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第一篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)答案

《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)答案

學(xué)生學(xué)習(xí)完了《林教頭風(fēng)雪山神廟》文章以后，可通過(guò)簡(jiǎn)單的課后練習(xí)溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)，希望對(duì)你有幫助。

　　高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)（基礎(chǔ)題）

1.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )

A.赍發(fā)(jī) 投奔(bèn) 迤邐(yǐ lǐ) 調(diào)和(tiáo hé)

B.惡了高太尉(wù) 陷害(xiàn) 玷辱(diàn) 休恁地說(shuō)(něn)

C.漿洗縫補(bǔ)(jiànɡ) 酒饌(zhuàn) 尷尬(ɡān ɡà ) 訥(nè)

D.提防(tí) 省事(xǐnɡ) 洗漱(shù) 朔風(fēng)(shuò)

答案：D

解析：提防(dī)

2.選出對(duì)加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一項(xiàng)( )

A.玷辱(白玉上的污點(diǎn))/掇開(kāi)(搬，挪)/碎瓊亂玉(美玉)/繁翳(遮蔽)

B.彤云(黑色的)/天量昭然(明白，顯著)/放誕(不合常規(guī))/詭譎(欺詐)

C.總角(指代兒童時(shí)代)/乖張(違反情理)/庇佑(保佑)/朔風(fēng)(冷)

D.募人出首(頭)/刺配(發(fā)往遠(yuǎn)地充軍)/酒饌(酒菜)/赍發(fā)(資助)

答案：A

解析：B誕，荒.唐的，不合情理的;C朔，北;D饌，飯食。

3.關(guān)于《水滸傳》，下面介紹不夠準(zhǔn)確的是( )

A.它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

B.本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反、替天行道為主線，各個(gè)故事如林沖上山、武松打虎，智取生辰綱等章回，又具有相對(duì)的獨(dú)立性。

C.語(yǔ)言以口語(yǔ)為基礎(chǔ)，明快、洗煉、準(zhǔn)確、細(xì)膩、優(yōu)美、生動(dòng)。敘事繪聲繪色，極為傳神。

D.總的說(shuō)來(lái)全書(shū)的藝術(shù)水平是不平衡的，后半部不如前半部。

答案：C

解析：細(xì)膩優(yōu)美不是《水滸傳》語(yǔ)言的特點(diǎn)。

　　高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)（鞏固題）

4.“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！边@樣描寫(xiě)的意義或作用是( )

A.有象征意義：當(dāng)時(shí)的社會(huì)正如這草廳，動(dòng)蕩、腐朽，行將崩塌。

B.有象征意義：林沖的命運(yùn)如同這草廳，被黑暗的腐朽的惡勢(shì)力(用“風(fēng)雪”象征)壓得走投無(wú)路。

C.對(duì)情節(jié)有推動(dòng)作用：草屋崩壞，才使林沖離開(kāi)草料場(chǎng)到山神廟避寒;否則，林沖將被燒死，高俅如愿以償，也就沒(méi)有逼上梁山的情節(jié)了。

D.有襯托作用：草屋的破漏，動(dòng)蕩，襯托了林沖的動(dòng)蕩的、矛盾的、不佳的心境。

答案：C

解析：結(jié)合故事情節(jié)的發(fā)展可以分析出，C項(xiàng)的分析最切合實(shí)際，A、B、D均脫離情節(jié)而顯得牽強(qiáng)。

5.對(duì)本文細(xì)節(jié)描寫(xiě)的鑒賞和分析不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

A.開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

B.林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門(mén)拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。

C.林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊正有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門(mén)卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話。林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。

D.關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門(mén)去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他內(nèi)心深處勇武好斗的性格，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。

答案：D

解析：該項(xiàng)中“勇武好斗”分析不準(zhǔn)確，這一細(xì)節(jié)主要是表現(xiàn)林沖細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。6.課文對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)，主要用了哪些描寫(xiě)方法?

_________________________________________________________________

答案：課文中關(guān)于風(fēng)雪，主要是從兩方面描寫(xiě)：

(1)直接描寫(xiě)風(fēng)雪。

(2)用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。

7.課文關(guān)于“風(fēng)雪”的描寫(xiě)有什么作用?

_________________________________________________________________

答案：主要有兩個(gè)作用，一是為人物活動(dòng)渲染氣氛，二是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

　　高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)（拓展題）

閱讀下面文章，回答8—11題。

抓住言行寫(xiě)愛(ài)憎

——評(píng)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》

“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手?！边@句歌詞用在魯提轄身上再恰當(dāng)不過(guò)了。

魯提轄是《水滸傳》中塑造得最成功的文學(xué)形象之一?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》一段則集中表現(xiàn)了魯提轄愛(ài)憎分明的性格特點(diǎn)。他的這種性格特點(diǎn)是通過(guò)他的言行表現(xiàn)出來(lái)的。小說(shuō)寫(xiě)道，魯提轄吃酒時(shí)，被金翠蓮的啼哭聲吵得心煩意亂，但當(dāng)他得知金氏父女的遭遇后，便立刻表現(xiàn)出嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。“呸!俺只道哪個(gè)鄭大官人，卻原來(lái)是殺豬的鄭屠!你兩個(gè)且在這里，等灑家打死了那廝便來(lái)!”說(shuō)話擲地有聲，鏗鏘有力。作者就是這樣善于通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物打抱不平的性格。當(dāng)魯提轄得知金氏父女因欠店主錢不得脫身后，他便從身上摸出五兩銀子，又借史進(jìn)的一錠銀子送給金氏父女。這時(shí)李忠也不得不摸出二兩銀子來(lái)，很不情愿地交給魯提轄。魯提轄毫不掩飾自己的不滿：“也是個(gè)不爽利的人!”并把那二兩銀子丟還給李忠。作者通過(guò)“摸”“借”“丟”三個(gè)動(dòng)詞，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了魯提轄的性格。魯提轄愛(ài)的是打抱不平，愛(ài)的是正義，他同情百姓的不幸。

對(duì)于鄭屠戶，魯提轄恨之入骨。他恨鄭屠戶的蠻橫霸道，他恨這個(gè)世道的不公?！岸U杖打開(kāi)危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人?！彼仁亲脚嵧缿?，等鄭屠戶火起之后，他才亮出拳腳。為什么不直接打呢?魯提轄要爭(zhēng)取時(shí)間讓金老父女逃走，而且他不打弱者。你越軟，他就越不忍心出手，這表現(xiàn)了魯提轄的善良的一面。但面對(duì)豪強(qiáng)惡霸，魯提轄從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有畏懼過(guò)。所以，當(dāng)鄭屠戶虛假的面目被揭穿，惡霸的本質(zhì)原形畢露后，魯提轄就揮動(dòng)大拳，讓鄭屠戶好好消受一番。此處，作者既寫(xiě)其言，又寫(xiě)其行?！澳闶莻€(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”“撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流……”三拳之后，鄭屠戶魂歸西天。魯提轄為民除害，痛快淋漓。可以說(shuō)，通過(guò)言行來(lái)表現(xiàn)魯提轄的愛(ài)與憎，是這篇小說(shuō)的突出特點(diǎn)。

8.文章開(kāi)篇與結(jié)尾，文字均相當(dāng)簡(jiǎn)潔，且各具藝術(shù)魅力。請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言，分別將它們概括出來(lái)。

(1)開(kāi)篇的藝術(shù)魅力有二，即：

a.__________________________________________________________________

b. _________________________________________________________________

(2)結(jié)尾一段運(yùn)用了_____________論證方法收束全文。其魅力表現(xiàn)為兩點(diǎn)，它們是：

a.______ _________________________________________________________

B._______________________________________________________________

9.寫(xiě)短評(píng)務(wù)必抓住關(guān)鍵，而能否抓住關(guān)鍵，則體現(xiàn)出評(píng)論者的認(rèn)識(shí)能力和水平。

(1)第2、3段關(guān)鍵要表現(xiàn)什么?

_________________________________________________________________

(2)作者怎樣認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵?

a.___________________________________________________________ ____

b._______________________________________________________________

10.魯提轄的性格特征是多樣的，他既有嫉惡如仇的一面，也有善良的一面。評(píng)論者怎樣揭示魯提轄的善良?請(qǐng)概括為兩點(diǎn)，并指出原小說(shuō)的表現(xiàn)方法。

(1)性格善良面之一：_____________，對(duì)此，原小說(shuō)的表現(xiàn)方法是_____________描寫(xiě);

(2)性格善良面之二：_____________，對(duì)此，原小說(shuō)的表現(xiàn)方法是_____________描寫(xiě)。

11.下面對(duì)這篇評(píng)論的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )

A.文章選擇的突出點(diǎn)，是小說(shuō)對(duì)魯提轄語(yǔ)言與行動(dòng)的描寫(xiě)。

B.作者把魯提轄的愛(ài)憎感情作為評(píng)論的關(guān)鍵。

C.“抓住言行寫(xiě)愛(ài)憎”是本篇評(píng)論的觀點(diǎn)，其論據(jù)有二：一是引用了歌詞，二是列舉了金氏父女的不幸遭遇。

D.本文為“文學(xué)短評(píng)”，它不僅篇幅短小，且語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不說(shuō)廢話。

E.文章的表述方法色彩紛呈，既有引證法，又有例證法，還有喻證法以及對(duì)比論證法。

8.答案：(1)a引用歌詞，營(yíng)造了《水滸傳》的藝術(shù)氛圍，點(diǎn)出了評(píng)論對(duì)象，托出了副題。

B 所引歌詞的“吼”與“出手”，暗扣了正題上的“言”與“行”二字。

(2)歸納a.反扣了正題——言行、愛(ài)憎b.強(qiáng)化了副題——進(jìn)一步點(diǎn)明小說(shuō)的突出特點(diǎn)。

9.答案：(1)魯提轄愛(ài)打抱不平，愛(ài)正義，同情百姓的高尚情操。

(2)a.三次引用主人公的原話，通過(guò)主人公個(gè)性化的語(yǔ)言，展示嫉惡如仇的本質(zhì)特征，扣住正題上的“言”。

b.評(píng)論者捕捉住“摸”“借”“丟”三個(gè)動(dòng)詞，通過(guò)主人公鮮活的動(dòng)作，形象生動(dòng)地塑造了人物爽快與率直的性格，扣了正題上的“行”。

10.答案：(1)他極端同情普通百姓的不幸遭遇 正面直接

(2)他不打弱者，你越強(qiáng)橫他越出手狠 側(cè)面烘托

11.答案：CE

解析：C中所“引用歌詞”并非論據(jù)，E中所說(shuō)“喻證法”不妥。

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第二篇：林教頭風(fēng)雪山神廟檢測(cè)試練習(xí)題及*

一、基礎(chǔ)題

1.下列詞語(yǔ)的讀音有兩處錯(cuò)誤的一組是()

a.塑料sùliào暫時(shí)zànshí紙屑zhǐxiè胳臂gēbei

b.擦拭cāshì察覺(jué)chájué攛掇cuànduo串珠chuànzhū

c.血壓xuèyā檔次dǎngcì鯽魚(yú)jìyú體己tīji

d.處理chùlǐ掠奪lüèduó享受xiǎngshu盡快jìnkuài

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

a.蔥蘢絆腳石怨天尤人一如既往

b.迄今名信片提綱挈領(lǐng)老成持重

c.幅*照相機(jī)有恃無(wú)恐竭澤而漁

d.氣概座右銘滿腹經(jīng)綸世外桃園

3.依次填入下列個(gè)句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①再賞讀古代詩(shī)詞時(shí)，我們耳邊常會(huì)響起詩(shī)人們放達(dá)的歌聲，“”就是這種情懷的體現(xiàn)。

②小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得了通過(guò)，他難以自己喜悅的心情，忽地站起來(lái)大呼：“成功了!”

③然而，我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)父親的生日在那一天，沒(méi)有為他慶祝過(guò)一次生日這一切都已成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

a.老夫聊發(fā)少年狂控制竟/更b.暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也

c.老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也d.暮靄沉沉楚天闊克制竟/也

4.句中成語(yǔ)使用完全正確的選項(xiàng)是：()

(a)現(xiàn)今社會(huì)流行犬馬之養(yǎng)，飼養(yǎng)寵物大行其道。

(b)動(dòng)物園中的無(wú)尾熊，一見(jiàn)到尤加利樹(shù)，就立刻行將就木，準(zhǔn)備飽餐一頓。

(c)老高不務(wù)正業(yè)，行搶為生，兒子又克紹箕裘，擄人勒贖，終至父子同時(shí)鋃鐺下獄。

(d)緋聞纏身的影星，提起自己的拍片計(jì)畫(huà)，說(shuō)得頭頭是道;一詢及緋聞事件，立刻閃爍其詞，顯得諱莫如深。

5.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：()

a.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。

b.老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，那些越足年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了?！?/p>

c.大李慌忙站起身說(shuō)：“小米你千萬(wàn)別再‘李大爺李大爺’這么叫了，我聽(tīng)著不自在。喲，找你李大爺有什么事……嘿，你瞧，把我也繞進(jìn)去了?！?/p>

d.三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到*打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。

6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

a、球迷也希望*有更好的前鋒頂上來(lái)，是張玉寧?是李毅?還是山東的李金羽?恐怕都不是，至少國(guó)足目前還沒(méi)有這樣的前鋒。

b、《說(shuō)文解字》解釋“讀”的含義是指出：“讀，誦也?！币簿褪钦f(shuō)，讀，是出聲的閱讀和背誦。

c、令狐沖在原著中是個(gè)追求自由的人，他不想陷入所謂的正邪之爭(zhēng)，但“央笑”(網(wǎng)友這樣稱呼*電視臺(tái)拍攝的《笑傲*湖》。)卻將其改編成一個(gè)逐漸覺(jué)悟的“*者”了。

d、為了切實(shí)解決開(kāi)發(fā)區(qū)過(guò)多過(guò)濫的問(wèn)題，國(guó)家發(fā)改委、國(guó)土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部最近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現(xiàn)有各類開(kāi)發(fā)區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知”。

二、課內(nèi)閱讀：

(一)閱讀下文，回答下列問(wèn)題

林沖大怒，離了李小二家。先去街上買把解腕尖*，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗。當(dāng)晚無(wú)事。次日天明起來(lái)，洗漱罷，帶了*，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營(yíng)里，都沒(méi)動(dòng)靜。林沖又來(lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事?！毙《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過(guò)了一夜，街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。

1.林沖為什么帶*尋找了幾天仇人，為什么后來(lái)也自心下慢了?反應(yīng)了他什么樣的*格?

2.這把解腕尖*最終派上用場(chǎng)了嗎?

3.作者的行文構(gòu)思對(duì)你有什么啟示?

(二)閱讀下列文段，回答以下問(wèn)題

再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場(chǎng)大雪，救了林沖的*命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花*、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天*黑了，尋思：“又沒(méi)把火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹耍?挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。

入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)，靠了門(mén)。入得里面看時(shí)，殿上塑著一尊金*山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。林沖把*和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開(kāi)。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來(lái)，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來(lái)，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來(lái)慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

1.林沖摸火種體現(xiàn)了他*格的哪一方面?

2.火種被雪水浸滅與下文有什么聯(lián)系?

3.大石頭在行文組織中起到了什么作用?

三、開(kāi)放題設(shè)計(jì)

閱讀下文，完成第1——5題。(18分)

⑥新剪紙還有一個(gè)顯著特點(diǎn)，是朝著精細(xì)化、高檔化、豪華化發(fā)展，新剪紙不僅雕刻要求精工，有的細(xì)若發(fā)絲，曲若流水，千變?nèi)f化，而且以大紅和金*的紙張為主要材料，配以*紙襯托，艷麗多*，益顯華貴。在設(shè)計(jì)上融入現(xiàn)代化工藝設(shè)計(jì)趣味，具有時(shí)代*，與現(xiàn)代家庭的室內(nèi)裝潢能夠協(xié)調(diào)起來(lái)，那些高檔和榮華類型的剪紙，不僅平添節(jié)慶氣氛，更增加了室內(nèi)的富麗感，受到現(xiàn)代家庭尤其是年輕人的歡迎，特別是年年都有一大批新

圖樣出現(xiàn)，加上**剪紙和“梅蘭竹菊”等類似文人畫(huà)的幽雅題材的畫(huà)面，這對(duì)人們就更有吸收力了。

1、剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足(2分)()

a、社會(huì)物質(zhì)生活的需求b、社會(huì)藝術(shù)情趣的需求

c、社會(huì)精神生活的需求d、社會(huì)價(jià)值取向的需求

2、以下說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是(6分)()

a、剪紙藝術(shù)遍及我國(guó)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的主要原因是表現(xiàn)了勞動(dòng)群眾的聰明才智。

b、民間剪紙中很少出現(xiàn)悲苦凄涼一類的題材是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定、百姓安居樂(lè)業(yè)。

c、民間藝術(shù)家創(chuàng)作了豐富多樣的剪紙圖案，其價(jià)值就在于具有強(qiáng)烈的裝飾*。

d、傳統(tǒng)剪紙中的窗花如“窗越”、“氣眼”等，已難以適應(yīng)當(dāng)今民居的窗戶結(jié)構(gòu)。

e、第③段介紹了剪紙藝術(shù)的歷史、題材，闡述了傳統(tǒng)剪紙需要革新的原因。

f、生肖屬相是傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的主要題材，如“金雞進(jìn)財(cái)”，讓人感到既親切又應(yīng)時(shí)。

3、通觀全文，剪紙藝術(shù)經(jīng)久不變的主要原因是(3分)

(1)

(2)

4、從全文看，民間剪紙?jiān)趦蓚€(gè)方面“體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念”(3分)

內(nèi)容：

形式：

5、你將受邀參加全國(guó)民間工藝研討會(huì)，請(qǐng)就如何振興剪紙藝術(shù)準(zhǔn)備一份發(fā)言提綱(4分)

第三篇：林沖風(fēng)雪山神廟讀后感

林沖風(fēng)雪山神廟讀后感

爆發(fā)了!隱忍無(wú)濟(jì)于事，有些東西終究還得直接面對(duì)的。

那一夜，雪與火中，林沖終于手刃了自己昔日好友陸謙，也扼殺了自己的一切幻想。皚皚白雪埋葬了他的全部希望，熊熊火焰也吞噬了他的所有隱忍。風(fēng)雪山神廟，終于使林沖完成了由安分守己的良民向大澤龍蛇的蛻變。正如蟠龍一聲仰天嘯，八十萬(wàn)禁*教頭就在凄迷的風(fēng)雪中消失，活下來(lái)的，是令*湖為之膽寒的豹子頭。

林沖凜凜佇立在呼嘯的北風(fēng)中，臉龐被仇恨扭曲，目光前所未有的兇*，仿佛一只被-逼到角落無(wú)路可退的野獸。草料場(chǎng)上的熊熊火焰騰起莫名的古怪形狀，猶如地獄的圖騰，在他后背打上復(fù)仇的烙櫻漫天大雪交織成一張密密匝匝的銀白*大網(wǎng)，輕輕由空中撒下。站在遍地的雪白血紅中，大口呼吸著帶著血腥的*冷空氣，仰頭望著灑下紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪的幽暗蒼穹，悲愴蒼涼地長(zhǎng)嘯道：“好大雪!”

普天之下，竟再無(wú)他立錐之地。只有遙遠(yuǎn)的東南方，八百里水泊梁山，靜靜等候著自己真正主人的到來(lái)。林沖是《水滸》里一個(gè)有著濃厚悲劇**的代表人物。林他出身于qiang棒教師家庭，是頗有名氣的八十萬(wàn)禁*教頭，有優(yōu)越的社會(huì)地位，過(guò)著比較安定的生活。除了有一份令人崇敬向往的職業(yè)，他還擁有一個(gè)美貌賢惠的妻子。這在任何時(shí)代，都是許多男人的夢(mèng)想。每每想到林沖，印象最深的，是那一桿鐵qiang，跟雪血紛飛的草料常那是紅*跟白*組合成的一組悲壯的場(chǎng)景。如今人們津津樂(lè)道的“逼上梁山”，就是在那*天雪地里的雪花和鮮紅的血*映襯中產(chǎn)生的。與上梁山的其他那些滿腦子平民-意識(shí)的粗漢們比起來(lái)，林沖是獨(dú)特的一個(gè)。他美麗的妻子張氏，被高衙內(nèi)盯上了，從此揭開(kāi)了林沖生活新的一頁(yè)。高衙內(nèi)是半個(gè)西門(mén)慶，倘若他朝思暮想的女子的丈夫不是林沖，而是武大，那么林沖的悲劇就會(huì)被世人如同蛛絲般的輕輕拂去。

林沖是頂天立地的偉丈夫，只有這樣的英雄才有能力與強(qiáng)大的封建統(tǒng)治集團(tuán)一決雄雌，雖然最后他失敗了，但是那一場(chǎng)蕩氣回腸的殊死搏斗正應(yīng)驗(yàn)了海明威的一句話，“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”。做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，林沖他做到了。但他的反抗不是與生俱來(lái)的，當(dāng)打著扇子在大相國(guó)寺里徜徉時(shí)，他對(duì)自己的現(xiàn)狀是十分的滿足。大凡能陪自己的妻子逛街購(gòu)物的男人，對(duì)生活對(duì)家庭至少也有八-九分的滿意。妻子去大殿上燒香，我想該是去祈子的，她可能是很想給林沖生個(gè)“小豹子”的。這個(gè)賢淑的女人，也許是《水滸》中最亮麗的女人了。人們之所以恨高俅，潛意識(shí)里可能還是因?yàn)樗@個(gè)美麗女*的毀滅。她是*傳統(tǒng)價(jià)值體系中優(yōu)秀女*的杰出代表。這從后來(lái)林沖被發(fā)配滄州時(shí)，寫(xiě)了休書(shū)，而張氏卻又死活不接受，并在不久后就自盡了，可以看得出來(lái)。這是對(duì)權(quán)貴的蔑視，也是林沖在風(fēng)雪山神廟時(shí)，淋漓盡致?lián)]灑快意恩仇的一道陪襯。而那一紙休書(shū)，也就成了林沖告別富貴榮華生活，漂泊天涯的一張單程車票。

話說(shuō)林沖從小店里打了一葫蘆酒回來(lái)，正值大雪紛飛。陸謙是早年跟林沖一起學(xué)讀“人之初，*本善”的謙謙君子，也是林沖被-逼上梁山的罪魁之一。當(dāng)年讀古龍先生的文章時(shí)，看到“最致命的敵人，往往就是你最好的朋友”這句話時(shí)，不禁淚如雨下。我不敢去想象朋友的真誠(chéng)，因?yàn)槟且彩俏疫@個(gè)人的生存希望。朋友之間從小到大，培植起來(lái)的感情，在利益面前如此的那么不堪一擊。像陸謙這樣的朋友，因?yàn)榧刀嗜紵俗约?，同時(shí)也燃燒了朋友，其生命價(jià)值是何等卑微埃在風(fēng)雪之夜的山神廟前，林沖將友情殺死，正式的告別過(guò)去的自己，向那個(gè)充滿邪-惡和奸詐的社會(huì)宣戰(zhàn)。這個(gè)結(jié)局告訴我們：人生總不會(huì)是完美的，有些曾經(jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的是那么脆弱。當(dāng)然，也是傳統(tǒng)文化的大背景，讓林沖走到這種欲哭無(wú)淚的人生盡頭,才使得他人生的價(jià)值超越了他的個(gè)體生命。這是一種美，更是一種心底的痛。

第四篇：林教頭風(fēng)雪山神廟練習(xí)題及答案

語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)

A．迤邐（yǐ lǐ）庇佑(pì)不省得(xǐng)．．．．B．赍發(fā)(jī)朔風(fēng)(shuò)不尷尬(gān gà)．．．．C．倉(cāng)廒(áo)玷辱(zhān)碎瓊亂玉(qióng)．．．D．央浼(miě)彤云(tong)天理昭然(zhāo)．．．

2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A．解腕尖刀 高姓大名 情理難容 B．畢畢剝剝 交頭接耳 恭敬孝順 C．整治縫補(bǔ) 伏侍目遐 果品酒饌 D．鬼鬼祟祟 生事陷害 斷壁殘園

3、選詞填空

（1）李小二道：“你________，林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕?。_______叫得他來(lái)看了，正是前日說(shuō)的甚么陸虞侯，他肯便罷？

A．不省得 倘或 B．不得省 倘或 C．不得省 倘若 D．不省得 倘若

（2）林沖道：“_______不害我，倒與我好差使，正不知何意？??”李小二道：“恩人，休要疑心。________沒(méi)事便好了。_______小人家離得遠(yuǎn)了，過(guò)幾時(shí)，那工夫來(lái)望恩人?！?/p>

A．反倒 只要 只怕 B．反 只有 只是 C．卻 只要 只是 D．卻 若是 只怕

（3）林沖便去包裹里_____些碎銀子，把花槍_____了酒葫蘆，將火炭_____了，取氈笠子_____上，______了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)_______上；出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。

A．挑 滅 戴 帶 別 B．撥 蓋 帶 拿 拽 C．撥 蓋 帶 取 別 D．挑 蓋 戴 拿 拽

4、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

林沖聽(tīng)了，大驚道______這三十歲的正是陸虞侯______那潑賤賊敢來(lái)這里害我_____休要撞著我_____只叫他骨肉為泥______李小二道_____只要提防他便了_____豈不聞古

語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 人言______吃飯防噎______走路防跌_______ A．：“。，！：“ ； ：，? ” B．：“。！，！” ：“ ； ：，? ”

C．：“。！。！” ：“ ； ：，? ” D．：“。！，！” ：“ 。，！”

5、選出下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A．又得林沖主張（出頭做主）陪話 B．不時(shí)間（時(shí)時(shí)）送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃 ．．．．C．這兩個(gè)人來(lái)得不尷尬（鬼鬼祟祟，不正派）D．不見(jiàn)消耗（因使用或受損失而減少）．．．．

6、將下列句子按正確順序排列

A看時(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門(mén)。

B差撥說(shuō)道：“管營(yíng)差這個(gè)林沖來(lái)，替你回天王堂看守，你可即便交割。” C正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。D推開(kāi)看里面時(shí)，七八間草屋做著倉(cāng)廒，E 到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火。

F林沖和差撥兩個(gè)在路上，又沒(méi)買酒吃處，早來(lái)到草料場(chǎng)外。G四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。

7、選出下列有關(guān)于《林教頭風(fēng)雪山神廟》有誤的一項(xiàng)

A．節(jié)選自我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》 B．是寫(xiě)林沖由逆來(lái)順受、委曲求全走向反抗道路的重要情節(jié) C．小說(shuō)表現(xiàn)的主要矛盾是林沖和陸謙的矛盾

D．課文節(jié)選發(fā)展為林教頭滄州遇故知———陸虞侯密謀害林沖-———林教頭草料場(chǎng)———風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇

二、閱讀下面短文，回答文后問(wèn)題

再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，就了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽

語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹耍屘糁坪J，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。

三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)（1)道：“這條計(jì)好么？”一個(gè)(2)應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)、差撥兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒(méi)得推故了！”一個(gè)(3)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個(gè)(4)道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說(shuō)‘你的女婿沒(méi)了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了！”又一個(gè)(5)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)個(gè)火把，待走那里去！”那一個(gè)(6)道：“這早晚燒個(gè)八分過(guò)了?！庇致?tīng)得一個(gè)(7)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)也得個(gè)死罪！”又一個(gè)(8)道：“我們回城里去罷。”一個(gè)(9）道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事。”

8、對(duì)第一段文字中“瑞雪”一詞作了如下說(shuō)明，正確的一項(xiàng) A．初春的雪預(yù)兆豐年，故稱為瑞雪 B．初冬的雪，于農(nóng)業(yè)有利，故稱為瑞雪

C．作者附會(huì)認(rèn)為這場(chǎng)雪是林沖幸免于難的吉兆，故稱為瑞雪

9、對(duì)第一段文字中，作者寫(xiě)風(fēng)雪的作用分析不正確的一項(xiàng) A．描寫(xiě)風(fēng)雪為林沖活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)特別鮮明的背景 B．描寫(xiě)風(fēng)雪暗示林沖命運(yùn)是悲劇性

C．描寫(xiě)風(fēng)雪推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，促使林沖殺敵復(fù)仇、性格重大轉(zhuǎn)折

10、第二段中“這條計(jì)好么”一句中“這條計(jì)”指用火燒草料場(chǎng)來(lái)謀害林沖，那么它的好好在什么地方？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

11、下面幾句是古代評(píng)論家的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)指出每句評(píng)論所指的第一、二段文字的內(nèi)容。A．此一段補(bǔ)出適才事來(lái)（）B．此一句挑出林沖來(lái)（）C．此一段補(bǔ)出家里貞節(jié)來(lái)（）D．便是三人供狀口辭（）

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12、從語(yǔ)言角度，對(duì)《水滸》作了說(shuō)明，正確的一項(xiàng) A．文言小說(shuō) B．淺顯文言小說(shuō) C．白話小說(shuō) D．古白話小說(shuō)

13《水滸》在人物描寫(xiě)上成就極高，不僅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些著墨不多的次要人物的性格特點(diǎn)也是毫發(fā)畢現(xiàn)的。例如下邊這段文字就是如此。作者沒(méi)有交代哪段話是誰(shuí)說(shuō)的（這是很有道理的，想想是什么道理），但讀者不難看出“一個(gè)”、“一個(gè)”??都指的是誰(shuí)。試指出①——⑨各是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)你這樣認(rèn)定的理由。

14《水滸》是一部古代白話小說(shuō)，保留著宋元時(shí)期的一些口語(yǔ)。這些口語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)在詞義和句式方面都有區(qū)別。請(qǐng)指出下列加黑的詞語(yǔ)與今天的意義、用法有什么不同。①權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店。②我因惡了高太尉，生事陷害。③但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。④不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。⑤果品酒饌只顧將來(lái)。⑥有書(shū)在此，少刻便知。⑦你不省得。⑧好歹要結(jié)果了他。⑨小二換了湯，添些下飯。⑩休恁地說(shuō)。語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com

參考答案：

1、B

2、A

3、(1)A(2)C(3)D(4)B

4、D

5、CFADGEB

6、C

7、C

8、C

9、B

10、火燒草料場(chǎng)來(lái)謀害林沖；燒死林沖不留痕跡，即使林沖不被燒死，燒了大軍的草料場(chǎng)也是死罪。

11、A.又一個(gè)道：“小人??待走到那里去?！?B一個(gè)道：“林沖??必然好了。”

C又一個(gè)道：“張教頭那廝??因因此衙內(nèi)病患看看重了?！?D數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這條計(jì)好么？”

12、D 13①——⑨的說(shuō)話人，分別是：

①、⑤、⑦是差撥。他是為實(shí)現(xiàn)陸謙殺害林沖的陰謀，直接獻(xiàn)計(jì)與執(zhí)行的人，他問(wèn)：“這條計(jì)好么？”是為了向陸謙邀寵；在⑤處他說(shuō)明放火經(jīng)過(guò)，在⑦處說(shuō)明結(jié)局是為了替自己擺功。

②、④、⑨是陸謙。陸謙是奉高太尉和高衙內(nèi)之命來(lái)滄州殺害林沖的，所以他說(shuō)“太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這事”，如今“端的??兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官”。他見(jiàn)火燒起，還想拾一兩塊骨頭回京復(fù)命。

③、⑥、⑧是富安。在他出場(chǎng)時(shí)作者即已交代，富安是陸謙的一個(gè)走卒，所以說(shuō)話都是隨和奉迎的態(tài)度。

語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 句式方面

1.我因惡了高太尉，生事陷害。

這兩個(gè)分句并非共戴一個(gè)主語(yǔ)，第二個(gè)分句暗換主語(yǔ)的現(xiàn)象，在古代語(yǔ)言中常有，現(xiàn)在不常用，現(xiàn)在常說(shuō)成“他居然對(duì)我生事陷害?！?/p>

2.但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。

“拿來(lái)家里”現(xiàn)在說(shuō)成“拿到家里來(lái)。”

3.不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。

現(xiàn)在常說(shuō)成“時(shí)時(shí)到營(yíng)里送湯送水給林沖吃?！?/p>

五、林沖說(shuō)“惡了高太尉”，表明他內(nèi)心仍恪守封建秩序中尊卑上下的觀念，認(rèn)為自己行為冒犯了上司，表現(xiàn)了林沖性格中恭順的一面。語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com