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        品德之星事跡材料(范文5篇)

        發(fā)布時間:2024-03-25 00:50:04

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        第一篇:品德之星事跡材料

        小琦,女,共青團團員,313班長。

        她熱情開朗、樂于助人、認(rèn)真守紀(jì)、熱愛集體、孝敬父母的女孩。作為班干部,能夠大膽協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手。對老師布置的工作一絲不茍,謹(jǐn)慎細心,嚴(yán)謹(jǐn)踏實,總能出色完成各項任務(wù),班集體連續(xù)獲得“文明班”稱號與她的努力是分不開的,她自己也被評為20xx年的`“湘橋區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”。

        作為共青團團員,她經(jīng)常參與公益活動,組織帶領(lǐng)同學(xué)到福利院看望孤兒;在開展“學(xué)雷鋒,送溫暖”的活動中,積極帶領(lǐng)同學(xué)們進行學(xué)雷鋒活動。同時她也是一個樂于助人女孩,當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題來詢問她,她會耐心地講解,深得同學(xué)們的愛戴與尊重。

        小琦同學(xué)愿意為班集體出力,她始終抱著“今天我以集體為榮,明天集體以我為榮”的堅定信念!

        第二篇:德育之星個人先進事跡材料

        張克明,男,40歲,中共黨員,該同志投身教育工作二十年來,一直擔(dān)任班主任,曾任學(xué)校團委書記,數(shù)學(xué)教研組組長,于2012年9月起擔(dān)任政教副主任,主管學(xué)校安保、環(huán)境衛(wèi)生、德育工作。近年來學(xué)校以“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo),以“幸福人生,在這里起航”為學(xué)校的辦學(xué)理念,以“學(xué)生為主體”的課改前沿理念,已內(nèi)化為具體的行動。他帶領(lǐng)全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了可喜的成績。

        一、努力加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

        我校于去年搬入新學(xué)校,校園綠化美化工程處于起步階段,學(xué)校正努力創(chuàng)建園林式學(xué)校,為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境,校園文化建設(shè)正在規(guī)劃建設(shè)中。該同志率先利用櫥窗對校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年進行展示,并組織班主任制定各班班級目標(biāo)、班級口號、班訓(xùn)、班風(fēng)等內(nèi)容,制作成班牌,張貼在教室門口,形成了積極的輿論導(dǎo)向,強化學(xué)生的目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,寓教育于各種形式的活動和環(huán)境熏陶之中,培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì),使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

        二、完善德育工作機制,做好德育工作

        該同志在實施學(xué)校的德育工作時,勤學(xué)多思,提升素質(zhì),正確處理好同事之間的人際關(guān)系,認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項規(guī)章和制度。每個學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對該學(xué)期的工作進行合理的安排和精心的設(shè)計,制定出切實可行的工作計劃,然后在日常工作中付諸實施。

        三、建設(shè)好德育教師隊伍,夯實育人基礎(chǔ)

        近年來,我校已連續(xù)八年勇奪昭化教育質(zhì)量考核第一名,緣于學(xué)校建立起了高素質(zhì)的教師群體,強化師德教育,是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。結(jié)合中國夢教育活動及群眾路線教育活動,通過對照先進典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,寫出心得體會文章,獲得進取的力量,使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

        四、開展豐富多彩的活動,寓德育教育于活動中,促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

        學(xué)校開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的活動,各項活動的開展,活躍了校園氛圍,豐富了育人渠道,提供了學(xué)生施展才華的平臺。

        1.加強行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開學(xué)初,該同志將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀教育》、《虎跳中學(xué)一日常規(guī)》和《虎跳中學(xué)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》等內(nèi)容裝訂成書,發(fā)到各班,要求班主任以此為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),并且認(rèn)真檢查,長期堅持,培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

        2.抓專題教育,每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日,都要設(shè)計主題,組織開展各種有教育意義的活動,增強了德育的針對性和實效性,使學(xué)生能受到深刻的教育。

        3.組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課、愛國主義影片、感動中國頒獎晚會,并寫出影評征文,培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想,凈化學(xué)生的靈魂,激發(fā)了學(xué)生奮斗的動力。

        4.加強家校聯(lián)系,形成整體合力。教育好每一個孩子不僅是學(xué)校的任務(wù),更是學(xué)生家長義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過多種方式同家長溝通聯(lián)系,共同提高家長教育水平,進行不同專題的家教輔導(dǎo),加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,推動了學(xué)校德育工作的順利開展。

        五、實施“教師全員管理,學(xué)生自主發(fā)展”德育育人模式

        近幾年,我校努力改革德育模式,增強德育工作的針對性、時代性、實效性,建立雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu),形成了班主任為主操作,教學(xué)為主渠道,班集體建設(shè)為主途徑,自主管理為主方法,創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。學(xué)校對自主發(fā)展進行了頂層設(shè)計,圍繞自主發(fā)展的頂層設(shè)計,學(xué)校在教育教學(xué)方面作出系列改革,實施“教師全員管理,學(xué)生自主發(fā)展”模式。

        學(xué)校就將教師全員管理、學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)同時展開,首先是各班實施自主管理,對學(xué)生進行分組,建構(gòu)小組制度,實施值日班長制度,對學(xué)生進行操行量化考核,學(xué)習(xí)學(xué)校自主管理方案,學(xué)習(xí)自主管理六個方面的考核量化評分細則。然后學(xué)校成立自主管理委員會,在七、八年級中選出了24名負責(zé)的學(xué)生成為臨時自主管理委員會成員,分為六組在各片區(qū)管理教師的指導(dǎo)下,對各班學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動等方面進行量化考核,一日一考核,每周由值周教師匯總,由行政值周全面管理、監(jiān)督、督促、總結(jié)每周各班級的具體情況。

        他組織教師積極參與、努力探索、齊心協(xié)力、一如既往的工作,在老師們的辛勤努力下,在自主管理委員會的每一位干部的認(rèn)真考核中,我校學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動等方面有了較大提高。同時也提高了學(xué)生干部的管理能力,增強了學(xué)生的個人管理意識,讓學(xué)生在管理中參與競爭,既培養(yǎng)了競爭意識,又提高了競爭能力,養(yǎng)成了學(xué)生自強自立、自信向上、堅韌頑強的品格。通過每周小結(jié)的方法,使每每一位班主任有一種危機感,使他們知難而上,不斷提高工作質(zhì)量。

        六、安全、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

        為貫徹落實“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想,創(chuàng)建平安、和諧、美麗校園。開展了安全教育主題活動,邀請虎跳派出所、司法所民警舉辦交通、法制安全專題講座,開展安全教育主題班會、出黑板報、張貼圖片進行宣傳教育,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全,還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查,及時對存在的隱患進行整改。

        總之,我校德育工作取得了一定成績,德育工作的特色正在初步形成。

        第三篇:道德之星事跡材料

        xx是xx縣國稅局北周莊分局副局長,他勤勤懇懇,愛崗敬業(yè),廉潔奉公,無怨無悔,以其高尚的道德情操、勤奮踏實的工作、清廉簡樸的作風(fēng)展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。曾多次受到市局嘉獎,兩次被評為全市國稅系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者,20xx、20xx年度獲得xx縣國稅局先進個人榮譽稱號。

        一、任勞任怨的“老黃?!啊?/strong>

        多年以來,他從最基層干起,工作中,他無論做什么工作,擔(dān)任何種角色,對待工作總是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。在別人認(rèn)為無事可干的崗位,他總是覺得有干不完的工作,而且干得有聲有色。每天,他總是把辦公室打掃得干干凈凈,為的是給稅務(wù)人員提供一個好的工作環(huán)境,為的是給納稅人留下好的印象。生活中的他注意勤儉節(jié)約、艱苦樸素,比如說收集一些因打印或復(fù)印有問題的紙張,用于打印臨時性的不需存檔的各類資料,全年累計收集的這類紙張就達三百張。近年以來的稅收征管改革對稅收業(yè)務(wù)的要求都較高,面對繁瑣復(fù)雜的稅務(wù)知識,沒有畏懼、后退,他勤奮刻苦,謙虛謹(jǐn)慎,抓緊一切時間,一切機會學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己,積極主動地完成上級下達的各項學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,不斷提高自身的政治覺悟和思想覺悟。在學(xué)習(xí)中對于不懂的問題或者遇到難題時,他便主動去向其他同志尋找?guī)椭?。一次不懂再問,第三次,第四次……直到徹底清楚為止。他從不懈怠,始終懷著較強的事業(yè)心和責(zé)任感,腳踏實地做好本職工作。為提高對風(fēng)險企業(yè)管理的能力和水平,他經(jīng)常廢寢忘食地鉆研稅收業(yè)務(wù)問題,利用一切可以利用的時間,學(xué)習(xí)稅收征管法及實施細則,還利用網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)稅收政策和有關(guān)的操作規(guī)程提高自己的綜合素質(zhì)。在日常管理中遇到政策業(yè)務(wù)問題時,及時翻閱有關(guān)的文件,做到從實踐中來,到實踐中去。

        二、廉潔自律的“清稅官“。

        位不在高,廉潔則名,權(quán)不在大,廉政則靈--深諳這個道理。由于與納稅人長期打交道,靠他誠信的服務(wù),與大家建立起樸素的感情,一些納稅人為了表達心愿,主動提供一些好處,被他一次次地謝絕了。在日常工作中,他也經(jīng)常遇到同學(xué)、朋友打招呼的情況,在任何情況下,他總是在政策允許的范圍內(nèi),去幫忙解決,并不因為是同學(xué)和朋友而忘記原則。特別是在處理一些朋友吃請的問題上,如果自己知道與工作有關(guān)系的飯桌,總是婉言相拒。對一些確實不符合政策規(guī)定與工作要求的涉稅事項,都能夠主動與同學(xué)、朋友取得聯(lián)系,解釋稅法規(guī)定要求,說明不能辦理的原因。工作中,他經(jīng)常用“吃人的嘴短,拿人的手軟“這句話告誡自己,拒絕吃請已無計其數(shù),用實際行動維護了國稅干部在人民心目中的'良好形象。

        三、換位思考的“服務(wù)官“。

        工作中,經(jīng)常深入納稅戶調(diào)查研究,宣傳政策,義務(wù)輔導(dǎo)納稅人進行帳務(wù)處理,努力融洽征納關(guān)系。在日常稅收管理中,他能夠做到“換位思考“,將辦稅人員放在平等的位置上,切實做好稅收服務(wù)工作。他認(rèn)為,當(dāng)前企業(yè)財務(wù)人員工作量大,需要應(yīng)用的各種稅務(wù)、財務(wù)軟件較多,另外還要對口財政部門、地稅部門等。在與財務(wù)人員打交道的過程中,他主要采取以下服務(wù)方式:一是提醒服務(wù),提醒新納稅戶按時申報,提醒稅負偏低的企業(yè)自查自糾。二是對企業(yè)做好輔導(dǎo)服務(wù),輔導(dǎo)企業(yè)按規(guī)定期限、規(guī)定要求上報納稅資料,避免因工作繁忙給納稅人增加不必要的往返麻煩。為掌握納稅人申報的真實性,他充分運用各種信息資料,綜合分析行業(yè)總體稅收狀況,具體分析企業(yè)相關(guān)納稅情況與其銷售收入實現(xiàn)利潤等指標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系,做到三對比。一是將納稅人當(dāng)期涉稅指標(biāo)與歷史指標(biāo)比;二是與同行業(yè)的涉稅指標(biāo)比;三是將實物庫存與帳面記錄比,分析測算納稅人實際納稅與應(yīng)納稅額的差距,找出問題,嚴(yán)格遵照“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征“的原則,做到依法征收,確保了征管工作健康有序的開展。

        四、充滿真情的“愛心人“。

        不僅業(yè)務(wù)上百煉成鋼,而且始終如一地保持著對困難群體關(guān)愛,服務(wù)社會的真情。逢年過節(jié),他都會到敬老院看望孤寡老人。經(jīng)常為困難戶搭建豬舍、羊棚,送去農(nóng)藥化肥,資助其孩子上學(xué)等。在得知汶川縣發(fā)生8級地震的消息后,他第一時間捐款600多元錢,并交納特殊黨費1000元。在那些日子里,一下班就投入到社區(qū)的抗震救災(zāi)活動中,成為一名名符其實的社區(qū)編外工作人員。在得知社區(qū)內(nèi)一位同志赴參加抗震救災(zāi)工作后,家中老小需要照顧時,他就招呼自己的家屬承擔(dān)幫助接送小孩來回學(xué)校的義務(wù)。在得到社區(qū)贊評時,他說:“雖然我不能去一線,但我可以為去一線的同志提供一些幫助,讓他們在前方更安心幫助災(zāi)區(qū)建設(shè),我心里特好受。“

        多年以來,始終把熱心社會公益事業(yè)作為奉獻之本,在愛心活動中體現(xiàn)稅務(wù)干部的質(zhì)樸和文明,彰顯稅務(wù)干部的素質(zhì)和風(fēng)格。事情雖小,但就是在這平凡的小事中,卻透視出一個普通稅官的高尚情操,他勤勉樸實,寬厚善良的拳拳愛心有目共睹,有口皆碑。每年考核他都會獲得高分,每次測評他都被人們稱頌。在他的身上看到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),看到一名當(dāng)代優(yōu)秀稅官的風(fēng)范。

        第四篇:品德之星事跡材料

        小林,210班學(xué)生,共青團員。

        她是一個文靜,陽光,聰明的女孩。小林同學(xué)成績優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)上能夠刻苦鉆研;她尊重師長,對工作負責(zé),樂意當(dāng)老師的小助手,也是同學(xué)的好榜樣;她嚴(yán)于自律,積極進取,能寬以待人,有自己的主見,與同學(xué)團結(jié)友好,相處愉快;她集體榮譽感強,有上進心,積極參與各種班級活動,貢獻自己的力量。

        在家庭中,她聽話懂事,孝敬父母,懂得感恩,是爸爸媽媽的小棉襖,她樂于助人,經(jīng)常幫助他人做一些力所能及的'事,是鄰居們稱贊的好孩子。

        她喜愛閱讀,樂于實踐,曾獲得省“暑假讀一本好書”中學(xué)組二等獎,市“中華文化”創(chuàng)作比賽初中組三等獎,校地方文化實踐活動初二級一等獎。

        她相信“有志者,事竟成”,希望做到不辜負自己,不辜負他人,在一步一個腳印中,走出更美好的明天。

        第五篇:品德之星事跡材料

        小蘇,女,106班班長。

        在班級里,她是老師的得力助手。她精心設(shè)計布置班級環(huán)境,營造良好的.文化氛圍,認(rèn)真協(xié)助老師管理好班級。她是老師與同學(xué)們溝通的橋梁。同學(xué)生病,她噓寒問暖,班級有了她充滿溫暖與活力;在家里,她孝順父母,懂得感恩,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù),是爸媽的貼心“小棉襖”。

        她熱心公益,積極參加各類社會志愿服務(wù)行動。手繪墻制作、濱江長廊學(xué)雷鋒活動都有她閃光的身影。

        她積極參加學(xué)校各項活動。20xx年參加“學(xué)習(xí)十九大,青春話使命”的演講比賽榮獲學(xué)校一等獎,也因此進入學(xué)校的廣播站;20xx年參加城西中學(xué)地方文化實踐活動榮獲三等獎;參加軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出,被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”。

        “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!毕嘈潘龝^續(xù)努力,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

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