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為期一周的實習(xí)結(jié)束了,在這一周里我收獲頗多。通過一周時間的參觀實習(xí),我學(xué)到了很多實踐知識。通過參觀學(xué)校的結(jié)構(gòu)大廳、南洲大橋、兩江機場、雁山校區(qū)工地、廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測有限公司和興安縣靈渠水利樞紐,使我近距離的觀察了一些建筑物的構(gòu)造,學(xué)到了很多適用的具體的施工知識和一些巧妙的建筑思想等等,這些往往是我在學(xué)校很少接觸,也很少注意的,但又十分重要的基礎(chǔ)知識。
實習(xí)目的:
在進行土木工程概論的學(xué)習(xí)時,我們不僅要注意知識的積累,更應(yīng)該注意實踐能力的培養(yǎng)。老師為了讓大家對土木工程專業(yè)與測繪工程專業(yè)兩者之間的關(guān)系有更好的了解,給我們安排了本次外出實習(xí),讓大家可以建立一個初步的專業(yè)知識構(gòu)架,對將來的學(xué)習(xí)起到一定的引導(dǎo)作用。
認知實習(xí)是測繪工程教學(xué)計劃中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有著極其重要的影響。通過本次實習(xí)使學(xué)生了解各種建筑結(jié)構(gòu)體系和道路工程及巖土工程的內(nèi)涵,進一步加深對專業(yè)的認識,激發(fā)大家對本專業(yè)的興趣與熱愛,為更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。本次實習(xí)是對課堂所學(xué)知識的`鞏固和擴展。
實習(xí)內(nèi)容:
實習(xí)地點一:廣西建筑工程檢測與試驗重點實驗室
建筑工程檢測與試驗中心成立于1997年,20xx年廣西區(qū)教育廳批準為“十五”期間廣西區(qū)級重點建設(shè)實驗室,并于20xx年由廣西區(qū)科技廳認定為自治區(qū)重點實驗室。我們主要參觀了結(jié)構(gòu)大廳,結(jié)構(gòu)大廳里陳列著吊車、攪拌機等實驗儀器,在大廳里老師給我們介紹了工業(yè)與民用建筑的區(qū)別以及各大型實驗儀器,讓我們明白了施工現(xiàn)場各個儀器的作用。工業(yè)建筑指供人民從事各類生產(chǎn)活動的建筑物和構(gòu)筑物。結(jié)構(gòu)大廳屬于單層式工業(yè)建筑,其結(jié)構(gòu)簡單,跨度大。
實習(xí)地點二:南洲大橋
桂林市漓江南洲大橋建在東二環(huán)路上,南洲大橋位于疊彩區(qū)大河鄉(xiāng)境內(nèi),虞山橋上游2.9公里處,東岸介于大河鄉(xiāng)與下梁江之間,西岸位于蔡家渡口處,全長1120米,其中主橋長320米,寬45米。
南洲大橋是飛架桂林市區(qū)漓江之上的第五座大橋。該橋由于主要承力點分布桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測繪08-1班
在南北兩面64米高的曲線塔和24對斜拉索上,而且每根斜拉索承載力最大超過900噸,被專家譽為“國內(nèi)罕見的曲塔雙索面斜拉橋的典范”。大橋每個曲線塔主墩下密布著24根樁,樁基平均深度為60米,最深的達80米。南洲大橋采用高強度鋼纜,以充分發(fā)揮斜拉橋優(yōu)異的抗拉性能,因此與梁式橋相比橋的結(jié)構(gòu)自重較輕,能以較小的建筑高度跨越其他任何橋型無法達到的特大跨度。
南洲大橋除了充分考慮大橋結(jié)構(gòu)尺寸和構(gòu)造上的要求,還充分考慮到其既似展翅飛翔的大雁、又像一把巨大豎琴的造型與周圍景致的相互協(xié)調(diào)。這把立在漓江之上的“巨大豎琴”使漓江的風(fēng)景相得益彰。
實習(xí)地點三:桂林兩江國際機場
桂林兩江國際機場是國家“八五”期間重點工程項目,總投資18.5億元,1991年9月經(jīng)國務(wù)院、中央軍委正式批準立項,并于1993年7月開工建設(shè),1996年10月1日建成通航。桂林兩江國際機場位于廣西桂林市西南方向的臨桂縣兩江鎮(zhèn),距市中心約28公里,面積406平方公頃。
在這里,我們主要參觀了解了兩江機場航站樓網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。由于航站樓比較高且跨度大,航站樓的建設(shè)采用鋼筋網(wǎng)格結(jié)構(gòu),頂面采用四邊形網(wǎng)格,頂面下采用穩(wěn)定的三角形網(wǎng)格。采用網(wǎng)格結(jié)構(gòu)可以充分采光,增強樓內(nèi)的自然光線。桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測繪08-1班
桂林機場目前已有的航站樓總建筑面積為5萬平方米,設(shè)計年旅客吞吐量為500萬人次,但是已處于超負荷運營狀態(tài)。
實習(xí)地點四:雁山校區(qū)工地
我們來到雁山校區(qū)主要參觀的是正在建設(shè)的學(xué)校圖書館,在這里我們的參觀分為兩個部分,即砌體與鋼筋結(jié)構(gòu)。
我們來到了正在修建的圖書館,進入內(nèi)部,映入眼前的是粗糙的墻面和地面,空空的窗洞和看上去十分危險的樓梯,一切都很粗糙,可在不久的將來,它會變成雁山校區(qū)的標志性建筑物。
我們進入大樓里發(fā)現(xiàn)砌體的修建用到兩種磚,一種是紅色的頁巖磚,另一種是灰色的加氣磚。由于各個墻體承受的壓力不同,所以對應(yīng)的墻體用對應(yīng)的磚砌。內(nèi)墻承受的壓力要比外墻的大,所以內(nèi)墻用紅色的頁巖磚砌成,而外墻承受的荷載相對較少,所以就用灰色的加氣磚。但是用灰色加氣磚砌外墻時,開始砌的兩排磚要用紅色頁巖磚,因為樓面有時可能會積水,而加氣磚吸水性又比較高,所以前兩排先用吸水性差的紅色頁巖磚。
老師告訴我們,兩種磚綜合一起用可以節(jié)約大量的能源。因為頁巖磚的材料不是以前傳統(tǒng)磚的粘土,而是利用頁巖和煤矸石為原料進行高溫?zé)频拇u塊,這樣可以為國家節(jié)約大量的土地資源;加氣磚是蒸壓加氣混凝土砌塊,免燒。應(yīng)用加氣磚還有一個優(yōu)勢就是防震,因為加氣磚具有空心特性且具有伸縮性,而建筑桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測繪08-1班
主體是靠鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)作為支撐的,磚塊只起填充作用。在地震發(fā)生時,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)會因此變形,如果是實心磚,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)變形積壓時則無處伸縮,會爆裂,坍塌。使用空心磚可以給鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)留下很好伸縮空間。
參觀完大樓的砌體,我們來到樓頂參觀工人們正在扎的鋼筋結(jié)構(gòu)。我們發(fā)現(xiàn)梁的鋼筋結(jié)構(gòu)中上下用的鋼筋根數(shù)、粗細均不一樣,經(jīng)老師介紹才知道這里運用的就是我們在課本里學(xué)到的一根梁的上下彎矩不一樣的原理。
此次參觀時間雖然僅持續(xù)了1小時,但通過此次參觀實習(xí),對課堂中學(xué)習(xí)到的理論知識與施工現(xiàn)場的實際操作進行了對比,使我們對知識的認識、記憶和掌握更深入。同時,我也發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握方面還有很多的欠缺,需要不斷地學(xué)習(xí)提高。
實習(xí)地點五:廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測有限公司
我們參觀了廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測有限公司中的建筑節(jié)能檢測室、地基基礎(chǔ)檢測室、結(jié)構(gòu)檢測室(含主體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu))、建筑建材檢測室、室內(nèi)環(huán)境檢測室等科室。參觀完了各個檢測室,我對工地上各個需要檢測的材料有了一個感性的認識,同時也明白了我們平時居住的房屋看似平常,卻涵蓋著無窮的學(xué)問。
實習(xí)地點六:興安靈渠水利樞紐
靈渠水利樞紐在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi),是世界上最古老的運河之一,有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽。靈渠古稱秦鑿渠、零渠、陡河、興安運河,于公元前214年鑿成通航,距今已2217年,仍然發(fā)揮著功用。
靈渠由鏵嘴、大小大平、泄水天平、陡門、南北渠、秦堤等主要工程組成。我們桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測繪08-1班
首先來到靈渠的鏵嘴和大小大平。鏵嘴建在大小天平壩的前端,形似犁鏵的建筑物就是鏵嘴,它保護著大小天平壩的安全和分導(dǎo)南北渠的流水。登臨鏵嘴眺望,可以見到湘、漓二水由此分流,七分湘水北去,三分漓水南流;橫斷湘江的"人"字壩就是大小天平壩,它是靈渠的精華工程,其巧妙的設(shè)計,精當(dāng)?shù)臉?gòu)造,甚稱當(dāng)世一絕。因"稱水高下,恰如其分"故稱天平壩。大小天平與鏵嘴配合將水域三七分流,同時也將高于壩堤的水分入湘江,使得流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度。下游距離大小天平不遠處有一個泄水天平,泄水天平的作用是為了配合大小天平壩,將高于1.5米左右深度的水排入湘江,有了泄水天平,即使在洪水期,也能確保流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度。
靈渠水利樞紐是世界建筑史上的一個奇跡,它斗門、大小天平、鏵嘴等的設(shè)計無不彰顯我國古代人們的先進建筑技術(shù),同時它對世界水利航運發(fā)展有過重大的影響。
小結(jié):
為時一周的土木工程參觀認知實習(xí),使我們對土木工程方向所涉及的知識領(lǐng)域有了一個簡單的了解。雖然實習(xí)的時間比較短,但收獲還是很大的。在這一周的實習(xí)中,我們不僅實踐了書本上所學(xué)的內(nèi)容,更了解了很多在書本上見不到的知識。實踐是對科學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的學(xué)習(xí),并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識,尤其具體的施工經(jīng)驗。我們只有將在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去,才真正算得上我們的一項技能。此次實習(xí),就是我們在理論與實踐結(jié)合的道路上邁出的一步,同時,短暫的實習(xí)更加明確地告訴我們,要努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,加強專業(yè)知識與實際工作之間的緊密結(jié)合。