千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《3手工編織培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《3手工編織培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》。

第一篇：教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的

通過(guò)對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)基本條件的失業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使之建立堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)信念、掌握創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識(shí)，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)觀念，提高職業(yè)道德和自身素質(zhì)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信和合法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，成為具有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)者。

二、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)期限

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為三個(gè)階段，采取學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、扶持的形式進(jìn)行。

第一階段為基本知識(shí)和方法學(xué)習(xí)階段。對(duì)學(xué)員實(shí)行具有針對(duì)性和實(shí)用性的教學(xué)，促使學(xué)員提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

第二階段為咨詢輔導(dǎo)階段。主要是由咨詢委員會(huì)專(zhuān)家或指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化和針對(duì)性的輔導(dǎo)和咨詢，使學(xué)員能夠準(zhǔn)確把握創(chuàng)業(yè)運(yùn)作方向，并撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。第二階段的部分內(nèi)容與第一階段的部分內(nèi)容可以結(jié)合進(jìn)行。

第三階段為后續(xù)扶持階段。在學(xué)員進(jìn)入創(chuàng)辦企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程后，由專(zhuān)家咨詢委員會(huì)或指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題提供咨詢、指導(dǎo)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)提供扶持和服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的總期限，可根據(jù)實(shí)際需要靈活確定。

第一階段培訓(xùn)時(shí)間一般可掌握在2至3周（課堂教學(xué)總時(shí)數(shù)約為60學(xué)時(shí)以內(nèi)）；

第二階段的時(shí)間一般可掌握在2至3周；第三階段的時(shí)間視學(xué)員創(chuàng)業(yè)的

實(shí)際需要而定，可長(zhǎng)可短，一般持續(xù)6個(gè)月。

三、教學(xué)原則實(shí)用性原則。

要圍繞創(chuàng)辦企業(yè)所需具備的知識(shí)、能力來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容，有關(guān)知識(shí)以夠用為度，并要側(cè)重于方法的掌握，要避免以學(xué)科體系為主的教學(xué)方式。實(shí)踐性原則。要注重通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)員有效合理地運(yùn)用創(chuàng)業(yè)知識(shí)和方法進(jìn)行創(chuàng)辦企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。適用性原則。指導(dǎo)教師要掌握學(xué)員的'基本情況對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力全面了解，要針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際情況和短期培訓(xùn)的特點(diǎn)，選擇用的教學(xué)方法，教學(xué)中既要通俗易懂，又要科學(xué)準(zhǔn)確，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。靈活性原則。針對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三個(gè)階段的不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，應(yīng)采取課堂講授、教師答疑、咨詢、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法、專(zhuān)題講座、參觀考察等靈活多樣的教學(xué)方式。

四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

（一）基本知識(shí)、方法學(xué)習(xí)階段課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法課時(shí)

（1）我國(guó)就業(yè)形和就業(yè)政策

1、創(chuàng)業(yè)意

（2）國(guó)家鼓勵(lì)和扶持小企識(shí)、觀念業(yè)發(fā)展的法規(guī)和政策教育

（3）成功創(chuàng)業(yè)必須具備的條件

（4）成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法使學(xué)員認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，了解國(guó)家鼓勵(lì)扶持小企業(yè)發(fā)展的法規(guī)、講授、答疑、政策；幫助學(xué)員調(diào)整心實(shí)例分析、態(tài)，增強(qiáng)企業(yè)意識(shí)，堅(jiān)講座和參觀定創(chuàng)業(yè)信心，提高適應(yīng)市場(chǎng)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

2、創(chuàng)辦小

（1）國(guó)家和本地產(chǎn)業(yè)政策

（2）企業(yè)組織形式企業(yè)操作

（3）申辦各類(lèi)小企業(yè)的程實(shí)務(wù)序、法規(guī)和有關(guān)政策課程

教學(xué)內(nèi)容

使學(xué)員了解產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)組織形式，掌握講授和專(zhuān)題籌辦企業(yè)的運(yùn)作程序講座和方法。

教學(xué)要求

教學(xué)方法講授、案例分析、市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐和答疑

3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

（1）市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)預(yù)測(cè)和分析方法、熟悉經(jīng)濟(jì)

（2）營(yíng)銷(xiāo)策略策略和營(yíng)銷(xiāo)策略

（3）公共關(guān)系與商務(wù)談判企業(yè)公關(guān)和談判的基本方法。

4、企業(yè)理財(cái)使學(xué)員了解創(chuàng)業(yè)資金

（1）資金的籌措的籌措辦法，了解銀行

（2）成本核算和利潤(rùn)計(jì)算信貸程序，能看懂財(cái)務(wù)

（3）閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表報(bào)表，掌握成本核算和講授、案例

（4）合法納稅利潤(rùn)計(jì)算方法，了解稅分析和答疑

（5）小企業(yè)的主要財(cái)務(wù)風(fēng)收基本范疇、基本稅種險(xiǎn)及預(yù)防辦法和征管制度，掌握規(guī)避