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第一篇：畢業(yè)典禮在校生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師哥師姐們：

大家下午好！

我是生命學(xué)院的學(xué)生武智勇。很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表全體在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上，向即將離開母校的師哥師姐們表達(dá)我們最衷心的祝愿。祝賀你們?nèi)缙谕瓿蓪W(xué)業(yè)，帶著學(xué)術(shù)的智慧，生活的理想，踏上新的征程，開啟人生新的篇章！

相逢又別離，歸帆又離岸。母校的每一個(gè)角落，都珍藏著你們的友情，母校的.每一方土地，都彌漫著你們的夢(mèng)想。你們?cè)谶@方土地上，與朝氣蓬勃、迅速發(fā)展的母校一同成長，在“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真、負(fù)重致遠(yuǎn)”的八一農(nóng)大精神的指引下，憑借“困知勉行，積厚成器”的校訓(xùn)為你們打下的靈魂烙印，你們必將在以后的道路上乘風(fēng)破浪，贏得精彩;而“黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)”這個(gè)名字，也必將因?yàn)槟銈兊木嗜松禹懥痢?/p>

你們嚴(yán)謹(jǐn)求知的學(xué)習(xí)精神鞭策著我們，樂觀向上的處事風(fēng)格激勵(lì)著我們，艱苦樸素的生活作風(fēng)感染著我們。你們的堅(jiān)持，你們的激情將繼續(xù)陪伴著我們成長。在這里，我想代表全體在校生感謝朝夕與共的師哥師姐們對(duì)我們的關(guān)心和幫助，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)像你們一樣認(rèn)真踏實(shí)、勤勉刻苦，以自己的優(yōu)異成績，用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的青春和力量！

低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。明天的生活會(huì)更美好,未來的人生會(huì)更幸福，衷心地祝愿師哥師姐們實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值，成為祖國和民族的棟梁，成為八一農(nóng)大永遠(yuǎn)的驕傲！最后，衷心地祝愿xx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順、前程似錦！

第二篇：畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位來賓、各位老師、各位學(xué)生家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

大家上午好!

四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時(shí)刻。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行中國政法大學(xué)xxx屆本科生畢業(yè)典禮。這一光榮時(shí)刻屬于在座的所有xxx屆畢業(yè)生。首先，我單方面宣布，你們畢業(yè)了!我不得不說，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業(yè)是個(gè)奇跡，因?yàn)槟銈儽旧砭褪瞧孥E!你們?cè)谶@兒這么帥萌，我想問：“你家里人知道嗎?”

在此，我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向辛勤培養(yǎng)你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達(dá)最衷心的感謝!

四年前，你們來到祖國的心臟――北京，從此之后，你們就一直駐扎在首都的邊疆――昌平。四年來，你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在這個(gè)“小而美”的校園里，你們收獲了知識(shí)，增長了才干，樹立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調(diào)的清風(fēng)，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗(yàn)了課堂上的多元與包容，察覺到了學(xué)校爭創(chuàng)一流的大氣與新風(fēng)。對(duì)了，還有圖書館的占座系統(tǒng)，更是讓拂曉狂奔的占座成為一去不返的校園神話。

作為校長，我想說，學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校四年來的變化和發(fā)展，你們是見證者，也是創(chuàng)造者，學(xué)校因?yàn)槟銈儾抛兊酶用篮?。啊，那畫面太美，我不敢看?

今天，在與你們?cè)拕e之際，我忍不住想，大學(xué)到底能給你們提供什么?在你們走向社會(huì)之后，大學(xué)四年的教育，還能留下什么?德國哲學(xué)家卡爾?雅斯貝爾斯曾說，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。對(duì)于一所大學(xué)而言，具備不具備啟蒙的能力很重要，但對(duì)于你們而言，就像康德所說的，能不能自主和自由地運(yùn)用自己的理性更為重要。在這里，我要對(duì)大家提三個(gè)希望，與大家共勉!

首先，我希望你們做一名堅(jiān)守“法治天下”理想的聞道之士。

法大之大，在其情懷?！敖?jīng)國緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對(duì)于道理，人們?cè)谥獣灾?，往往有三種態(tài)度，《道德經(jīng)》上說：“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。”顯然，我們應(yīng)該做上士，聞道之后，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大。”說的就是對(duì)道的堅(jiān)守，一種慎獨(dú)的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅(jiān)守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成為社會(huì)的共識(shí)，讓法治成為這個(gè)大時(shí)代的價(jià)值訴求，讓法治成為中國人的生活方式。清華大學(xué)的何兆武教授在《上學(xué)記》中說，要想實(shí)現(xiàn)幸福，必須滿足兩個(gè)條件，“一個(gè)是你必須覺得個(gè)人前途是光明的、美好的。另一方面，整個(gè)社會(huì)的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會(huì)整體腐敗下去，個(gè)人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團(tuán)結(jié)更多的人共同奮斗。

去年熱播的電視劇《瑯琊榜》，想必很多同學(xué)都看過了。劇中，“赤子之心”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。毫無疑問，當(dāng)下的你們，都懷揣一顆赤子之心。可是在走出象牙塔之后，你們是否還能夠保持這份情懷?我并不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經(jīng)國緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀(jì)念冊(cè)上的話，而應(yīng)當(dāng)鐫刻在每一位同學(xué)的心里?；蛟S在你們踏入社會(huì)的很長一段時(shí)間內(nèi)，你們會(huì)直面理想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，你們會(huì)遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會(huì)覺得這句話虛空縹緲，我無法要求你們永遠(yuǎn)“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久為功，堅(jiān)定法治信念，堅(jiān)守法律底線。如能夠做到這兩點(diǎn)，你們就算堅(jiān)持住了一顆九死不悔的赤子之心。

其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟梁之才。

《中庸》上說：“或生而知之;或?qū)W而知之;或困而知之：及其知之，一也?；虬捕兄?或利而行之;或勉強(qiáng)而行之：及其成功，一也。”大家今天畢業(yè)，做到了生而知之，學(xué)而知之，未來走向社會(huì)，還要在改造世界的過程中去體察以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會(huì)堅(jiān)守理想和真理的代價(jià)與可貴?！囤w州禪》里有這樣一個(gè)故事，一位學(xué)禪的僧人問趙州禪師：“如何是道?”趙州指著寺墻外面說：“墻外便是!”學(xué)僧忙回應(yīng)：“問的不是這個(gè)?！壁w州故意反問：“問什么道?”學(xué)僧很認(rèn)真地說：“大道?！壁w州回答說：“大道通長安?！敝T位可曾明白趙州禪師的點(diǎn)化?學(xué)校所傳之道與麥當(dāng)勞胡同的道其實(shí)是相通的，不明白這個(gè)，是到不了長安的!

同樣，大家在“勉而行”的過程中，要有“自拔于流俗”的志氣;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的態(tài)度;要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅(jiān)持下去，則一定會(huì)有一番成就來回饋社會(huì)。

有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎制作壽司的事情。壽司看起來很簡單，魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成為壽司之神，卻是將簡單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現(xiàn)出一種“職人精神”。所謂職人，在日語中是對(duì)擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當(dāng)成自己人格的寄托?！奥毴司瘛贝碇媲缶?，堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。我們今天的社會(huì)需要的正是這種職人精神。無論你們以后走向哪個(gè)工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業(yè)、注入自己的人格，而非簡單的“食”。這對(duì)你們的職業(yè)發(fā)展是極為重要的。

第三，我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。

近些年來，對(duì)于大學(xué)教育的價(jià)值有著方向性的爭議，是要更多的跟社會(huì)需求靠攏，還是要堅(jiān)持大學(xué)形塑心智的定位，似乎沒有明確的結(jié)論。這里，讓我們重溫一下美國哲學(xué)家、教育家杜威關(guān)于教育的`定位吧，他說：“學(xué)校即社會(huì)”、“教育即生活”。由此看來，大學(xué)教育不僅是為著未來生活做準(zhǔn)備，它本身就是社會(huì)生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關(guān)注日常生活，也要在意非日常生活，更要構(gòu)建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注于“專、實(shí)、博、雅”本科教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的立意所在。順著杜威的意思來說，社會(huì)即是學(xué)校，生活當(dāng)然是每個(gè)人都要去讀的無字之書。

如此說來，大學(xué)教育的價(jià)值爭論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經(jīng)智慧地指出二者的辯證關(guān)系，他說：“三十幅共一轂，當(dāng)其無，有車之用。埏埴以為器，當(dāng)其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”這就是說，無用之用，是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡單地以有用與否、回報(bào)多寡作為依歸。

史上有一個(gè)關(guān)于莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問伐木者：“請(qǐng)問師傅，如此好大木材，怎么一直無人砍伐?以至獨(dú)獨(dú)長了幾千年?”伐木者似對(duì)此樹不屑一顧地說道：“這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船，則沉于水;用來作棺材，則很快腐爛;用來作器具，則容易毀壞;用來作門窗，則脂液不干;用來作柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽?！甭犃舜嗽?，莊子對(duì)弟子說：“此樹因不材而得以終其天年，豈不是無用之用，無為而于己有為?”弟子聽了恍然大悟。莊子感嘆道：“人皆知有用之用，卻不知無用之用也。”

這些年，我常常看到很多走出校門的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最后無所成就;或者勤勉刻苦，精明強(qiáng)干，但最后受制于格局而遭遇事業(yè)天花板。所以希望大家能真正體察有無之用，開創(chuàng)自己事業(yè)的王道。你們今后人生的道路難免坎坎坷坷，當(dāng)囿于困境時(shí)，倘若你能自強(qiáng)不息，勇于爬坡過坎，我也敬你是條漢子。

我知道，重要的事情說三遍。但我對(duì)大家提的三點(diǎn)希望只講一遍，免得你們的內(nèi)心幾乎是崩潰的。講一遍能對(duì)大家有所啟發(fā)，我就心滿意足了。

“門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁?！蓖瑢W(xué)們，這是唐朝詩人杜牧的送別詩，他的意思是說，門前若沒有路可以供人們南來北往，那么大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路，人間當(dāng)免別離愁”。在這樣的大時(shí)代里，你們應(yīng)該走向社會(huì)，去一展所長，方能不負(fù)所學(xué)。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。四年前，你們帶著行李和夢(mèng)想，從五湖四海而來，聚集在昌平這一方天地里。四年倏忽而過，如今，你們又將帶著行李和夢(mèng)想，從這里出發(fā)，奔向五湖四海，奔向未來。

前幾天，英國脫歐了，真是友誼的小船說翻就翻了，但據(jù)說第二天就有200多萬英國人后悔了。這引起我對(duì)離別的再思考。其實(shí)，學(xué)生畢業(yè)離別母校是世間最美麗的離別，對(duì)學(xué)校和老師而言，既有不舍，但更滿懷期待相送;對(duì)同學(xué)們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對(duì)未來美好的憧憬、向往。

同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)了，離校了，但你們不可能像英國脫歐那般“脫法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，不管走到哪里，你們都代表著法大，你們就是法大;母校心里始終裝著你們，法大與你們同在!

同學(xué)們，離別終將來臨，但夢(mèng)想永不消散!在未來的日子里，愿你們一切安好!不負(fù)平生!

謝謝諸位!

第三篇：初三畢業(yè)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

你們好！

彈指一揮間，三年的時(shí)光飛逝而過。此時(shí)此刻的我即將成為一名高中生，但是初中生活的各種滋味已在我心中留下了深深的痕跡，還清楚地記得三年前剛來到市三中的我對(duì)這樣一所美麗而又陌生的校園的憧憬，更期待三年的學(xué)習(xí)會(huì)做出什么樣的成績。

三年中，我體會(huì)到了欣喜和悲傷，滿足和失落，但壓力并未對(duì)我造成不好的影響，因?yàn)槲业纳磉呌泻臀蚁喟榱巳甑睦蠋熀屯瑢W(xué)，所以在這兒我要感謝我的老師和同學(xué)們，謝謝他們這三年來對(duì)我的關(guān)心關(guān)照。當(dāng)我遇到困難和障礙時(shí)，都能很好地解決，因?yàn)槲姨幵诔跞?班這樣一個(gè)集體中，俗話說得好“星多天空亮，人多智慧廣”，有了集體的力量，班上任何人的小問題都是初三5這個(gè)集體的沒問題。李大釗說過“青年之字典，無困難之詞，青年之口頭，無障礙之語”。或許以我的經(jīng)驗(yàn)無法做到行動(dòng)無障礙，但是起碼可以做到心中無障礙。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)無窮的知識(shí)，即使充滿艱苦的磨練。每個(gè)人心中都會(huì)有理想，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的`方向；沒有方向，就沒有生活，有理想的人，生活總是火熱的?！?/p>

這是列夫托爾斯泰對(duì)青少年們的一句忠告。是啊，沒有知識(shí)充實(shí)的理想就像折斷趣膀的雄鷹，空有寬博的外形，卻空虛地不堪一擊，只有將理想用知識(shí)武裝，才能讓理想在希望的天空自在翱翔。而我知識(shí)的來源，正是靠著老師們的辛苦和市三中校園為我們提供的優(yōu)良條件。想那老師授課時(shí)的仔細(xì)講解，復(fù)習(xí)時(shí)不厭其煩，和中考前和我們同樣的心情，班主任的送考及各科老師考前的奔勞和我們考生一樣累。他們的付出讓我永不能忘。

少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功，我們今天的刻苦學(xué)習(xí)將為一生事業(yè)打下基礎(chǔ)！試玉要燒三日滿，辨材須帶七年期，在十來年后再聚首，便可看我們成什么樣的器！

第四篇：畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸在這里發(fā)言。輕輕一彈，三年的初中生涯就要結(jié)束了。在今天的畢業(yè)典禮上，除了對(duì)中考成功的期待，更多的是對(duì)初中生活的依戀和不情愿。在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我心存感激。我謹(jǐn)代表全體初中生，向給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝；送上最真摯的祝福給攜手走過成長歷程的同學(xué)們！

回顧初中三年，我們走得辛苦，走得開心。過去的場景似乎觸手可及。讓我們?cè)僖淮位厥兹械目鞓窌r(shí)光，再一次感受驕傲的初中生活，再一次回憶我們搭建的平臺(tái)，讓我們成長，讓我們教導(dǎo)母校。就像剛剛吹響軍訓(xùn)的號(hào)角，就像再次聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊和歡呼，就像藝術(shù)節(jié)上的歡聲笑語。三中的每一棵草，每一棵樹，都深深地印在我們的腦海里。

太多的場景值得回憶，太多的事情值得回憶：是三中的沃土給了我們很多機(jī)會(huì)，自學(xué)和指導(dǎo)，課堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式教會(huì)了我們靠自學(xué)思考創(chuàng)新，“454互助團(tuán)”教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)奮斗和競爭。精彩的50分鐘挖掘了我們的長處，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展。三中的三年，是三年的努力，三年的快樂，三年的收獲。三中給我們的是奮斗、磨礪、希望、夢(mèng)想和超越自我、創(chuàng)造未來的不屈精神。所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在我們心中，因?yàn)檫@是我們一生中最難忘的一天！

今天要感謝的人太多了。

用默默的支持，深沉的愛和克服一切困難的毅力，營造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，安全的飲食，保證領(lǐng)導(dǎo)力；用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)和孜孜不倦的.教學(xué)，讓我們擁有胸懷不屈、洞悉眼前、銳意進(jìn)取的老師；有了寬廣的胸懷，無微不至的關(guān)懷，沒有怨恨，就能撐起父母的晴空萬里。此時(shí)，再多的贊美也無法表達(dá)我們的敬意。然而，我們可以用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力和中考的幸福報(bào)告來回報(bào)父母、老師和母校。

仁義道德，堅(jiān)定不移的決心，不斷的自強(qiáng)不息，不斷的奮斗！到現(xiàn)在為止，三年的旅程只剩下最關(guān)鍵最艱難的旅程。同學(xué)！離別的最后十天，在中考號(hào)角已經(jīng)敲響的緊張時(shí)刻，英雄彎弓搭箭在弦，讓我們做最好的自己，記住校訓(xùn)，秉承三中精神，不辜負(fù)母校的期望，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！拿出最敏銳的頭腦，用最細(xì)致的心，握著最有力的拳頭，自信地沖鋒陷陣！給我們母校提交一份滿意的畢業(yè)答案。在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地向母校大聲呼喊：“我有信心，我要成功，利劍出鞘，成為第一！今天我以三中為榮，明天三中以我為榮！

最后，衷心祝愿友誼長存，母校前程似錦，老師永遠(yuǎn)年輕，學(xué)生前程似錦。

第五篇：大學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們！

大家好！我是xx大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院公共管理系的xx屆畢業(yè)生陳林，很榮幸能作為本?？飘厴I(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的xx月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校養(yǎng)育之恩的無限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻(xiàn)，感謝朋友們的支持幫助。

還記得大海對(duì)面的xx校區(qū)，那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓(xùn)場上的汗水、晚會(huì)臺(tái)下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的xx街，當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『?，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的'回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅(jiān)持，映雪囊螢以古為范，篤行博學(xué)治行修身，壯志凌云豪氣干天，xx校區(qū)用年輕沉淀精華，學(xué)子們用青春積聚未來。

還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準(zhǔn)大學(xué)生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學(xué)生，借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊、知識(shí)廣博的新一代，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。

還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的xx校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷；芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩；鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌；石井山巔，登鼓浪而評(píng)說，撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長著、成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。

鷹擊長空，魚翔淺底，學(xué)術(shù)路上我們探索真知；書生意氣，揮斥方遒，實(shí)踐途中我們體味民生。四年里，我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽，在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上展現(xiàn)廈大青年風(fēng)采，在各類科技競賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色，所到之處，“xx大學(xué)”都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢(mèng)想并為之努力；校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光！

今天，我們齊聚在巍巍的xx禮堂共慶我們的成長；明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時(shí)，能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們，再次聚首南強(qiáng)，相信彼時(shí)的xx大學(xué)，必將以她“自強(qiáng)不息”的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其“止于至善”的宏大理想。

親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長；您傳授知識(shí)引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛的老師們，我們感謝您，講臺(tái)上您嚴(yán)父般矯健的身影，講臺(tái)下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠(yuǎn)方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學(xué)子成長的花房，您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港；親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。