、辦主要負責人與班子成員、班子成員與分管股室負責人簽訂廉政承諾書。

2、在簽訂項目合同的同時，項目主要負責人要向項目主管部門簽訂廉政承諾書，并將承諾內容與項目合同一并向群眾公開，接受各級監(jiān)督。

建立群眾廉政評議制度，接受群眾監(jiān)督。

1、評議內容。扶貧和移民項目選擇、項目資金投入數(shù)量、分配使用、補助標準、建設內容等情況要遵循公開、公平、公正的原則，召開村民大會征求群眾意見，并公示公告，貧困群眾要參與到項目實施、督促檢查、驗收評價和后續(xù)管理全過程，項目的實施要按照規(guī)劃、計劃、實施方案嚴格執(zhí)行，項目資金要及時足額到位。

2、評議方式。在扶貧和移民項目覆蓋區(qū)，選擇一定數(shù)量的群眾代表擔任廉政評議員，在項目啟動建設前、實施過程中和驗收考核時，項目實施單位要采取集中座談與到戶征詢相結合，個別訪談與問卷調查相結合的方式進行廉政評議，詳細聽取群眾廉政評議員的意見。

嚴格廉政考核，將廉政考核納入扶貧和移民年度工作考核評先內容。

要把群眾評議結果作為項目實施監(jiān)管和施工單位履行廉政承諾的重要內容，作為項目驗收的重要依據(jù)。

1、稽查中發(fā)現(xiàn)對不簽訂扶貧和移民項目廉政承諾書的，一律不得審批啟動項目實施。

2、將群眾評議結果作為扶貧和移民項目驗收的重要依據(jù)，對群眾評議中反映的問題，要認真核實并及

時給予解決；對群眾評議滿意率低于50%的，將進行通報批評。

3、對不認真執(zhí)行扶貧和移民項目資金管理制度、違反扶貧和移民項目資金管理規(guī)定、監(jiān)管不力的，責令限期整改，并視情節(jié)、整改情況，對相關責任人進行問責；對違規(guī)違紀違法，出現(xiàn)貪污、挪用、擠占、套取、截留、虛報、騙取、冒領扶貧和移民資金等問題的，取消單位、個人評先評優(yōu)資格，視情節(jié)輕重，將移送司法機關依法依紀嚴肅查處。

三、工作舉措

我辦切實把廉潔扶貧行動貫穿于扶貧開發(fā)的各項具體工作中，進一步落實“兩個責任”，采取四條有效措施，創(chuàng)新推進廉潔扶貧行動。

一是牢固樹立過“緊日子”的思想。結合扶貧工作的實際，開展“倡儉治奢、倡勤治懶、儉樸從政”活動，認真執(zhí)行政務公開制度，嚴格“三公”管理。把扶貧項目的申報、實施，“三公”經費的支出情況定期進行公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

二是讓權力涂上“防腐劑”，戴上“緊箍咒”。出臺相關規(guī)章制度，堅持用制度管權、管錢、管人，把權力關進制度的籠子里，形成以制度規(guī)范權力、以制度約束權力的良好氛圍。同時對股室干部職工及項目負責人的職權進行全面清理、登記，明確了權力運行流程，全面排查廉政風險點，評估風險等級，明確防控責任，制定防控措施，有效防范職務違法犯罪行為發(fā)生，推進反腐倡廉制度建設深入發(fā)展。

三是實施“陽光扶貧工程”。突出抓好扶貧項目廉政承諾制、貧困群眾評議制、貧困群眾評議員制扶貧項目“三項”廉政制度，堅決杜絕人情關系“定項目”和“優(yōu)親厚友”等問題的發(fā)生，確保扶貧項目符合村情民意，資金投向精確、合理，力求項目覆蓋率和資金效益最大化，使有限的資金真正用在刀刃上。

四是切實加大扶貧項目資金監(jiān)管力度。認真貫徹落實《國家財政扶貧資金管理辦法》，確保財政扶貧資金實行“專戶儲存、專賬管理、專款專用”；建立并落實自覺接受紀檢監(jiān)察、審計部門監(jiān)督的工作機制，把紀檢監(jiān)察工作融入到扶貧項目資金管理、干部隊伍建設和機關自身建設的全過程。

第四篇：廉潔教育活動主題方案

一、活動目的：

提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

二、活動準備：

排練有關廉潔方面的節(jié)目。

三、活動過程：

活動儀式：略

(一)、序曲

女：老師們，同學們，大家好!小雛鷹中隊“與廉潔牽手同行”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清正廉潔是自古以來一直推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清正廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德修養(yǎng)，只有遵紀守法不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清正廉潔既是一個人的立身之本，也是一個人，一個民族，一個國家的生存之道，清正廉潔的人，才能心智聰明，擇善而從。

(二)、匯報什么是廉潔

女：活動前同學們搜集了大量有關廉潔自律的資料，誰能起來說一說什么是廉潔嗎?

(三)、看動畫《廉潔公正的公孫儀》

男：同學們講的非常好，接下來我們來欣賞一段動畫片，請欣賞《廉潔公正的公孫儀》

(四)、小品《兩袖清風》

女：看完了《廉潔公正的公孫儀》，相信大家都會和公孫儀一樣不去接受別人的賄賂。那么，接下來讓我們看看我們班的同學是這樣作到清政廉名的，請欣賞小品《兩袖清風》

(五)、朗誦《講廉潔》

女： 接下來讓我們的同學一起攜手講講“廉潔”這個詞。

(六)、中國歷史上最廉潔的八位官員

男：下面請大家根據(jù)故事簡介來猜猜這是我國歷史上哪位廉潔官員?如下：

1.大義退玉璧 司馬遷

2.拒收金錯刀 張衡

3.妙語辭寶硯 王安石

4.黃金難換心 李汰

5.堪比包青天 施世倫

6.言志石灰吟 于謙

7.聽竹思疾苦 鄭板橋

8.廉吏數(shù)第一 于成龍

(七)、唱廉潔歌

男：同學們回答的非常好原來我們同學知道那么多有名的廉潔官員啊，下面就讓我們班的張敏同學來唱一唱吧，請欣賞廉潔歌：

廉潔歌

爸媽工作呀我勤奮，

為人正直守本分。

做人要講誠和信，

道德遵守最重要。

說話行事講文明，

助人為樂是美德。

自覺守法風尚高，

敬廉崇潔有保障!

女：張敏同學唱得太動聽了，讓我們一起鼓掌表揚她。

(八)、結束語。

甲：在我們漫漫的人生道路上，什么不可丟棄?

乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?

甲：它在我們身邊，離我們是那樣近;

乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。

乙：它就是我們人生路上的摯友——伴你一生走正道。

合：清政廉潔!

甲：清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

乙：清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

甲：擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好;

乙：擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠。

合：讓我們攜起手來，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧!

四、輔導員寄語：

祝賀我們的這次隊會取得了圓滿成功。隊員們，今天以“與廉潔牽手同行”為主題的班隊活動開展得非常順利，隊員們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵;清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。讓我們現(xiàn)在爭做廉潔的好學生，將來爭做廉潔的好公民!

活動小結：

通過活動，學生不僅能從中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀廉潔文化中汲取營養(yǎng)，接受道德思想的一次洗禮，而且能夠結合當代生活，對廉潔文化產生新的認識，對勤儉節(jié)約、誠實守信等道德品質有更深的理解，明確自己行為養(yǎng)成的重要性。

通過活動，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了教育宣傳的目的，使學生更加懂得了“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根了“清正廉潔”的理念，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性。學生明白了廉潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。做廉潔自律的一代新人。

第五篇：廉潔教育活動主題方案

為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20__—20__年工作規(guī)劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據(jù)中共南安反腐敗工作領導小組辦公室《關于20__年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》(南委反腐辦[20__]1號)、南安教育工委《關于印發(fā)20__年廉政文化進校園活動實施方案的通知》(南委教﹝20__﹞128號)等文件精神，結合我中心小學實際，制定本方案。

一、指導思想

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二、目標任務

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統(tǒng)領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育;促進廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師;引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)健康的心理品質和高尚的道德情操。

三、實施途徑

1、將廉政文化與校園文化相結合。

各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、?？?、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班(團隊)會、開 _幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。

各校要把廉潔自律情況納入教師評優(yōu)選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。

要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養(yǎng)成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。同時，要請家長協(xié)助學校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

4、將廉政文化與教育教學活動相結合。

積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態(tài)地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。

進一步推進校務公開規(guī)范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把干部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發(fā)放等群眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監(jiān)督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權得到充分的尊重。

四、幾點要求

一要高度重視。

要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯(lián)系、協(xié)調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創(chuàng)造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。

二要創(chuàng)新思路。

各校要遵循青少年學生成長的規(guī)律，適應他們的身心發(fā)展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生;要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規(guī)范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。

各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學、南安教育信息網投稿，充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現(xiàn)。各學校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

四要強化督查。

教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法;對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發(fā)展。