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一、教學(xué)內(nèi)容:
這是一個(gè)教育學(xué)生在日常生活中注意交通安全的討論話題。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、 對(duì)交通安全有較為全面的了解。
2、 對(duì)交通標(biāo)志、設(shè)施、規(guī)則有初步的認(rèn)識(shí)。
3、 使學(xué)生做到自覺遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
三、教學(xué)理念:
在此次教學(xué)中始終貫穿實(shí)行現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的'理念?,F(xiàn)代學(xué)習(xí)方式是以弘揚(yáng)人的主體性為宗旨,促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。在這節(jié)課中重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)性、獨(dú)立性、獨(dú)特性、體驗(yàn)性的發(fā)展。
四、教學(xué)過程:
1、激趣導(dǎo)入:(出示flash 動(dòng)畫)
師:你覺的這個(gè)動(dòng)畫講的是什么方面的內(nèi)容?
板書:交通安全。
2、師生共學(xué),完成教學(xué)目標(biāo)。
師:你們?cè)谌粘I钪凶⒁饨煌ò踩珪r(shí)都注意些什么?
今天,我請(qǐng)來了一個(gè)朋友讓它來告訴大家。(出示藍(lán)貓圖片)
板書:交通標(biāo)志、交通設(shè)施、交通規(guī)則。
(1)、用“接火車”的游戲,將三個(gè)注意內(nèi)容串成探討的線索。
師:今天,我想和大家一起到“交通安全島”去玩,不過途中要過三個(gè)車站,也是藍(lán)貓告訴我們的三點(diǎn)。
板書:畫出教室示意圖,將教室、三個(gè)注意內(nèi)容、安全島圖形用曲線連成一個(gè)路線圖。
(2)用直觀方式看交通標(biāo)志。(出示交通標(biāo)志)
讓學(xué)生“動(dòng)”起來,模仿交通標(biāo)志的指示內(nèi)容,使學(xué)生最快了解各個(gè)交通標(biāo)志的指示內(nèi)容。
(3)用說、演等方式,了解交通設(shè)施的使用。
讓學(xué)生“動(dòng)”起來,演示“紅綠燈”的正確使用。
說一說:斑馬線、上下天橋、護(hù)欄等交通設(shè)施的使用。
(4)激發(fā)學(xué)生聽、說等身體感官并用,增加學(xué)生對(duì)遵守交通規(guī)則的自覺性。 (分別出示“交通規(guī)則兒歌”、“王平歷險(xiǎn)記”、“柳某事例”)讓學(xué)生談感受。 師小結(jié)。
4、總結(jié),游戲結(jié)束了并增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
師:交通安全與我們息息相關(guān),大家一定要自覺遵守交通規(guī)則,同學(xué)們交通安全重要嗎?我們以后該怎樣做呢?
板書:記心中。