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第一篇：宣傳小能手主要事跡材料

xx，女，中共預(yù)備黨員，xxxx年出生于xxxxx，文法學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)1班本科生，現(xiàn)任班長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)副主席。

吃得苦中苦，方為人上人。在生活中，她總是不斷地提醒自己：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有天方夜譚亦沒(méi)有一勞永逸的事情，所以，必須要努力，為自己的目標(biāo)、自己的夢(mèng)想奮斗，為家人、為未來(lái)奮斗。唯有不忘初心，方得始終。

自xxxx年進(jìn)入學(xué)以來(lái)，她便嚴(yán)格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中學(xué)習(xí)和工作方面較為突出。

專(zhuān)業(yè)方面的領(lǐng)頭羊

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。她深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，始終把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。她一直堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，態(tài)度決定一切，時(shí)刻提醒自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力使自己保持積極向上的心態(tài)、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)和永不服輸?shù)木瘛Ｔ谄綍r(shí)，合理安排自己的時(shí)間，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并且督促自己每天按時(shí)完成任務(wù)，正因?yàn)橛辛诉@些，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，大一兩個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)排名均為第一，大二上學(xué)期專(zhuān)業(yè)排名第二、下學(xué)期專(zhuān)業(yè)排名第一，自20xx年進(jìn)入大學(xué)至今，先后獲得過(guò)校內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金四次、素質(zhì)拓展獎(jiǎng)四次、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，20xx年被評(píng)為三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵，20xx年獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)她也感覺(jué)到了自身的不足，這更加激勵(lì)了其除努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該提高自身各方面能力的決心，所以她充分利用一切課余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，積極充實(shí)自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了她樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

工作中的先鋒者

作為宣傳員，她忠于職守、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮斗、共同進(jìn)步，xxxx年被評(píng)為xxxx。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、透明化，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)；在學(xué)風(fēng)活動(dòng)建設(shè)方面，發(fā)揮帶頭作用，促使大家提高自我約束能力，形成共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)的良好氛圍。在生活安全方面，定期按時(shí)查夜不歸宿、落實(shí)假期前后班內(nèi)同學(xué)的動(dòng)向、督促大家整理宿舍衛(wèi)生，使班級(jí)工作開(kāi)展的有序，為班級(jí)同學(xué)提供安靜、整潔、和諧的生活場(chǎng)所。自入學(xué)以來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈努力，xxxx多次被評(píng)為紅旗黨支部。

思想文化領(lǐng)域的提升者

在生活中除了學(xué)習(xí)和工作，她也積極參與學(xué)校組織的各種文娛活動(dòng)。她曾xxxx；獲得過(guò)xxxx；與舍友參加一起舍標(biāo)設(shè)計(jì)大賽；加入學(xué)院的科技實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、參加過(guò)挑戰(zhàn)杯活動(dòng)等。在此過(guò)程中，多多少少獲得過(guò)各種榮譽(yù)，盡管如此，其“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，面對(duì)真實(shí)的自己，不被利益、榮譽(yù)等等違背自己做人的原則，因?yàn)槠狡降攀钦妗?/p>

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì)見(jiàn)彩虹的.，不過(guò)小丘，就不會(huì)領(lǐng)略到大山的巍峨。正是從一點(diǎn)一滴的小事做起，從敢為人先做起，成就了今天的她。

一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在未來(lái)的日子里，她將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作。有同學(xué)說(shuō)青春是拿來(lái)?yè)]霍的，而她卻認(rèn)為青春是拿來(lái)拼搏的，唯有不忘初心，方得始終。

第二篇：宣傳小能手主要事跡材料

xxx，男，79歲，漢族，xx鎮(zhèn)城北村老黨員，從1996年至今當(dāng)了十七年的義務(wù)宣傳員。

1986年，因年紀(jì)大了而主動(dòng)從村干部的崗位上退居下來(lái)，老劉受黨教育多年，對(duì)黨有著深厚的感情，對(duì)黨的事業(yè)有一顆赤膽忠心，他人老心不老，職離心不離。1996年，xxx開(kāi)始當(dāng)村里的義務(wù)宣傳員

當(dāng)義務(wù)剛開(kāi)始宣傳時(shí)，為了學(xué)習(xí)法律知識(shí)，他除了到鎮(zhèn)村兩級(jí)尋找一些資料以外，還自費(fèi)到縣新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)《憲法》、《土管法》、《森林法》、《婚姻法》、《計(jì)劃生育法》等，有時(shí)又到鎮(zhèn)法律服務(wù)所借些書(shū)籍資料學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遇到一些難點(diǎn)和不懂的地方，他又虛心向行家里手請(qǐng)教，他邊學(xué)邊用，學(xué)以致用。

xxx采用本地世代相傳、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，用生動(dòng)、通俗的.語(yǔ)言把宣講內(nèi)容編成山歌，宣傳教育群眾，使當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)有榜樣、做有示范，他共編發(fā)了“三五普法唱開(kāi)來(lái)”“三五普法好得”，歌唱《婚姻法》、《森林法》、《戒賭歌》等400多首深受群眾歡迎的山歌。近年來(lái)，為了當(dāng)好義務(wù)宣傳員，老劉癡心醉迷，廢寢忘食，常常靈感來(lái)了，想到一句半句歌詞，半夜三更他會(huì)從床上爬起來(lái)，把它記下，在“六五”普法工作中，充分發(fā)揮他多年來(lái)積累的法律知識(shí)，利用城北村的“三生服務(wù)簡(jiǎn)報(bào)”大力宣傳“六五”普法所列的法律。用山歌、順口溜方式，宣傳《行政強(qiáng)制法》、《國(guó)家賠償法》、《個(gè)人所得稅法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《刑事訴訟法》等法律、法規(guī)、真正使這些法律深入到城北村村民心中，使普法宣傳達(dá)到事半功倍的效果。

老劉對(duì)編山歌不僅入了迷，而且他搞義務(wù)宣傳也同樣不怕苦、不怕累，一心撲在義務(wù)宣傳的事業(yè)上，他不管在寒冬臘月，還是烈日炎炎的酷暑，他都一如既往把各種宣傳資料及時(shí)送到群眾家里、村民手中。近十年里，他編了各類(lèi)山歌2600余首。

就這樣，xxx憑著自己對(duì)黨組織的深厚感情，憑著對(duì)義務(wù)宣傳的一片熱愛(ài)，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，xxx在近年來(lái)受到中宣部、國(guó)家計(jì)生協(xié)會(huì)和全國(guó)計(jì)劃生育工作先進(jìn)個(gè)人的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年，被評(píng)為全國(guó)“四五”普法工作先進(jìn)個(gè)人。20xx年授予“感恩中國(guó)20xx年度先進(jìn)人物”。20xx年12月他創(chuàng)作的《十八大將召開(kāi)，蘇區(qū)山歌唱起來(lái)》獲得三等獎(jiǎng)。

第三篇：宣傳小能手主要事跡材料

小陳，男，1963年10月生，中共黨員，現(xiàn)任宋疃中心學(xué)校副校長(zhǎng)?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，任中心學(xué)校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組分管副組長(zhǎng)。任副組長(zhǎng)期間，中心學(xué)校及所屬學(xué)校“五五”普法工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“依法治教,科學(xué)發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意教育”的總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，在全中心學(xué)校形成了黨總支領(lǐng)導(dǎo)，教代會(huì)監(jiān)督，學(xué)校實(shí)施，師生、家長(zhǎng)、群眾共同參與的普法依法治校工作格局，為圓滿(mǎn)完成“五五”普法各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將其主要工作簡(jiǎn)述如下：

一、制定宣傳規(guī)劃，明確工作思路

自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)“五五”普法工作文件，領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學(xué)校“五五”普法規(guī)劃，帶領(lǐng)19所小學(xué)宣傳人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對(duì)普法工作一開(kāi)始做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的第一對(duì)象，抓好校干學(xué)法用法，努力建設(shè)“法治學(xué)?！?。每年年初和“12?4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，他就帶領(lǐng)有宋疃小學(xué)等19所小學(xué)法制宣傳人員，利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學(xué)校開(kāi)展“五五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法，堅(jiān)持依法治校與治理亂收費(fèi)相結(jié)合、依法治校與學(xué)生守則的貫徹相結(jié)合、依法治校與學(xué)生文明養(yǎng)成教育相結(jié)合，依法治校與民生工程想結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法制意識(shí)作為提高師生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，并把校園文化建設(shè)納入普法之中，使學(xué)生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀(guān)念中，使學(xué)生做到既文明又懂法。

二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出普法重點(diǎn)

作為學(xué)校分管德育、教學(xué)管理工作的副校長(zhǎng)，他堅(jiān)持做好以下四個(gè)層面的普法工作。一是要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法。建立健全中心組《中心學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《法律培訓(xùn)制度》、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、重大事項(xiàng)決策前的法律咨詢(xún)制度等，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的法制理論素養(yǎng)，提高依法治教的能力與水平。二是堅(jiān)持做好教師的法制教育。將教師學(xué)法用法納入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有關(guān)《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)教師學(xué)高為師、身正為范，當(dāng)好“人類(lèi)靈魂的工程師”。三是加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育。根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，開(kāi)展法制教育。強(qiáng)化學(xué)校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續(xù)推進(jìn)

法制教育進(jìn)課堂工作。使學(xué)生懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。四是加強(qiáng)了建章立制工作，健全教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)務(wù)管理制度等各項(xiàng)制度，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，提升了辦學(xué)水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學(xué)中去，在課堂教育評(píng)估表上加了一條法治思想品德教育的滲透，發(fā)揮課堂教育主陣地作用。加強(qiáng)了教師法治教育的責(zé)任感，提高了法治教育宣傳的力度。

三、創(chuàng)新工作形式，注重普法實(shí)效。

工作中，小陳同志注重研究和解決新情況、新問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。用“愛(ài)”作鋪墊，用“法”筑基石，以和諧校園建設(shè)為契機(jī)，本著為師生服務(wù)的工作精神，傾心營(yíng)造一個(gè)和諧的.法制校園，為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現(xiàn)學(xué)校特色，合情合理合法，入耳入腦入心。充分利用重要紀(jì)念日、宣傳周、宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展文藝演出、小學(xué)生學(xué)法懂法演講比賽，散發(fā)明白紙做好廣告宣傳、語(yǔ)文口語(yǔ)交際模擬法庭、參觀(guān)考察、法律知識(shí)競(jìng)賽、宣傳欄制作等多種形式，廣泛開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義法制主題教育活動(dòng)，充分利用宋疃中心學(xué)校網(wǎng)站、墻刊、板報(bào)、櫥窗、廣播、國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、安全法制課，深入開(kāi)展安全法規(guī)、安全防范、自救自護(hù)常識(shí)、傷害事故預(yù)防常識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期邀請(qǐng)公安、消防、司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)講座，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。組織學(xué)生結(jié)合法律知識(shí)，開(kāi)展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校每年都配合有關(guān)部門(mén)組織學(xué)生觀(guān)看禁毒展覽，并組織學(xué)生開(kāi)展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、 “家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。以告家長(zhǎng)書(shū)和家長(zhǎng)會(huì)的途徑向家長(zhǎng)廣泛宣傳法律法規(guī)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的依法治校工作運(yùn)行機(jī)制。

四、愛(ài)心彰顯師德，細(xì)節(jié)突顯普法

近年來(lái)中心學(xué)校生源減少，教師的工作熱情隨之減缺，少部分老師工作有懈怠情緒。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍較差，違反校規(guī)校紀(jì)行為經(jīng)常發(fā)生，作為一名教育工作者知道簡(jiǎn)單的靠說(shuō)教已顯得蒼白無(wú)力，唯有深入老師、學(xué)生群體中去，傾聽(tīng)他們的訴求。師愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教育的靈魂，作為副校長(zhǎng)他唯有愛(ài)滿(mǎn)天下才能換來(lái)桃李芬芳，唯有用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)，給予學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到愛(ài)、體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，學(xué)生才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。為此，他不懈地實(shí)踐著：任何時(shí)候他都把學(xué)生的成長(zhǎng)需要放在第一位，把老師、學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，公平善待每個(gè)老師、學(xué)生，務(wù)求通過(guò)自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學(xué)生。在學(xué)校管理中，他是嚴(yán)師，教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師自己發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求甚嚴(yán)；在生活中，他是師生的勤務(wù)員，對(duì)老師倍加關(guān)心，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加；在交流中，他是師生、家長(zhǎng)的朋友，與老師溝通暢所欲言，與學(xué)生有著親密無(wú)間的心靈溝通。作為一名副校長(zhǎng)，他深知“育人”比“教書(shū)”更為重要，把學(xué)校德育工作放在首位，帶領(lǐng)19名學(xué)校教導(dǎo)主任深入學(xué)校進(jìn)行法治、德育工作調(diào)研，研究德育法治工作方法，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生以一顆質(zhì)樸的愛(ài)心去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活及他人，是他在學(xué)生心靈建構(gòu)方面經(jīng)常思考的一個(gè)

問(wèn)題。要想培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，老師必須先把愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，發(fā)揮身教勝于言教的作用。為此，在他的建議下，19所學(xué)校中設(shè)立了“黨員帶著依法治校示范崗”建立普法網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大法制宣傳受眾面。他已經(jīng)記不清多少次把后進(jìn)的老師激勵(lì)培訓(xùn)成骨干教師，記不清多少次把“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化為“優(yōu)秀學(xué)生”?？吹綄W(xué)校老師們積極向上、同學(xué)們陽(yáng)光可愛(ài)，看到宋疃中心學(xué)校師生犯法犯罪率為0，他內(nèi)心充滿(mǎn)自豪感。

自古就有“學(xué)高為師，身正為范”的為師準(zhǔn)則，小陳同志正繼續(xù)用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。