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第一篇：古詩(shī)文誦讀表演串詞范文模版

古詩(shī)文誦讀表演串詞

男：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

男：我們是六隊(duì)

女：我們是一隊(duì)

男：祝同學(xué)們

（合）節(jié)日快樂(lè)

男：童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：讓我們?cè)趯W(xué)中做,女:讓我們?cè)谧鲋袑W(xué),男 :讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起

(合)神采飛揚(yáng)

女：首先請(qǐng)欣賞《春曉》

男：春夏秋冬，四季如歌。

女：祖國(guó)河山，風(fēng)景秀麗。

男：請(qǐng)聽《詠柳》

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：請(qǐng)聽《清明》

（六隊(duì)）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。（一隊(duì)）中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：請(qǐng)聽《涼州詞》

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章

男：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

女： 讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：

（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天。

男:四年級(jí)一班經(jīng)典誦讀到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：弟子規(guī)活動(dòng)串聯(lián)詞

Xx中學(xué)“勵(lì)志學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 誓做文明中華人”活動(dòng)串聯(lián)詞

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶?！兜茏右?guī)》就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。那一句句動(dòng)人心弦的經(jīng)典，不僅給了我們美好的藝術(shù)享受，更是給予了我們無(wú)盡的教益！

下面就讓我們一起走進(jìn)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮，去爭(zhēng)做當(dāng)今社會(huì)的文明中華人！

（一）“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文”，《弟子規(guī)》教會(huì)我們，孝、悌、謹(jǐn)、信??教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)真正的有德行的中國(guó)人。

下面請(qǐng)欣賞1.6班全體同學(xué)齊誦《弟子規(guī)》！

（二）“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》真是好，嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱”。

下面請(qǐng)欣賞2.6班同學(xué)的小品《養(yǎng)成好習(xí)慣才叫好》！

（三）“我是文明中學(xué)生，行為規(guī)范記心中”，認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》，“有教養(yǎng)呀益終身”！

下面請(qǐng)欣賞1.2班同學(xué)的快板《一日行為規(guī)范歌》。

（四）“百善孝為先”，孝心記心間；行孝需親為，莫要掛嘴邊。下面請(qǐng)聽來(lái)自2.2班的演講《感恩父母，做一個(gè)孝德人》。

（五）“勿自暴勿自棄圣與賢可訓(xùn)致”，是呀，只要我們虛心學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》，相信我們每個(gè)人都能走向成功！

下面請(qǐng)欣賞來(lái)自1.4班的小品《在弟子規(guī)中成長(zhǎng)》！

（六）“在家我是小皇帝”，爺奶爹媽把我慣。如今學(xué)了《弟子規(guī)》，看我面貌變沒(méi)變！

下面請(qǐng)欣賞來(lái)自1.2班的三句半《我在變》！

（七）上周的6月17日，我們十中人，勇奪市運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分和精神文明雙金杯；今天的6月22日，我們十中人，要樹起勵(lì)志學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、誓做文明中華人的精神豐碑！

下面請(qǐng)聽來(lái)自1.6班全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓！

《弟子規(guī)》是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。讓我們站在歷史與未來(lái)之間，站在人類與宇宙之間，讓經(jīng)典去豐富我們的生活，去美化我們的心靈吧！

Xx中學(xué)“勵(lì)志學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 誓做文明中華人”活動(dòng)到此結(jié)束！

第三篇：《弟子規(guī)》誦讀串聯(lián)詞

《弟子規(guī)》誦讀表演比賽 串聯(lián)詞

【開始語(yǔ)】：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，大家（合）下午好！

（男）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，（女）中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。（男）《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。

具體列述了學(xué)生在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。

（女）今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。（男）今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。（合）請(qǐng)欣賞我們四年級(jí)四班帶來(lái)的《弟子規(guī)》誦讀表演

【結(jié)束語(yǔ)】

女；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

男；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

女；誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌 男；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽喝嗪?；?jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德

女；四年級(jí)四班《弟子規(guī)》誦讀表演到此結(jié)束！謝謝大家?。ㄈ嗑炊Y）

第四篇：弟子規(guī)誦讀表演串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好

甲；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

乙；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶 甲；金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典 乙；金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典 甲；弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

乙；弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成 甲；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香 甲；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化 乙；打造精彩人生底色

甲；今天我們將以背誦表演歌唱等形式演繹中華經(jīng)典 乙；請(qǐng)欣賞我們小五年級(jí)全體同學(xué)的弟子規(guī)誦讀表演（音樂(lè)起，唱）

甲；古人云；百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人 乙；請(qǐng)欣賞第一篇章，入則孝 甲；父母呼，，，乙；你背的還挺熟

甲；那當(dāng)然，同學(xué)們還能把這幾句表演出來(lái)呢 乙；是嗎那讓我們一起來(lái)欣賞吧（表演）

甲；父母之恩，水不能溺，火不能滅 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黃香溫席報(bào)答父恩

乙；讓我們來(lái)聆聽這個(gè)感人的故事（講故事）

甲；黃香溫席這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母 乙；弟子規(guī)中是這樣說(shuō)的冬則溫齊 甲；事情雖然很小。。。。乙；東西雖然很小。。。。甲；同學(xué)們我們說(shuō)的對(duì)嗎？（齊說(shuō)；對(duì)齊背事雖小。。）（背木蘭詩(shī)）

甲；木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉 乙；木蘭既是巾幗英雄，又是孝順女兒 甲；家，如果是一個(gè)人的堡壘 乙；孝，就是堡壘下的基石

甲；多一份孝心，家就多一份保障 乙；讓我們用孝行把家固若金湯堡壘（齊背；親所好。。。）

甲；古人講過(guò)；愛(ài)的感覺(jué)是溫暖，愛(ài)的語(yǔ)言是正值，愛(ài)的心地是無(wú)私，愛(ài)的行為是成全

乙；讓我們走進(jìn)第二篇章出則弟 甲；請(qǐng)欣賞故事表演（故事表演）

甲；讓我們來(lái)聆聽弟子規(guī)中的圣訓(xùn)（背兄道友。。。。）

（一人出來(lái)解釋解釋后背相應(yīng)部分）

甲；少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可毀 乙；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 甲；歲月有限；光陰易逝 乙；珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)光 甲；讓我們走進(jìn)第三篇章 謹(jǐn)（變隊(duì)形）

（女生唱后作動(dòng)作背）（采訪）

甲：張，今天趁此機(jī)會(huì)咱們來(lái)個(gè)成語(yǔ)pk怎樣 乙；好呀那說(shuō)什么成語(yǔ) 甲；關(guān)于誠(chéng)信的

乙；號(hào)我先來(lái)，一言九鼎 甲；言而有信 乙；取信于民 甲；信守不渝 乙；一諾千金 甲；赤誠(chéng)相待

乙；好啦咱們也沒(méi)分出勝負(fù)，同學(xué)們今天還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事呢

甲；那么請(qǐng)看表演（表演）

甲；真是寧可是錢不可失信

乙；莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信 甲；請(qǐng)欣賞第四篇章 信

結(jié)束語(yǔ)

甲；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 乙；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

甲；誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌 乙；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?甲；謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德

乙；小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束

第五篇：弟子規(guī)誦讀表演串詞

任莊小學(xué)三（1）班《弟子規(guī)》誦讀表演串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好（兩人同時(shí)行鞠躬禮）三（1）班《弟子規(guī)》誦讀表演現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)欣賞集體誦讀表演。

甲；金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典 乙；金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典 甲；弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物 乙；弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧。

齊背：弟子規(guī)??則學(xué)文

甲；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香 甲；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化 乙；打造精彩人生底色

甲；古人云；百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人 乙；請(qǐng)欣賞第一篇章----------入則孝（部分學(xué)生背誦:父母呼???須順承）乙；你們背的還挺熟

甲；那當(dāng)然，同學(xué)們還能把這幾句表演出來(lái)呢 乙；是嗎那讓我們一起來(lái)欣賞吧（大家一起邊唱邊表演）

甲；父母之恩，水不能溺，火不能滅 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黃香溫席報(bào)答父恩

乙；讓我們來(lái)聆聽這個(gè)感人的故事（張雨薇講故事《黃香溫席》）

甲；黃香溫席這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母 乙；弟子規(guī)中是這樣說(shuō)的：

（女生齊背：冬則溫夏則凊??業(yè)務(wù)變）甲；事情雖然很小。。。。乙；東西雖然很小。。。。甲；同學(xué)們我們說(shuō)的對(duì)嗎？

（齊說(shuō)：對(duì)！“事雖小。。親心傷”）甲；家，如果是一個(gè)人的堡壘 乙；孝，就是堡壘下的基石 甲；多一份孝心，家就多一份保障 乙；讓我們用孝行把家固若金湯堡壘

（分角色背；男生背前半句，女生后半句“親所好。。。孝方賢”）甲；古人講過(guò)；愛(ài)的感覺(jué)是溫暖，愛(ài)的語(yǔ)言是正值，愛(ài)的心地是無(wú)私，愛(ài)的行為是成全

乙；讓我們走進(jìn)第二篇章????出則弟 甲；請(qǐng)欣賞故事《兄弟爭(zhēng)刑》（楊潤(rùn)熙講《兄弟爭(zhēng)刑》的故事）合說(shuō)；讓我們來(lái)聆聽弟子規(guī)中的圣訓(xùn)

（馬子馭解釋“兄道友。。。。忿自泯”的意思）（男生齊背：“兄道友。。。。忿自泯”）甲；少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可毀 乙；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 甲；歲月有限；光陰易逝

乙；珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)光

甲；讓我們走進(jìn)第三篇章 ????謹(jǐn)（輪流背：“朝起早????最為丑”）甲：今天趁此機(jī)會(huì)同學(xué)們來(lái)個(gè)成語(yǔ)pk怎樣？

同學(xué)們齊說(shuō)?????“好呀！” 乙；那說(shuō)什么成語(yǔ) 甲；關(guān)于誠(chéng)信的

乙；誰(shuí)我先來(lái)？（李恒屹：一言九鼎

言而有信

取信于民

信守不渝

一諾千金

赤誠(chéng)相待

抱誠(chéng)守真

表里如一

誠(chéng)心誠(chéng)意

襟懷坦白

光明磊落

開誠(chéng)布公

拾金不昧 推心置腹

光明正大

竭誠(chéng)相待

開心見(jiàn)誠(chéng)

信以為本 甲；好啦!看來(lái)我們暫時(shí)分出勝負(fù)呀！

乙；莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信 甲；請(qǐng)欣賞第四篇章 ????信（女生背誦“凡出言????務(wù)輕傳”）甲；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 乙；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

甲；誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌 乙；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?合說(shuō)；謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德（大家齊唱: “弟子規(guī)??則學(xué)文”）甲：下面請(qǐng)欣賞快板《踐行》 合說(shuō)；三（1）班《弟子規(guī)》誦讀表演到此結(jié)束