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第一篇：教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

手工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

手工藝術(shù)是一種不僅有趣，而且創(chuàng)造力極強(qiáng)的學(xué)科。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且還能夠提高他們的審美水平和知識(shí)素養(yǎng)。因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)教育目的，我們提出了以下手工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。

1. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，因?yàn)檫@是手工藝術(shù)的核心精神。我們將幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛能，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。我們會(huì)舉辦一系列比賽和展覽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不斷創(chuàng)新。

2. 教授基本手藝

我們將重點(diǎn)教授基本手藝，包括剪紙、繡花、編織、捏泥等。這些手藝不僅是手工藝術(shù)的基礎(chǔ)，而且還有助于改善學(xué)生的手部協(xié)調(diào)能力和造型能力。我們將通過視頻教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參觀專業(yè)手工藝人的工作室，了解手工藝的更多技巧和竅門。

3. 組織社區(qū)服務(wù)

我們將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)，包括為孤寡老人制作禮物、為社區(qū)公共設(shè)施進(jìn)行裝飾等。這不僅能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感，而且還有助于促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和文化交流。

4. 建立知識(shí)庫

我們將建立一個(gè)手工藝術(shù)知識(shí)庫，收集和整理各種手工藝術(shù)的歷史、技巧和相關(guān)知識(shí)。這將有助于學(xué)生更好地了解手工藝術(shù)的發(fā)展軌跡和文化背景，并對(duì)手工藝術(shù)進(jìn)行更深入的研究和理解。

總之，我們的手工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生全面提高自己的創(chuàng)造力、手工藝術(shù)技能以及社交和服務(wù)能力。我們將以此為起點(diǎn)，不斷推進(jìn)手工藝術(shù)的教育和培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生愛上手工藝術(shù)，享受其中的快樂與樂趣。

第二篇：手工編織社團(tuán)教案

手工編織社團(tuán)

第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)編織工具

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．了解與感受鉤織作為一種民間工藝對(duì)生活和社會(huì)的影響與意義，認(rèn)識(shí)常見的鉤織材料，了解它們的特性。

2．認(rèn)識(shí)常用的編織工具：鉤針和毛線。3．掌握鉤針的握法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

各種鉤針編織物件；鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）鉤針的起源

（二）鉤針編織物的欣賞。

1.請(qǐng)學(xué)生說一說你在生活中看見過哪些鉤針的編織物？ 視頻播放編織物的圖片，欣賞漂亮的，有創(chuàng)意的手工小物件 2．學(xué)生說說觀看后的想法

（三）認(rèn)識(shí)鉤針和線

1．學(xué)生看一看，摸一摸鉤針，并說一說鉤針有哪些特點(diǎn)？和我們平時(shí)見過的毛衣針有什么區(qū)別？

2．教師示范鉤針的握法以及用法

學(xué)生模仿教師的手法，體驗(yàn)鉤針的運(yùn)針方法

3．教師示范毛線的拿法，學(xué)生模仿體驗(yàn)毛線的拿法。

（四）課堂小結(jié)

第二課時(shí) 編織短針

一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)短針的織法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范拿線的方法。

（二）教師示范短針的編織方法，學(xué)生學(xué)習(xí)

（三）學(xué)生看著圖解練習(xí)編織短針，教師巡視。

（四）課堂小結(jié)

第三課時(shí) 編織長針

一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)短針的編織法，學(xué)習(xí)長針的編織方法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）在短針的基礎(chǔ)上編制長針 教師先向?qū)W生示范長針的編織方法。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長針

（三）學(xué)生練習(xí)編織長針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 四 課時(shí) 編織中長針

一、教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)短針的織法，學(xué)習(xí)中長針的編織方法，培養(yǎng)手工編織興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范拿線的方法。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長針

（三）學(xué)生練習(xí)編織長針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 五 課時(shí) 編織樹葉

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用短針的織法編制樹葉，激發(fā)學(xué)生對(duì)編織的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范拿線的方法。教師示范拿線的方法。

教師展示鉤織好的樹葉，學(xué)生欣賞。

（二）學(xué)生看視頻嘗試編織樹葉

視頻分段展示起針方法和編織方法，學(xué)生邊觀看視頻，邊學(xué)習(xí)鉤織。

（三）學(xué)生邊看邊學(xué)，教師示范編織，巡視指導(dǎo)有需要的學(xué)生。

（四）課堂小結(jié)

第 六 課時(shí) 環(huán)形起針

一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)環(huán)形起針的方法，了解針法的圖樣，嘗試看懂圖解。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范拿線的方法。教師示范編織。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織環(huán)形起針

（三）學(xué)生練習(xí)編織環(huán)形起針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 七 課時(shí) 鎖針起針

一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)鎖針的起針方法，能熟練的編織鎖針起針，進(jìn)行花樣的編織。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范鎖針起針的方法，學(xué)生觀察。

（二）學(xué)生看著圖解，嘗試用鎖針起針。

（三）學(xué)生練習(xí)鎖針起針的方法，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 八 課時(shí) 編織三卷長針

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)三卷長針的織法，能熟練的進(jìn)行花紋的編織。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范編織的方法，學(xué)生觀察。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長針

（三）學(xué)生練習(xí)編織長針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 九 課時(shí) 編織塊狀花樣（1）

一、教學(xué)目標(biāo)：

能利用所學(xué)會(huì)的針法編制長方形或正方形的花樣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范編織的方法。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長針

（三）學(xué)生練習(xí)編織長針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 十 課時(shí) 編織塊狀花樣（2）

一、教學(xué)目標(biāo)：利用所學(xué)的針法，編織成形的塊狀花樣圖案，體驗(yàn)成功的喜悅。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師給學(xué)生欣賞成品。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長針

（三）學(xué)生練習(xí)編織，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 十一 課時(shí) 編織環(huán)狀花樣（1）

一、教學(xué)目標(biāo)：在熟練各種針法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)編織環(huán)形狀的花樣圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范編織的方法。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織環(huán)狀的花樣

（三）學(xué)生練習(xí)編織長針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 十二 課時(shí) 編織環(huán)狀花樣（2）

一、教學(xué)目標(biāo)：在熟練各種針法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)編織環(huán)形狀的花樣圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范編織的方法，學(xué)生認(rèn)真觀察。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織。

（三）學(xué)生練習(xí)編織花樣，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 十三 課時(shí) 用短針編織杯墊

一、教學(xué)目標(biāo)：利用所掌握的針法，編織杯墊，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的成功，激發(fā)對(duì)編織的激情。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范其中重要的編織方法。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織。

（三）學(xué)生練習(xí)編織長針，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 十四 課時(shí) 編織杯墊花樣（1）

一、教學(xué)目標(biāo)：利用所掌握的針法，編織杯墊，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的成功，激發(fā)對(duì)編織的激情。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范編織，學(xué)生觀看，欣賞。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織杯墊。

（三）學(xué)生練習(xí)編織杯墊，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第 十五 課時(shí) 編織杯墊花樣（2）

一、教學(xué)目標(biāo)：利用所掌握的針法，編織杯墊，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的成功，激發(fā)對(duì)編織的激情。

二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)

三、教學(xué)過程：

（一）教師示范編織的方法，學(xué)生欣賞成品。

（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織花樣。

（三）學(xué)生練習(xí)編織，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

第三篇：手工編織教學(xué)計(jì)劃

手工編織培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，在春節(jié)前掀起精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力培訓(xùn)工作新高潮，按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署和《2017年元月漳縣精準(zhǔn)扶貧勞動(dòng)力手工編織培訓(xùn)實(shí)施方案》結(jié)合漳縣農(nóng)民工勞務(wù)技能培訓(xùn)狀況及需求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以農(nóng)民工為主體，立德樹人，促進(jìn)農(nóng)村手工編織專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，使學(xué)校更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的要求。

二、基本原則

1、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。

2、堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，突出職業(yè)教育特色，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力。

三、招生對(duì)象

本培訓(xùn)招收2016年精準(zhǔn)扶貧脫貧戶，培訓(xùn)七天。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

1.1總體目標(biāo) 培養(yǎng)具備以下條件人員：具備編織和刺繡的基本技能，同時(shí)掌握仿做和獨(dú)立設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，能夠完成完整作品，并形成商品的知識(shí)和技能。

1.2理論知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理論知識(shí)要求，通過培訓(xùn)使培訓(xùn)對(duì)象掌握基本針法、設(shè)計(jì)制作常識(shí)，了解編織刺繡發(fā)展的總體趨勢(shì)和前景。

1.3操作技能培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》操作技能要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠掌握棒針、勾針針法，掌握刺繡基礎(chǔ)，掌握十字繡、蘇繡、中國結(jié)的制作方法并形成完整作品。

2、教學(xué)要求 2.1理論知識(shí)要求

2.1.1手工編織基本概念和編織材料知識(shí) 2.1.2棒針編織基礎(chǔ)知識(shí) 2.1.3鉤針編織基礎(chǔ)知識(shí) 2.1.4刺繡基礎(chǔ)知識(shí) 2.1.5十字繡基礎(chǔ)知識(shí) 2.1.6蘇繡基礎(chǔ)知識(shí) 2.1.7中國結(jié)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí) 2.2操作技能要求 2.2.1棒針技法 2.2.2鉤針技法 2.2.3刺繡基本技法 2.2.4十字繡基本技法 2.2.5蘇繡基本技法 2.2.6中國結(jié)基本技法 教學(xué)計(jì)劃安排

總課時(shí)數(shù)：80課時(shí) 理論知識(shí)授課：10課時(shí) 理論知識(shí)復(fù)習(xí)：操作技能授課：15課時(shí) 操作技能練習(xí)：60課時(shí) 機(jī)動(dòng)課時(shí)：5課時(shí)

第四篇：巧手編織社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

巧手編織社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

課外編織興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)編織的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。為了給愛好編織的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期編織小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過編織興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的編織特長得到更好的發(fā)展，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、雙周二下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)編織班。

3、編織小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在編織室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與編織學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)編織教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的編織常識(shí)知識(shí)（鉤針的基本編織方法和技巧）。

2、以鉤針編織主，以自己創(chuàng)作為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己編織作品的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定有工作能力、紀(jì)律好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周三下午組織一次。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加編織學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的編織作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、活動(dòng)安排

第二周： 學(xué)會(huì)線的拿法。

第四周：學(xué)習(xí)短針的鉤織方法。第六周：學(xué)習(xí)中長針的鉤織方法。第八周：學(xué)習(xí)長針的鉤織方法。第十-----十四周：鉤線圍巾。

第五篇：手工編織教學(xué)計(jì)劃

手工編織教學(xué)計(jì)劃

第一講: 公共基礎(chǔ)知識(shí) 講課內(nèi)容：

1、國家實(shí)施陽光工程的意義，陽光工程的相關(guān)政策等內(nèi)容：

2、職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)等

3、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

第二講：繩編工具及使用方法 講課內(nèi)容：

熟練掌握繩編工具的名稱

第三講：繩編工具及使用方法 講課內(nèi)容：

熟練掌握繩編工具的使用方法

第四講：繩編工具及使用方法 講課內(nèi)容：

掌握繩編工具在使用過程中的注意事項(xiàng)

第五講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

雙錢結(jié)：形狀像兩個(gè)中國古銅錢半疊的樣子，所以因此而得名；

第六講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

十字結(jié)：結(jié)之兩面，一個(gè)是口子，一個(gè)是十字，所以叫十字結(jié)；

第七講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

酢漿草結(jié)：其三個(gè)外耳就像是酢漿草的葉片，因而得名；

第八講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

紐扣結(jié)：常用以扣緊衣服，因其功能而得名；

第九講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

吉祥結(jié)：吉祥結(jié)為十字結(jié)的延伸，是古老裝飾結(jié)之一，有吉利祥瑞之意，編法很簡單，結(jié)形很美觀，而且變化多端，應(yīng)用范圍廣泛； 第十講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

萬字結(jié)：結(jié)體的線條走向像佛門的標(biāo)志，所以叫萬字結(jié)；

第十一講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

平結(jié)：平結(jié)是以一線或一物為軸，將另一線的兩端繞軸穿梭而成，平結(jié)用途很廣，可用來連接粗細(xì)相同的線繩，可以編織手鐲、掛件等飾物

第十二講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

藻井結(jié)：結(jié)構(gòu)緊湊，華麗，形如古時(shí)的天井而得名；

第十三講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

團(tuán)錦結(jié)：外形類似花形，因此得名。團(tuán)錦結(jié)結(jié)形圓滿，變化多端，類似花形，結(jié)體雖然小，但外形很美觀不容易松散，也可以鑲嵌珠石，非常漂亮；

第十四講：繩編產(chǎn)品中常用的結(jié)的由來及編法 講課內(nèi)容：

盤長結(jié)：基本形狀就像佛教八寶之一的盤長，盤長是象征回環(huán)貫徹，是萬物的本源，是最重要的基本結(jié)之一，經(jīng)常是許多變化結(jié)的主結(jié)，也是因?yàn)橹袊Y(jié)具有緊密的對(duì)稱的特性，所以在感觀視覺上容易被一般人所喜愛；

第十五講到第二十二講：繩編動(dòng)物產(chǎn)品系列 講課內(nèi)容

1、熟練掌握魚、蝦、兔子、鼠、龍、豬等動(dòng)物的編織方法；

2、會(huì)編織植物如花、葉、莖等以家居飾品等。

第二十三講：手工藝（珠子）制作工藝 講課內(nèi)容：

熟悉編織珠子的工具；

珠子的原料：亞克力珠、方塊珠、星形珠、心形珠、橄欖珠、水晶玫瑰珠等

第二十四講到二十九講：手工藝（珠子）制作工藝 講課內(nèi)容：

珠子編織的種類：花瓶、白菜、豬、狗等家居飾品； 第三十講：考核與復(fù)習(xí)