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第一篇：數(shù)學組線上教研活動簡報

疫情雖阻擋了我們在校的學習，但卻阻擋不了師生學習的熱情，為進一步提升我組教師的線上課程教學質(zhì)量，4月26日下午，我們再一次相約云端，開展以“云學習，研無止”為主題的教研活動，本次活動由教研組長徐嵐主持，副校長屠靜S和教研組全體成員參與，共同研討。

首先，全體組員學習了上海市居家在線教學優(yōu)秀案例，對丁懿瓊老師的《可能情況的個數(shù)3》一課進行研討。組內(nèi)教師分別從任務情境、評價方式、師生互動等方面多方面、多角度、多維度的`研討這一案例。

在丁老師的案例中，借助電腦軟件進行擲一個數(shù)點塊和擲兩枚硬幣的試驗，讓學生感受可能性的大小，接著同學數(shù)卡游戲規(guī)則和轉(zhuǎn)盤抽獎規(guī)則進行公平性的分析，讓學生來分析可能性的大小，最后布置分享長作業(yè)“設計游戲”，對其中游戲規(guī)則是否公平，學生之間開展互評，來應用可能性的大小，也增加學生線上學習的興趣。

接著，徐嵐從教學設計、教學實施、作業(yè)與評價、反思與改進這四個方面?zhèn)鬟_了市級文件《小學數(shù)學學科在線教學建議》。

最后，屠靜S對老師們在線上教學提出了更高的要求，她指出在時間有限的數(shù)學課堂里，我們既要夯實基礎，又要注重學生基本素養(yǎng)、基本技能，結(jié)合學生的實際展開教學，通過師生的互動、生生的互動、板書、作業(yè)等等提升培養(yǎng)學生各方面素養(yǎng)。

“研無止境”。通過本次線上學習，老師們收獲滿滿，在日后的在線教學工作中，我們將繼續(xù)不斷鉆研，不斷提升，真正做到在學習中提高，在實踐中改進。

第二篇：數(shù)學組線上教研活動簡報

蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學初三數(shù)學備課組開展了線上教學研討，蘇州市中學數(shù)學教研員吳鍔、園區(qū)中學數(shù)學教研員王曉峰線上聽課、評課，對畢業(yè)班數(shù)學教學進行了高屋建瓴的指導。

星海實驗中學初三數(shù)學組戴惠、荊碩進行了公開線上授課，就“平行四邊形”的系列問題進行了答疑解惑。課堂上，2位老師采用了“實時投票”等現(xiàn)代教育手段，整個課堂顯得更加立體高效。

吳鍔、王曉峰提出了“特殊與一般”“結(jié)構(gòu)與細節(jié)”“運動與靜止”等5大數(shù)學思維模型，強調(diào)了復習“五重”，即重學法、重效益、重本質(zhì)、重綜合、重融合，要求復習必須抓住結(jié)構(gòu)與規(guī)律。2位教研員還指出要加強備課組、班主任和任課老師間的交流和研究，要定期在“云端”開展一些適時的數(shù)學教學研討活動，全力護航初三學子的中考夢。

星海實驗中學初中數(shù)學教研組長吳葉科就中考復習方案談道，初三數(shù)學組通過集體備課，做到統(tǒng)一課件、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一作業(yè)，要求備課組全體成員“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。“我們的直播課通過師生有效互動準確把握學情，進行有效溝通；視頻會議主要進行講授答疑；師生通過及時反饋，實現(xiàn)一對一輔導，真正做到‘有問題就解決’，讓學習真實發(fā)生。教師也從中了解學情，及時調(diào)整教學，共同進步?！眳侨~科說。