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《孫子兵法》中這樣說:“兵者,國之大事。死生之地,存亡之道,不可不察也?!北M管經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,我們的國家現(xiàn)在基本上達(dá)到了國富軍強(qiáng),人民群眾的生活較有安全感,但是我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,“生于憂患,死于安樂”,中華民族的復(fù)興還有很長(zhǎng)一段路要走,我們的發(fā)展前景面臨著諸多挑戰(zhàn),中國的發(fā)展空間和環(huán)境可謂是近代以來大國中較差的一個(gè),我們與諸多國家存在著領(lǐng)土、領(lǐng)海糾紛,與一些國家存在著結(jié)構(gòu)性利益沖突,戰(zhàn)爭(zhēng)在很多時(shí)候離我們并不遙遠(yuǎn)。大學(xué)生作為祖國的棟梁,擔(dān)負(fù)著和平時(shí)期建設(shè)家園、危難時(shí)刻保衛(wèi)國家的艱巨使命,所以學(xué)習(xí)《軍事理論》這門課程具有重要的意義。同時(shí)我們浙江大學(xué)的育人目標(biāo)即是“具有國際視野的領(lǐng)袖型人才”,領(lǐng)袖人才應(yīng)該具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)智慧。而在紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會(huì),如何在競(jìng)爭(zhēng)中勝人一籌,靠的就是謀略和膽識(shí),我們?cè)凇盾娛吕碚摗氛n中學(xué)到的不僅僅是一個(gè)個(gè)經(jīng)典的軍事戰(zhàn)例,更學(xué)會(huì)的是一種思考的方法和認(rèn)識(shí)世界的維度。很高興能看到褚老師在百忙之中懷著極大的熱情向我們傳授自己研究成果中的精華,而風(fēng)趣的講課風(fēng)格和多媒體的視覺沖擊就像構(gòu)成了一個(gè)立體的實(shí)地戰(zhàn)場(chǎng),把我們帶入軍事科學(xué)和指揮藝術(shù)的殿堂。作為一個(gè)軍事愛好者,我會(huì)繼續(xù)支持、關(guān)注祖國的國防建設(shè),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。