千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校副校長(zhǎng)作風(fēng)整頓自我剖析材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校副校長(zhǎng)作風(fēng)整頓自我剖析材料》。
第一篇：工作作風(fēng)自我剖析材料
根據(jù)黨委要求，本人在深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見(jiàn)、建議，聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、查擺問(wèn)題與不足
1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。
3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問(wèn)題根源
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。
2、為群眾服務(wù)觀念弱。認(rèn)為自己的職務(wù)不高、擔(dān)子不重，致使工作有時(shí)不夠深入，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒(méi)有對(duì)群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的.分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力?！∮捎谝陨蠁?wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿意的效果。
三、整改措施與思路
隨著“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。
2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。自+查報(bào)告范文
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。今后，通過(guò)這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)合格的、稱職的好干部。
第二篇：學(xué)校副校長(zhǎng)作風(fēng)整頓自我剖析材料
思想作風(fēng)整頓自我剖析材料
新店小學(xué)
郭立權(quán)
本人根據(jù)營(yíng)山縣教育局工作部署，于7月10日開(kāi)始積極參加了教育系統(tǒng)內(nèi)部思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。在活動(dòng)中認(rèn)真聆聽(tīng)了胡局長(zhǎng)的講話,觀看了涼山州甘洛縣天梯上的小學(xué)夫妻老師李桂林,盧建芬先進(jìn)事跡電影《云上學(xué)?！飞钍軉l(fā)和感動(dòng)。通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)討論，使我清醒地明白了各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，筑牢了思想道德防線。對(duì)照這次整風(fēng)要求，我既看到了自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和工作中的成績(jī)，也找到了自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足，同時(shí)，也查找到了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、理論素養(yǎng)有待提高，學(xué)用結(jié)合有時(shí)脫鉤。
自己喜歡看書(shū)上網(wǎng)，但偏重了解趣味性、知識(shí)性，但對(duì)黨的教育法律、法規(guī)、方針政策接近很少。自己的知識(shí)面窄，理論水平素質(zhì)低，離副校長(zhǎng)及小高教師的履職要求有一定差距。思想理論素質(zhì)是干部素質(zhì)的靈魂，沒(méi)有理論上的清醒就沒(méi)有政治上的堅(jiān)定，沒(méi)有科學(xué)理論的正確指導(dǎo)，就沒(méi)有思想認(rèn)識(shí)的飛躍，更沒(méi)有工作上的大突破。
2、思想觀念安于現(xiàn)狀，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。
從參加工作到如今，領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)不豐富，但思想?yún)s安于現(xiàn)狀，工作只求過(guò)得去，對(duì)自己份內(nèi)工作的新變化和新特點(diǎn)思考少、實(shí)踐少。工作方法因循守舊，為領(lǐng)導(dǎo)、為教師、為學(xué)生服務(wù)工作有欠缺。
3、原則性不強(qiáng),要求不嚴(yán)，分管工作不盡人意。
在管理工作上，自認(rèn)為工作比上不足，比下有余。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作給予認(rèn)可時(shí)，就沾沾自喜、洋洋得意，對(duì)存在的不足，視而不見(jiàn)，對(duì)分管工作、教學(xué)工作要求不高。如：學(xué)校教學(xué)管理工作，教師的教學(xué)六認(rèn)真工作，沒(méi)有嚴(yán)格按制度辦事，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高或多或少有影響。作為分管負(fù)責(zé)人，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
4、自由主義思想嚴(yán)重。
身為學(xué)校副校長(zhǎng)，在上班期間有干與工作不相干的事的現(xiàn)象;不注重干部形象,經(jīng)常說(shuō)話不分場(chǎng)合,不分對(duì)象,特別是在和年輕教師相處時(shí)太隨意,導(dǎo)致在教師心中缺少威信.在工作上,教師講條件,工作難以安排下去.5.大局觀念不強(qiáng),協(xié)調(diào)能力有待提高.在管理崗位上,本位思想嚴(yán)重,只站在自己分管的工作立場(chǎng)看問(wèn)題,事不關(guān)己,高高掛起,認(rèn)為其他工作不是自己分管范圍之類就與自己沒(méi)多大關(guān)系,好與壞都是別人的事,生怕把自己套進(jìn)去了.6.表率性不強(qiáng).在工作落實(shí)上下功夫不夠.雖然站在教學(xué)第一線,但是在鉆研業(yè)務(wù)上下功夫不夠,沒(méi)認(rèn)真研究教材,學(xué)生.研究教法和學(xué)法,導(dǎo)致教法落后陳舊,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,課堂教學(xué)效果不好.特別是今年的教學(xué)質(zhì)量工程中,對(duì)四步教學(xué)法研究不夠,有了方案,但落實(shí)不到位,作為分管教學(xué)副校長(zhǎng),深入課堂跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)不力,總是找這樣或那樣的理由為自己搪塞.導(dǎo)致四步教學(xué)推動(dòng)進(jìn)展不大,質(zhì)量有滑坡現(xiàn)象.二、存在問(wèn)題的主要原因
上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間里，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害。從主觀上查找原因，概括起來(lái)有以下三個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。近兩年來(lái)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”缺乏系統(tǒng)的自學(xué)，尤其是對(duì)胡錦濤總書(shū)記提出的“科學(xué)發(fā)展觀”沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有讓理論發(fā)揮應(yīng)有的工作指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握當(dāng)今形勢(shì)。
2、工作固步自封，缺乏開(kāi)拓精神。在學(xué)校內(nèi)倚靠主要領(lǐng)導(dǎo)，工作勁頭乏力，對(duì)任何需做的工作，只求符合領(lǐng)導(dǎo)意圖就行，沒(méi)有爭(zhēng)創(chuàng)一流的斗志。按部就班、墨守陳規(guī)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，為此工作成績(jī)不夠顯著。
3、業(yè)務(wù)水平有限，工作方法簡(jiǎn)單。在業(yè)務(wù)上存有依賴性，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低，對(duì)工作效率和質(zhì)量起著決定性的作用。分管工作與教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平要提高，必需要制定一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，并深入鉆研、領(lǐng)悟并聯(lián)系實(shí)際才行。在日常工作中，只安于表層思維，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題沒(méi)作深入的分析，以致工作缺少前進(jìn)的動(dòng)力。
4,寧做好人,害怕得罪同事.在學(xué)校管理工作崗位上,沒(méi)認(rèn)真反思自己,認(rèn)清自己的位置,在工作上嚴(yán)格要求不是得罪同事,而是幫助同事提高能力和教學(xué)水平.所以義氣用事,對(duì)問(wèn)題睜一只眼閉一只眼,只當(dāng)好人.三、努力方向及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺(jué)悟。認(rèn)真實(shí)踐”三個(gè)代表“重要思想，努力落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”精神，積極貫徹解放思想、實(shí)事求是這一精髓，真正做到大膽開(kāi)拓，真抓實(shí)干。在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定自身的政治立場(chǎng)、政治方向。在實(shí)踐中自我完善、自我提高，規(guī)范自己的言行，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在今后的工作中，自覺(jué)遵循“學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)——再學(xué)習(xí)”的要求，促進(jìn)分管工作與教學(xué)工作有新的起色。
2、立足本質(zhì)，改進(jìn)工作方法。
有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開(kāi)手腳，積極探索，努力實(shí)踐，克服求穩(wěn)的思想。立足自身崗位職責(zé)，胸懷大局，改進(jìn)工作方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把好事辦好、把實(shí)事辦好。擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，牢記自己的責(zé)任，干好自己的工作，創(chuàng)出嶄新的業(yè)績(jī)。
3、反驕防滿，避免重蹈復(fù)轍。
以身作則，正視存在的問(wèn)題，認(rèn)真克服過(guò)去“認(rèn)可的就等于成績(jī)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，盡力避免分管工作與教學(xué)工作失誤。以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事認(rèn)可，讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo)，無(wú)論何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力為學(xué)校良好形象添磚加瓦。
第三篇：工作作風(fēng)自我剖析材料
自開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),按照縣教育局的部署和我校支部要求，自身能夠按照作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，制定整改措施，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問(wèn)題
在教師們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
1、忙于事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高，讀書(shū)太少。
2、對(duì)老師們的管理和監(jiān)督較多，與其他老師的交流較少。
3、對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對(duì)后續(xù)監(jiān)督和管理落實(shí)較少。
4、在帶動(dòng)教師拓寬教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、存在問(wèn)題的原因
經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。
一是對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。
二是認(rèn)識(shí)上有待提高。主抓學(xué)校全盤工作以來(lái)，在規(guī)章制度的執(zhí)行方面投入了大量的時(shí)間，在其他各個(gè)方面也有所兼顧，但是深入思考不夠，急于抓好管理，對(duì)一些工作沒(méi)有過(guò)細(xì)。
三、整改措施和努力方向
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名校長(zhǎng)，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，為調(diào)整工作中心提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出智慧。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐教師職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的.精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。
4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的干部。
總之，今后我將在書(shū)記和同志們的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。
第四篇：工作作風(fēng)自我剖析材料
根據(jù)“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)環(huán)繞”，結(jié)合工作實(shí)際，積極查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，深入分析原因，認(rèn)真制定整改方案。
一、存在的問(wèn)題和不足
1、在工作中存在重具體工作輕理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在履行職能方面，需要進(jìn)一步提高效能建設(shè)水平，工作人員的服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高，要突出解決好辦事拖拉、效率低下的問(wèn)題。
2、在組織紀(jì)律和生活作風(fēng)方面，要進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)格辦事程序，提倡勤儉節(jié)約，堅(jiān)決杜絕貪圖享受，奢侈浪費(fèi)的`現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因
1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學(xué)習(xí)得不夠深透，沒(méi)有很好地利用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法在改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，沒(méi)有運(yùn)用理論指導(dǎo)好教育工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，滿足于一知半解，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有從講政治的高度來(lái)看待理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
2、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)。思想不夠解放，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的觀念不強(qiáng)，在開(kāi)展工作上作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)有些工作只抓了表面，而抓得不夠深入。
三、整改措施
1、提高素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型相關(guān)活動(dòng)。完善學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，同時(shí)抓好業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握環(huán)保工作的有關(guān)法律法規(guī)和工作程序，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神。為確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，按照年初目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，提高工作效率，以務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
總之，在今后的工作中，將繼續(xù)按照上級(jí)要求，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，務(wù)求在解放思想上有新突破，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，在服務(wù)水平上有新提升，在效能建設(shè)上有新提高。
第五篇：工作作風(fēng)自我剖析材料
近期開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，潛心思考，緊緊圍繞黨員干部廉潔自律自查自糾活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，聯(lián)系思想工作實(shí)際，本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度，查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，切實(shí)對(duì)照，逐一查擺。經(jīng)過(guò)自查自糾，盡管沒(méi)有發(fā)現(xiàn)廉潔從政方面有大的問(wèn)題，但卻起到了凈化思想，純潔心靈，進(jìn)一步改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀、服務(wù)理念觀和推動(dòng)工作的作用。
根據(jù)本次主題教育活動(dòng)自查自糾階段的要求，現(xiàn)將本人近年來(lái)的廉政情況自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、熱愛(ài)工商工作，但對(duì)工商工作的鉆研不夠。近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)體制的變革及行政管理體制的改革、新“三定”方案的實(shí)施，工商行政管理改革和發(fā)展的進(jìn)程中出現(xiàn)了不少矛盾和問(wèn)題，尤其食品安全、商品質(zhì)量、無(wú)照經(jīng)營(yíng)、安全生產(chǎn)等問(wèn)題尤為突出。這些種種關(guān)系到市場(chǎng)公平交易、群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的實(shí)際問(wèn)題擺在面前，而我平時(shí)工作滿足于一般應(yīng)付，領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排就怎樣做，沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性，沒(méi)有做過(guò)細(xì)的思考和探討。
2、有上進(jìn)心，但開(kāi)拓進(jìn)取精神不強(qiáng)。對(duì)工作，我對(duì)自己要求比較高，凡是追求完美。但我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，安于現(xiàn)狀，但求完成工作任務(wù)，缺乏創(chuàng)新，進(jìn)取精神不強(qiáng)。
3、愛(ài)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性較差。業(yè)余時(shí)間，我無(wú)其他不良嗜好，不打牌，不泡吧，不買碼，閑暇之余主要是看看報(bào)刊雜志和電視，對(duì)影視報(bào)道、娛樂(lè)八卦比較感興趣，忽略了對(duì)時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的涉獵，更沒(méi)有針對(duì)工作和實(shí)際存在的問(wèn)題有意識(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是對(duì)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等內(nèi)容學(xué)得不夠系統(tǒng)、不夠全面，僅僅滿足于蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，學(xué)習(xí)比較膚淺。
4、忙于事務(wù)性工作多，調(diào)查研究少。每天的工作時(shí)間我都用足，不是忙這個(gè)，就是忙這個(gè)，辦公室事務(wù)性工作又雜又多，占去了大部分時(shí)間，沒(méi)有潛心研讀幾本書(shū)，沒(méi)有經(jīng)常到工商所、執(zhí)法一線挖題材、選重點(diǎn)、作調(diào)研。
5、敢于負(fù)責(zé)，但工作上不夠大膽。我具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，對(duì)分內(nèi)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)擋一面開(kāi)展工作，有事業(yè)心和責(zé)任感。但是，在工作上我還不夠大膽，說(shuō)話辦事謹(jǐn)慎小心。
二、產(chǎn)生問(wèn)題和思想根源
綜合分析以上存在的五個(gè)方面的問(wèn)題，我進(jìn)行了深刻的自省和反思，認(rèn)真查找存在這些問(wèn)題的思想根源，歸納起來(lái)，主要有以下四個(gè)方面：
1、對(duì)工商工作的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。我熱愛(ài)本職工作，但對(duì)當(dāng)前工商職能轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作存在問(wèn)題的嚴(yán)峻性，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名工商干部肩上的重任。當(dāng)前最主要的.任務(wù)，是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，正確分析新形勢(shì)，正確看待工商發(fā)展的前景，增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和緊迫感。
2、對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的感受不深。有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰的危機(jī)感。當(dāng)前，要把“講學(xué)習(xí)”與“干工作”緊密結(jié)合起來(lái)，才能始終走在時(shí)代前列。
3、對(duì)工作中的顧忌考慮太多。工作上不大膽，主要是考慮到個(gè)人資歷和分工問(wèn)題。今后，要進(jìn)一步虛心學(xué)習(xí)，講究工作的藝術(shù)性和靈活性，又要甩掉包袱，恪盡職守，大膽工作，不怕得罪人。
