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第一篇：幼兒園開展消防安全活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演練，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動(dòng)過程：
1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的'疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演練》：
3月26日―30日是我市第一周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演練活動(dòng)。
在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演練活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演練方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離：
當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
第二篇：幼兒園消防安全管理工作方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲，能夠有意識(shí)的找老師站隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊(duì)伍。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動(dòng)過程：
1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作，包括，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒站隊(duì)，并請(qǐng)配班老師檢查陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
消防演習(xí)反思
在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的.指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊(duì)現(xiàn)象，還是值得表?yè)P(yáng)的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，順利完成各項(xiàng)工作!
第三篇：幼兒園消防安全整治作方案
一、總體要求
通過開展對(duì)全省中小學(xué)幼兒園建筑消防設(shè)施為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患檢查、整治，進(jìn)一步排查和整改中小學(xué)幼兒園存在的火災(zāi)隱患，全力推動(dòng)全省中小學(xué)幼兒園落實(shí)消防安全主體責(zé)任，深入開展單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，努力提升廣大師生自防自救能力，確保我省中小學(xué)幼兒園消防安全。
二、整治范圍
全省所有的中小學(xué)幼兒園的校舍建筑。排查范圍以教育部門前期排查的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。檢查整治內(nèi)容：
（一）幼兒園消防安全狀況檢查評(píng)估
對(duì)照《幼兒園基本消防安全條件》（見附件），對(duì)幼兒園消防安全狀況進(jìn)行檢查評(píng)估，督促消除火災(zāi)隱患。
（二）中小學(xué)校校舍建筑消防設(shè)施
1、校舍建筑的耐火等級(jí)是否符合規(guī)范要求；食堂操作間、可燃?xì)怏w液體儲(chǔ)存間、鍋爐房、配電室等火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的部位是否與其他部位按規(guī)定進(jìn)行分隔。
2、校舍建筑的安全出口、疏散樓梯、疏散通道的`數(shù)量、寬度和設(shè)置方式是否符合技術(shù)規(guī)范要求；安全出口、疏散樓梯、疏散通道是否暢通；疏散門的開啟方向是否正確。
3、校舍建筑是否按照技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置室內(nèi)、外消防給水系統(tǒng)、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志、滅火器等消防設(shè)施；所有消防設(shè)施是否完好有效，是否落實(shí)定期檢測(cè)制度。
三、工作步驟
（一）動(dòng)員部署（6月10日至6月20日）。各地根據(jù)要求立即成立由教育、消防等部門組成的中小學(xué)幼兒園消防安全專項(xiàng)檢查工作組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，建立聯(lián)合檢查、執(zhí)法工作機(jī)制，迅速動(dòng)員部署開展中小學(xué)幼兒園消防安全專項(xiàng)檢查工作。
（二）排查摸底（6月21日至7月20日）。按照屬地管轄的原則，由教育部門提供中小學(xué)幼兒園名冊(cè)，消防、教育等部門依據(jù)名冊(cè)逐校聯(lián)合開展檢查，并登記造冊(cè)，健全臺(tái)帳。檢查過程中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，由消防部門提出整改意見，確定合理整改期限，教育部門負(fù)責(zé)督促隱患單位整改落實(shí)。
（三）集中治理（7月21日至8月31日）。對(duì)于發(fā)現(xiàn)存在重大火災(zāi)隱患的，教育部門要書面報(bào)告本級(jí)人民政府，并逐級(jí)匯總上報(bào)。對(duì)短期內(nèi)難以落實(shí)整改的重大火災(zāi)隱患，教育部門要督促中小學(xué)幼兒園采取臨時(shí)調(diào)整校舍、減少集中人員、分流辦學(xué)和加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)等有效措施，防止發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故。通過集中治理，使全省中小學(xué)幼兒園都按技術(shù)規(guī)范要求配齊消火栓、滅火器等消防設(shè)施、器材，并確保其完好有效。無(wú)證民辦幼兒園的清理整頓工作，按照省教育廳、省公安消防總隊(duì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)無(wú)證民辦幼兒園限期整改和清理整頓工作的通知》（閩教綜〔20xx〕26號(hào)）文件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)幼兒園消防安全工作直接關(guān)系到廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)穩(wěn)定。各級(jí)消防、教育部門要從講政治高度和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，提高對(duì)專項(xiàng)檢查工作重要性的認(rèn)識(shí)，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)協(xié)作，全面加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全工作。要周密制定工作方案，明確整治工作職責(zé)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，將中小學(xué)幼兒園消防安全專項(xiàng)整治工作落實(shí)到每個(gè)單位、落實(shí)到每一格部門，扎實(shí)推進(jìn)工作落實(shí)到位，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面，確保排查整治成效。
（二）加強(qiáng)協(xié)作，形成部門執(zhí)法合力。各地消防、教育部門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，建立信息共享平臺(tái)和定期協(xié)商機(jī)制，共同研究、解決專項(xiàng)檢查過程中遇到的問題，形成合力狠抓工作落實(shí)。各級(jí)消防部門要嚴(yán)格履行消防監(jiān)督檢查職責(zé)，將中小學(xué)幼兒園校舍的耐火等級(jí)、安全疏散、消防設(shè)施等關(guān)鍵性問題列為監(jiān)督檢查重點(diǎn)；要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，選派技術(shù)骨干，主動(dòng)上門服務(wù)，指導(dǎo)中小學(xué)幼兒園制定整改方案；檢查整治要注重工作方式，多請(qǐng)示、多匯報(bào)，慎用罰款、查封、強(qiáng)制執(zhí)行等執(zhí)法手段。對(duì)存在火災(zāi)隱患，但積極予以整改的單位，依法予以從輕、減輕或者免于行政處罰，支持單位將有限的資金投入到消防安全隱患整改。各級(jí)教育部門要依法履行主管單位職責(zé)，充分利用行政職能，協(xié)調(diào)整改資金，落實(shí)整改責(zé)任，督促中小學(xué)幼兒園及時(shí)消除火災(zāi)隱患。對(duì)無(wú)證辦園的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合考慮消防、衛(wèi)生的意見和社會(huì)需求，疏堵結(jié)合，妥善解決無(wú)證幼兒園的問題。
（三）建章立制，完善校園安全長(zhǎng)效機(jī)制。各地要以此次專項(xiàng)檢查為契機(jī)，研究鞏固中小學(xué)幼兒園消防安全的治本措施和長(zhǎng)效機(jī)制。提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣畬⒅行W(xué)幼兒園消防教育工作納入“防火墻”工程的重要內(nèi)容，落實(shí)中小學(xué)幼兒園消防安全主體責(zé)任，著力推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)幼兒園教職員工提高檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生和消防宣傳教育培訓(xùn)等消防安全“四個(gè)能力”的建設(shè)，將消防知識(shí)納入教師安全教育體系和課堂教育，針對(duì)不同對(duì)象、不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，提高師生的消防安全意識(shí)和自我防范能力。推動(dòng)中小學(xué)幼兒園制定落實(shí)消防安全管理“四個(gè)一”制度：即結(jié)合實(shí)際，建立白天以教學(xué)區(qū)域、夜間以學(xué)生宿舍為重點(diǎn)防范區(qū)域，以用火用電管理、消防設(shè)施維護(hù)、安全疏散條件為主要檢查內(nèi)容的一套消防安全管理制度；成立一支校園巡查隊(duì)伍；制訂一份科學(xué)實(shí)用的應(yīng)急滅火救援和疏散預(yù)案；每年組織一次師生逃生演練，全面加強(qiáng)校園消防安全管理。
各地開展中小學(xué)幼兒園消防安全專項(xiàng)整治的有關(guān)情況由設(shè)區(qū)市消防支隊(duì)和教育局匯總后分別于9月10日前報(bào)省公安消防總隊(duì)和省教育廳。省公安消防總隊(duì)和省教育廳將組織有關(guān)人員對(duì)各地的整治情況進(jìn)行抽查。
第四篇：幼兒園開展消防安全活動(dòng)方案
一、目標(biāo)：
1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并能聽從指揮，不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法。
二、準(zhǔn)備：
1、119逃生知識(shí)的宣傳。
2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí)。
3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。
4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具。
5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的'毛巾（幼兒人手一塊）
三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)
1、時(shí)間：20xx年04月9日
2、人數(shù)：小班至大班，6個(gè)班級(jí)
四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
柏長(zhǎng)紅（組長(zhǎng)）、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工：
1、園長(zhǎng)在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。
2、保安負(fù)責(zé)鳴警。
3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后打開幼兒園大門。
4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。
5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。
6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾，并迅速打開各自班級(jí)的疏散門，做好接應(yīng)工作。
六、演練過程：
1、警報(bào)聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1―2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
6、集中大操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
七、幼兒逃生路線
聽見演習(xí)警報(bào)后，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。
?。?）班、?。?）班：班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
中（1）班中（2）班大（2）班：班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中。
大（1）班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結(jié)束
1、總指揮（園長(zhǎng)）宣布：“火警已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。
2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
第五篇：幼兒園消防安全整治作方案
為迅速貫徹縣委、縣政府對(duì)學(xué)校消防安全工作的部署要求，全面加強(qiáng)中小學(xué)校、幼兒園消防安全防范和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園平安，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立全縣中小學(xué)校、幼兒園消防安全防范及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌推進(jìn)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣消防救援大隊(duì)，辦公室主任由縣消防救援大隊(duì)助理工程師徐銳同志擔(dān)任，副主任由縣教育局安穩(wěn)股樊志江同志擔(dān)任，主要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)收集掌握并定期通報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況，組織開展督查檢查，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)有關(guān)工作。
二、工作任務(wù)及措施
（一）開展中小學(xué)校、幼兒園消防安全專項(xiàng)排查整治
1.開展消防安全隱患自查?？h教育局立即組織各中小學(xué)校、幼兒園針對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、消防控制室以及校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所等重點(diǎn)部位，圍繞消防安全制度落實(shí)、安全疏散、消防設(shè)施配置、電氣線路敷設(shè)以及用火用電安全等重點(diǎn)內(nèi)容，開展全面的消防安全自查。認(rèn)真落實(shí)“七個(gè)一”工作措施（開展一次消防安全自查；組織一次消防安全培訓(xùn)；對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次維護(hù)保養(yǎng)；對(duì)電氣線路進(jìn)行一次安全檢查；組織一次初起火災(zāi)撲救和應(yīng)急疏散演練；對(duì)消防安全管理制度進(jìn)行一次清理；作出一次消防安全承諾），對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，制定整改計(jì)劃方案，開展自查自改。
2.開展消防安全隱患排查整改?？h消防救援大隊(duì)要全面收集轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校、幼兒園消防安全隱患自查情況，指導(dǎo)自查隱患整改。要按照“一校一策”、“一園一策”要求指導(dǎo)中小學(xué)校、幼兒園制定針對(duì)性整改計(jì)劃，建立隱患、整改、責(zé)任“三個(gè)清單”，落實(shí)整改資金，明確整改時(shí)限，督促隱患整改?？h消防救援大隊(duì)會(huì)同縣教育局組織開展中小學(xué)校、幼兒園排查檢查，督促落實(shí)“一校一策”、“一園一策”整改方案，并對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患分類進(jìn)行梳理，查找突出的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患。針對(duì)疑難問題，要組織研究整改措施，對(duì)不能立即整改的消防安全隱患，要指導(dǎo)學(xué)校采取應(yīng)急措施，確保安全。
（二）開展中小學(xué)校、幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)工作
1.建立管理處置“兩個(gè)團(tuán)隊(duì)”。各中小學(xué)校、幼兒園按照《廣西壯族自治區(qū)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》（桂公通〔2016〕320號(hào)），結(jié)合單位實(shí)際，梳理建立消防安全管理團(tuán)隊(duì)和應(yīng)急處置團(tuán)隊(duì)，整合兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)、工作職責(zé)，上墻掛牌運(yùn)行。建立由消防安全責(zé)任人（法定代表人或者負(fù)責(zé)人）、消防安全管理人（分管學(xué)校安全的副職領(lǐng)導(dǎo)）及專兼職消防安全管理員等人員組成的消防安全管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)本校消防安全工作的實(shí)施、監(jiān)督和管理，并開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立由消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員及微型消防站隊(duì)員等人員組成的應(yīng)急處置團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)本校應(yīng)急處置、通信聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)及安全防護(hù)救護(hù)等工作。
2.落實(shí)消防安全主體責(zé)任。梳理《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》等規(guī)定，明確逐級(jí)和崗位消防安全職責(zé)，落實(shí)逐級(jí)和崗位消防安全責(zé)任制，確定各級(jí)各崗位的消防安全責(zé)任人和消防安全管理人，制定年度消防工作計(jì)劃，逐級(jí)簽訂崗位消防安全責(zé)任狀，推進(jìn)責(zé)任制落實(shí)。依托“兩個(gè)團(tuán)隊(duì)”定期分析管理和處置工作情況，研究制定措施，推進(jìn)工作職責(zé)落實(shí)，研究解決相關(guān)問題。
3.構(gòu)建火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)校園預(yù)警監(jiān)測(cè)體系。中小學(xué)校、幼兒園要積極運(yùn)用信息化手段，構(gòu)建消防安全預(yù)警監(jiān)測(cè)體系，切實(shí)提高消防安全防范水平。要將學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、值班值守、巡查檢查、視頻監(jiān)控、電氣火災(zāi)監(jiān)測(cè)、消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)等情況納入南寧市城市火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管控中心，開展信息化監(jiān)管并督導(dǎo)消防安全工作落實(shí)。各級(jí)教育部門要做好接入的組織協(xié)調(diào)，中小學(xué)校、幼兒園要做好接入各項(xiàng)準(zhǔn)備，縣消防救援大隊(duì)要為接入提供技術(shù)支持。
4.建強(qiáng)用好學(xué)校微型消防站。對(duì)標(biāo)廣西地方標(biāo)準(zhǔn)《微型消防站建設(shè)管理規(guī)范》（DB45/T2018-2019），在原有中小學(xué)校、幼兒園微型消防站建設(shè)基礎(chǔ)上，配齊人員、器材、裝備，建強(qiáng)學(xué)校微型消防站，進(jìn)一步完善管理制度，針對(duì)性制定滅火救援預(yù)案，定期開展演練?？h教育局會(huì)同縣消防救援大隊(duì)深入指導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)校微型消防站建設(shè)，開展防滅火隊(duì)伍培訓(xùn)，提升隊(duì)伍消防工作水平。
（三）開展中小學(xué)校、幼兒園消防安全培訓(xùn)教育專項(xiàng)行動(dòng)
1.開展消防安全科普教育實(shí)訓(xùn)。中小學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，組織三年級(jí)至九年級(jí)班級(jí)制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，填寫計(jì)劃安排表，利用縣消防科普教育館開展消防安全教育實(shí)訓(xùn)。要結(jié)合開學(xué)入學(xué)，開展一次應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提升安全防范意識(shí)和應(yīng)急處突能力。
2.選派學(xué)校消防安全輔導(dǎo)員。推行學(xué)校消防安全輔導(dǎo)員制度?？h教育局要會(huì)同縣消防救援大隊(duì)確定學(xué)校消防安全輔導(dǎo)員。消防安全輔導(dǎo)員原則上由消防救援機(jī)構(gòu)選派的'防火監(jiān)督干部、消防救援站干部、骨干消防員或骨干文員擔(dān)任，選派的人員可兼任2~3所學(xué)校輔導(dǎo)員，由中小學(xué)校、幼兒園頒發(fā)聘書。學(xué)校消防安全輔導(dǎo)員要每季度深入校園，指導(dǎo)學(xué)校開展消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、火災(zāi)隱患排查整治和消防宣傳教育培訓(xùn)等消防安全工作。
3.組織志愿者公益宣傳活動(dòng)。縣教育局組織中小學(xué)校、幼兒園以學(xué)校為單位在中國(guó)消防志愿者注冊(cè)管理平臺(tái)注冊(cè)成為志愿者團(tuán)體。引導(dǎo)在校師生及工作人員按照“知情、自愿”原則注冊(cè)成為消防志愿者，通過志愿者引領(lǐng)，定期組織開展消防公益宣傳活動(dòng)。消防救援機(jī)構(gòu)要組織對(duì)志愿者開展消防安全知識(shí)宣講和基地化實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)，利用全民消防學(xué)習(xí)云平臺(tái)開展在線學(xué)習(xí)，提高志愿者隊(duì)伍整體消防安全素質(zhì)。
4.開設(shè)消防知識(shí)培訓(xùn)課程。將消防安全課程納入每學(xué)期課程安排，全縣中小學(xué)校、幼兒園全力貫徹制度、教材、師資、課時(shí)、場(chǎng)所“五個(gè)落實(shí)”，確保每學(xué)期消防知識(shí)教育課開設(shè)不少于4課時(shí)。要針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，分類開展消防安全專題教育。幼兒園重點(diǎn)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行啟蒙認(rèn)知；小學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)性、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)；初中、高中重點(diǎn)掌握消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識(shí)、滅火器材使用、火災(zāi)自救互救知識(shí)；高中還要將消防知識(shí)和技能納入新生軍訓(xùn)課程；切實(shí)抓好消防安全開學(xué)第一課，有條件的單位可以聘請(qǐng)有消防培訓(xùn)資質(zhì)的第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展系統(tǒng)的消防培訓(xùn)和演練。
5.布置暑假消防安全家庭作業(yè)。暑假期間，中小學(xué)校、幼兒園要圍繞“關(guān)注身邊消防安全隱患，構(gòu)建和諧家庭環(huán)境”布置一次家庭消防作業(yè)（參考附件7）。作業(yè)應(yīng)以“家庭消防安全自查自糾”“打通生命通道”“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的火災(zāi)隱患”等內(nèi)容為主。作業(yè)具體要求、模板和視頻可關(guān)注“南寧消防”微信公眾號(hào)進(jìn)行下載，向師生發(fā)放。通過完成作業(yè)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的目的，共同提高家庭全體成員的消防安全意識(shí)。
三、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（8月10日前）?？h教育局要會(huì)同縣消防救援大隊(duì)，結(jié)合我縣工作實(shí)際，聯(lián)合制定具體實(shí)施方案，成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，細(xì)化完善職責(zé)任務(wù)、工作措施和工作要求，并將工作方案下發(fā)到各中小學(xué)校、幼兒園，要及時(shí)召開專項(xiàng)行動(dòng)部署會(huì)，明確專項(xiàng)行動(dòng)工作任務(wù)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟和工作責(zé)任；部署推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)。組織三年級(jí)至九年級(jí)班級(jí)制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，填報(bào)參加消防安全教育實(shí)訓(xùn)計(jì)劃表（附件1），分別報(bào)送縣教育局和縣消防救援大隊(duì)，由縣消防救援大隊(duì)推薦部分學(xué)校到縣消防科普教育基地開展實(shí)訓(xùn)。
（二）自查自改階段（8月11日至8月15日）。全縣中小學(xué)校、幼兒園要組織開展隱患自查自改，建立排查臺(tái)賬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患問題逐一登記，明確整改期限，及時(shí)動(dòng)態(tài)更新，嚴(yán)格落實(shí)消防安全主體責(zé)任，每月25日前將排查情況按全市中小學(xué)校、幼兒園消防安全排查登記表（附件2）格式上報(bào)縣專項(xiàng)工作辦公室。要完成“兩個(gè)團(tuán)隊(duì)”的組建，立足本單位實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善消防安全工作職責(zé)和管理制度，建立消防安全風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制，嚴(yán)格開展自我管理、自主管理。
（三）排查整治階段（8月16日至8月31日）。消防救援機(jī)構(gòu)要會(huì)同轄區(qū)教育部門，依托專項(xiàng)整治辦公室平臺(tái)，組織開展中小學(xué)校、幼兒園聯(lián)合檢查排查，利用警示、約談、罰款、查封、拘留、三停、取締等法律手段，綜合整治、嚴(yán)厲打擊，督促單位落實(shí)隱患整改，消除消防安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，及時(shí)糾正違法違規(guī)行為，按照“一校一策”、“一園一策”推進(jìn)整改。每月25日前將工作情況按全市中小學(xué)校、幼兒園消防問題隱患及整改措施清單（附件3）格式上報(bào)市、縣兩級(jí)專項(xiàng)工作辦公室。
（四）達(dá)標(biāo)創(chuàng)建階段（9月1日至9月30日）。縣教育局要會(huì)同縣消防救援大隊(duì)按縣級(jí)1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)組織遴選一批消防安全標(biāo)桿示范學(xué)校，每月填寫并上報(bào)全市中小學(xué)校、幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況登記表（附件4）、全市中小學(xué)校、幼兒園微型消防站備案登記表（附件5）和全市中小學(xué)校、幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)情況匯總表（附件6）。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒達(dá)標(biāo)示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法，深入推進(jìn)本單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
（五）總結(jié)驗(yàn)收階段（10月1日至12月31日）?？h教育局和縣消防救援大隊(duì)要督促本地學(xué)校完成消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，由縣專項(xiàng)辦對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》（桂公通〔2016〕320號(hào)）全面開展驗(yàn)收；縣專項(xiàng)工作辦公室對(duì)我縣考評(píng)驗(yàn)收情況進(jìn)行抽查檢查。教育局和消防救援大隊(duì)要及時(shí)總結(jié)專項(xiàng)行動(dòng)工作情況，固化經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在的主要問題，提出改進(jìn)工作措施，認(rèn)真梳理有效舉措，健全完善全縣中小學(xué)校、幼兒園消防安全防范工作機(jī)制，深化工作成效。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。要充分認(rèn)清消防安全與校園安全的重要關(guān)系，高度重視專項(xiàng)行動(dòng)。教育、消防部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓部署、抓推進(jìn)，強(qiáng)化協(xié)同配合，聯(lián)合制定工作方案、合力推動(dòng)工作落實(shí)，適時(shí)召開聯(lián)席會(huì)、溝通會(huì)、推進(jìn)會(huì)，通報(bào)本地工作完成情況，建立信息互通和聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制，研究解決工作中存在的問題和困難，確保此次專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。
（二）跟蹤問效，狠抓落實(shí)?？h專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，形成常態(tài)化工作機(jī)制，堅(jiān)決防止走形式、簡(jiǎn)單化、一陣風(fēng)。要適時(shí)對(duì)全縣中小學(xué)校（幼兒園）專項(xiàng)行動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和工作通報(bào)，強(qiáng)化工作落實(shí)，對(duì)工作不力、問題突出的，督促其加大工作力度，有序推進(jìn)工作整改。
（三）加強(qiáng)反饋，及時(shí)上報(bào)。各中小學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)本單位（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、幼兒園）材料報(bào)送，于8月15日前將工作方案、2021年上林縣消防科普實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃安排表（附件1）報(bào)縣專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；自8月17日起，每月25日上報(bào)全市中小學(xué)校、幼兒園消防安全排查登記表（附件2）、全市中小學(xué)校、幼兒園消防問題隱患及整改措施清單（附件3）、全市中小學(xué)校、幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況登記表（附件4）、全市中小學(xué)校、幼兒園微型消防站備案登記表（附件5）和全市中小學(xué)校、幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)情況匯總表（附件6）。同時(shí)，積極通過動(dòng)態(tài)信息、工作簡(jiǎn)報(bào)等形式反映工作成效，亮點(diǎn)工作、經(jīng)驗(yàn)做法和典型事例；12月24日前報(bào)送工作總結(jié)。材料上報(bào)方式，聯(lián)系人：縣消防救援大隊(duì)徐銳，聯(lián)系電話：
