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        幼兒園中班游戲教案《采蘑菇》及教學反思(合集)

        發(fā)布時間:2024-03-16 20:51:46

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        • 文檔分類:2號文庫
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        第一篇:幼兒園中班游戲教案

        活動目標:

        知道保護水的重要性,增強環(huán)保意識。

        嘗試利用各種工具制作蔬果顏料,體驗動手操作的快樂。

        活動準備:

        1.材料:桔子、青菜、西紅柿。

        2.工具:舂子、石磨、搟面杖、紗布。

        3.操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透明小碗等。

        活動過程:

        一、直接導入,讓幼兒知道一些水被污染了,想想能不能制作出一種沒有污染的環(huán)保顏料。

        二、展示蔬果顏料、激發(fā)幼兒制作蔬果顏料的興趣。

        1.出示蔬果顏料,提示幼兒用各種感官探索顏料使用什么東西制作的。

        指:你們看一看、聞一聞、猜猜看這些顏料使用什么做的?

        2.告訴幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料,是用蔬菜和水果做出來的。

        三、展示工具,看操作示意圖,了解操作步驟。

        展示工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

        出示圖譜,請幼兒討論操作的步驟。

        一起看操作示意圖,說說操作步驟,提出操作要求。

        四、探索制作蔬果顏料,展示自己制作的.顏料。

        幼兒探索操作怎樣把蔬果顏料制作出來,教師巡回指導觀察,引導幼兒嘗試各種工具。

        (方法:用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨。)幼兒展示介紹自己制作的蔬果顏料。

        五、和蔬果顏料玩游戲。

        教師示范玩的方法:從塑料袋里將顏料擠到畫紙上,形成美麗的圖案。

        全體幼兒每人拿一份蔬果顏料,集體作畫。

        幼兒大膽創(chuàng)想畫面內容,體驗集體作畫的樂趣。

        :哇,這么漂亮的一幅畫,我們拿出去讓所有的小朋友都來看看吧!

        第二篇:中班游戲教案《采蘑菇》

        一、活動目標

        1.練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調能力。

        2.體驗參加體育游戲的樂趣,感受和同伴一起游戲的快樂。二、活動準備

        幼兒:小兔子貼紙每人一張,蘑菇72個,大筐子一個,小地墊若干塊,大地墊三塊

        家長:坐凳四條,放在炫舞廳靠近門口的位置

        教師:準備筐一個,小兔子貼紙一張

        三、活動重難點

        1.重點:能雙腳向前跳

        2.難點:跳得時候輕輕跳

        四、活動過程

        (一)兔媽媽找兔寶寶

        1.教師:“今天天氣真好,聽山上的'兔爺爺說兔媽媽種的蘑菇長大了,采回來可以做香香的蘑菇湯了,兔媽媽想帶能干的兔寶寶一起去采蘑菇。兔寶寶們,你們想去嗎?”

        2.教師:“那媽媽要問問你們,兔寶寶最大的本領是什么呀?”

        (兔寶寶本領大,兩只耳朵豎起來,一跳一跳真可愛。)

        (請幼兒說一說)

        3.教師:“我們一起學一學,兔媽媽要為已經(jīng)學會本領的兔寶寶貼上一塊‘星級兔’,并請你加入兔媽媽的蘑菇豐收隊?!?/p>

        (教師兩手放頭上做兔子的耳朵,雙腳向前跳)

        (幼兒跟做,邊做邊給學會的幼兒貼上小兔子貼紙)

        (二)兔寶寶采蘑菇

        教師:“媽媽真高興,這么多的兔寶寶都學會了本領,等下我們就要出發(fā)了。出發(fā)之前,媽媽要告訴兔寶寶們今天我們采蘑菇的路要怎么走。上山前我們要經(jīng)過一片大森林,大森林里住著大灰狼,為了不被大灰狼發(fā)現(xiàn),我們要爬過去,森林走完之后兔寶寶們就可以上山去采蘑菇了,每次只采一個,采好的蘑菇請你放在菜筐里,你還可以再去采一次,路上注意安全,別被大灰狼發(fā)現(xiàn)哦?!?/p>

        (幼兒進行游戲)

        (三)香香的蘑菇湯

        教師:“寶寶們你們太厲害了,采了這么多的蘑菇回來,我們趕快了做一鍋香香甜甜的蘑菇湯吧?!保ㄓ變鹤滦菹ⅲ?/p>

        教師:“請兔寶寶們把我們做的蘑菇湯拿給兔子家族的成員品嘗一下,看看味道如何。”(幼兒分享給爸爸媽媽們。)

        (四)活動結束

        教師:“兔寶寶們,開著火車我們回家吃飯咯?!?/p>

        第三篇:中班游戲教案及反思

        活動目的:

        1、訓練幼兒的身體協(xié)調性。

        2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣,提高他們處理多種指令的能力。

        活動準備:

        小馬運糧圖片。

        活動步驟:

        1、教師帶領小朋友來到戶外做準備活動。

        (1)教師帶領小朋友做準備活動,注意著中活動膝關節(jié)和手腕。

        (2)教師指導小朋友列隊站好,彼此間要有一定的距離。

        2、游戲開始。

        1)出示小馬運糧的展示圖。

        2)教師講解游戲規(guī)則:將幼兒分廠四組,每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞,跨過小河,將糧食運到家里,然后繞原路回,第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……

        (3)教師示范一編完整的動作,小朋友注意仔細觀察教師的動作。

        (4)教師一個動作一個動作地教小朋友,每個動作可以反復練習,力求做到讓每個小朋友都做得標準

        (5)教師給小朋友幾分鐘的時間練習各個動作和記住做每個動作的順序。

        (6)在小朋友熟悉了所有動作和順序后,幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

        3、游戲結束。

        (1)小朋友吸收今天所學的動作。

        (2)教師幫助小朋友整理自己的儀表。

        活動建議:

        如果條件允許,小朋友在游戲結束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

        活動反思

        體育活動是幼兒體育的主要內容,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環(huán)境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,老師作為教育的支持者,在創(chuàng)設了森林、山坡、草地、河流的情景,孩子們會覺得很有趣,也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力,過程中,提高動作的協(xié)調性、靈活性。在小馬運糧的活動中,由易到難,培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應試的“書呆子”,而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。

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