千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《獨唱比賽評分標準及規(guī)則(范文3篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《獨唱比賽評分標準及規(guī)則(范文3篇)》。

第一篇：獨唱比賽主持詞

獨唱比賽主持詞

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這春暖花開的三月，我們迎來了魚兒山明德小學(xué)“實現(xiàn)中國夢，唱響主旋律”主題獨唱比賽

乙：有句話說得好，藝術(shù)的殿堂來自于生活，它的大門更向著你我認真感受的心靈敞開著。

甲：音樂撩起的思緒使人久久不能平靜。

乙：音樂與歌聲的響起，彼此間都會有一種難以言喻的共鳴。

甲：那發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，使那快樂的歌聲筑成一道亮麗的風(fēng)景，讓我們自豪，讓我們對未來充滿希望。

乙：我宣布，魚兒山明德小學(xué)獨唱比賽現(xiàn)在開始！首先進行低年級組的比賽，有請一號選手上臺，二號選手做準備。

甲：用我們的歌聲歌唱四海

乙：用我們的歌聲歌唱蒼穹

甲：用我們的歌聲歌唱藍圖

合：用我們的歌聲歌唱嶄新的二十一世紀！

甲：讓我們張開雙臂，去擁抱燦爛的明天，讓我們盡展歌喉，去歌唱我們幸福的童年！

乙：我宣布，魚兒山明德小學(xué)獨唱比賽到此結(jié)

第二篇：唱歌比賽評分表準

評分標準

音色：選手音色音色清晰而有質(zhì)感。，演唱方式符合歌曲特色。音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準。

技巧：聲音收放自如，高低起伏恰當(dāng)，細節(jié)處理準確合理。咬字：清晰，優(yōu)美。

感情：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出歌曲蘊含感情。節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。

臺風(fēng)：自然大方，較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然。組合要有良好的配合。形象：服裝符合歌曲特點，自然大方。

現(xiàn)場氛圍：選手演繹歌曲時感情充沛，精神飽滿，能夠帶動現(xiàn)場觀眾和評委的氛圍

第三篇：獨唱比賽主持詞

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這春光明媚的五月，我們又一次迎來了丹城三小第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。

乙：有句話說得好，藝術(shù)的殿堂來自于生活，它的大門更向著你我認真感受的心靈敞開著。甲：音樂撩起的思緒使人久久不能平靜。

乙：音樂與歌聲的響起，彼此間都會有一種難以言喻的共鳴。

甲：那發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，使那快樂的歌聲筑成一道亮麗的風(fēng)景，讓我們自豪，讓我們對未來充滿希望。

乙：我宣布，丹城三小第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)獨唱比賽現(xiàn)在開始！首先，讓我們歡迎（）班的（）同學(xué)為我們帶來的歌曲《.》。（）班（）準備。

甲：接下來，有請（）班的（）同學(xué)為我們帶來的歌曲《.》。（）班（）準備。

甲：用我們的歌聲歌唱四海

乙：用我們的歌聲歌唱蒼穹

甲：用我們的歌聲歌唱藍圖

合：用我們的歌聲歌唱嶄新的二十一世紀！

甲：讓我們張開雙臂，去擁抱燦爛的明天，讓我們盡展歌喉，去歌唱我們少先隊員幸福的童年！

乙：我宣布，丹城三小第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)獨唱比賽到此結(jié)束！