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第一篇：國開中央電大?？啤稇?yīng)用寫作漢語》網(wǎng)上形考任務(wù)一至六試題及答案
《應(yīng)用寫作(漢語)》形考任務(wù)一答案結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。
答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：
(一)主旨單一、集中、明確。主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，指一篇文章中只能有一個(gè)中心，要“一文一事”;集中指一篇實(shí)用型文章只能有一個(gè)中心，做全文的統(tǒng)帥;明確，指文章的中心意思、作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知。例如寫請示，一份請示只能請示一件事。要么請領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)什么事項(xiàng)，要么請領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)、指示什么問題。事項(xiàng)必須單一、明確、全文都必須歸結(jié)到一點(diǎn)。
(二)材料多樣、真實(shí)、有力。材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論;多樣是指材料可以有事實(shí)材料(第一手材料)和理論材料(第二手材料)等，多樣是就其總體特征而言;真實(shí)指材料要符合客觀情況，是使文章具有真實(shí)性的首要條件;有力是指材料能為主旨所統(tǒng)帥，為主旨表達(dá)需要，要典型。比如寫總結(jié)，我們必須收集全年或一段時(shí)間所做的工作，從方方面面匯總真實(shí)情況，材料多樣、內(nèi)容豐富，具有典型性才能說明問題，才有力。
(三)結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論;多樣是指材料可以有事實(shí)材料(第一手材料)和理論材料(第二手材料)等，多樣是就其總體特征而言;真實(shí)指材料要符合客觀情況，是使文章具有真實(shí)性的首要條件;有力是指材料能為主旨所統(tǒng)帥，為主旨表達(dá)需要，要典型。比如寫總結(jié)，我們必須收集全年或一段時(shí)間所做的工作，從方方面面匯總真實(shí)情況，材料多樣、內(nèi)容豐富，具有典型性才能說明問題，才有力。
(四)語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。語言準(zhǔn)確是指措辭造句恰當(dāng)、貼切、得體，使用大量的專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語，合理使用一些經(jīng)核查無誤的數(shù)據(jù)，多用長句、復(fù)句;語言的簡明指能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者;平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，用語直白、樸實(shí);語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一，多用嚴(yán)整的句式，嚴(yán)格把握用詞的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的詞語。例如寫通知等。
總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。
結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對提高實(shí)用型文章寫作水平的重要性。(25分)答：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，是前人的寫作經(jīng)驗(yàn)之談，道出了寫作的普遍規(guī)律。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的體會，使之在自己的寫作活動中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實(shí)際，就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認(rèn)識，這樣即便學(xué)了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運(yùn)用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接觸文章實(shí)際，是獲得對文章的感性認(rèn)識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。我在寫“請示”的時(shí)候，就大量閱讀了相關(guān)體式的范文，明白了標(biāo)題的三要素、主送機(jī)關(guān)的確定，正文語言和格式的使用，常見的結(jié)尾語等，很快掌握了這種文體的寫作規(guī)律。
結(jié)合教材，簡述公文的概念、特點(diǎn)、功用、構(gòu)成要素與分類。(20分)答：一、公文也即公務(wù)文書，對這個(gè)概念可有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位及社會團(tuán)體在公務(wù)活動中所用的各類文字材料。而這里所說的公文是指狹義的公文而言的，主要是指國務(wù)院發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》列出的十三類公文，這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。
二、公文的主要特點(diǎn)：1.法寶性；
2，政策性；
3，實(shí)用性；
4.時(shí)效性；
5.規(guī)范性。
三、公文的基本功用：1.頒布法規(guī)，傳達(dá)指示；
2.反映情況，請示工作；
3，聯(lián)系工作，商洽公務(wù)；
4.宣傳教育；
5，依據(jù)憑證。
四、公文的構(gòu)成要素：1.眉首部分；
2.主體部分；
3.版記部分。
五、公文的分類：(1)按照行文關(guān)系和行文方向分類：
上行文、平行文、下行文。(2)按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文。(3)按照有無保密要求及機(jī)密等級分類：普通文件、保密文件。(4)按具體職能的不同分類：法規(guī)性公義、指揮性公義、報(bào)請性公文、聯(lián)系性公文、實(shí)錄性公文。(5)按傳閱范圍限定與否分類：內(nèi)部文件、公開發(fā)布的公文。
在以下五個(gè)文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。(40分)通知報(bào)告請示函會議紀(jì)要要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；
格式要正確，寫法要規(guī)范；
語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。
答：①通知關(guān)于召開全縣幼兒園園長培訓(xùn)會議的通知各幼兒園：
根據(jù)《2019年鄆城縣學(xué)前教育工作計(jì)劃》，在五月份召開全縣幼兒園園長培訓(xùn)會議，提高幼兒園園長的綜合素質(zhì)，提高全縣幼兒園辦園水平。
培訓(xùn)時(shí)間：5月8日——5月10日，三天時(shí)間。
培訓(xùn)地點(diǎn)：××縣綜合活動實(shí)踐教育中心參加人員：全縣幼兒園園長、副園長。
食宿、交通費(fèi)用、由縣教育局統(tǒng)一撥付。
××縣教育局二〇××年××月××日③請示關(guān)于要求預(yù)撥實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)樓建設(shè)資金的請示××縣人民政府：
××縣實(shí)驗(yàn)幼兒園新園教學(xué)樓建設(shè)面積4000平方米，需投資480萬元，根據(jù)縣人民政府〔2019〕8號專題會議紀(jì)要“實(shí)驗(yàn)幼兒園向縣信用社貸款200萬元，舊園由縣政府收回，并進(jìn)行掛牌，拍賣所得全額用于新園建設(shè)，財(cái)政預(yù)撥新園建設(shè)資金120萬元?！蹦壳敖虒W(xué)樓已主體封頂，正抓緊裝修。至2018年12月底已付前期費(fèi)用和工程隊(duì)工程款共270萬元。
按施工合同約定，2019年元月底應(yīng)再付工程款100萬元。因舊園學(xué)生還在上課無法遷址拍賣，為不影響工程進(jìn)度，確保工程于2019年8月竣工，9月新學(xué)期投入使用，請縣政府再預(yù)撥50萬元用于新園建設(shè)。
以上請示妥否，請審查批示。
××縣教育局二〇××年××月××日
第二篇：國開中央電大?？啤稇?yīng)用寫作漢語》網(wǎng)上形考任務(wù)一至六試題及答案
一、填空題（1×26=26分）
（一）啟事是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公民個(gè)人有事情需要向公眾說明或者請求有關(guān)單位、廣大群眾協(xié)作時(shí)所寫的一種說明性日常文書。
（二）啟事的種類很多，常用的啟事有：1、招聘啟事10、合資辦廠啟事2、招調(diào)啟事11、技術(shù)轉(zhuǎn)讓啟事3、招生啟事12、產(chǎn)品推銷啟事4、征稿啟事
13、招商啟事5、房屋出租啟事14、尋求加點(diǎn)工啟事6、房屋出售啟事15、開業(yè)啟事7、遷址啟事
16、征婚啟事8、訂貨會啟事17、結(jié)婚啟事9、校慶啟事
18、追悼會啟事
二、判斷題（對的打“√”、錯(cuò)的打“×”）（2×6=12分）
1、啟事不具備法令性，因此不具備公文的強(qiáng)制性和約束力。（√）
2、啟事的標(biāo)題一定是事由加文種構(gòu)成。（√）
3、啟事的標(biāo)題可以只用事由表示。（×）
4、招領(lǐng)啟事應(yīng)把拾到物品的.詳細(xì)情況，如物品的規(guī)格、數(shù)量、型號、物征等寫清楚以便認(rèn)領(lǐng)。（√）
5、尋物啟事，需要把尋“物”的特征寫詳細(xì)、具體。如“物”的記號、形狀、顏色、數(shù)量、名稱等等，并且丟失“物”的具體時(shí)間、地點(diǎn)也要交代清楚。失者與拾者聯(lián)系的方式、地點(diǎn)，失者酬謝的輕重都須寫明白。（√）
6、啟事都需要有周知的目的。（√）
7、聲明側(cè)重表明態(tài)度、宣告失敗、作廢、后果不負(fù)。而啟事則側(cè)重在告知的基礎(chǔ)上希望人們給予協(xié)助辦理。（√）
三、選擇題（3×5=15分）
1、寫作啟事的要求不包括（B）A一事一啟
B講究時(shí)效C內(nèi)容單一D語言通俗
2、下面告知性內(nèi)容可以寫成啟事的是（A）A成都XX電視臺將招聘采編人員
B明日電影廣場為新生免費(fèi)放映電影《雅片戰(zhàn)爭》CXX公司公款被盜
D為慶祝教師節(jié)，學(xué)生向教師寫信表示祝賀3、下列材料不適合寫賀信的是（D）A某工程勝利竣工
B某教師教學(xué)生涯60周年紀(jì)念
C全國科學(xué)大會勝利閉幕D某公司總經(jīng)理在北戴河療養(yǎng)成
4、啟事的載體有（B）A廣播B公共場所張貼欄C報(bào)章雜志
D電視
E文學(xué)作品
5、請柬結(jié)尾的禮貌用語有（ACE）A敬請光臨B務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席C敬請惠顧指導(dǎo)
D特此通知
E敬請屆時(shí)出席
四、簡答題（2×10=20分）
1、一般信封的格式包括幾個(gè)部分？答：①郵政編碼
②地址單位（收信人）
③姓名（收信人）④地址單位（寄信人）⑤姓名、郵編（寄信人）2、介紹信有什么作用？
答：①介紹信即有聯(lián)系雙方的作用；
②又有證明身份的作用；
③在日常工作中，他是不可缺少的書信。五、應(yīng)用寫作練筆（27分）
1、自己的父母或親屬寫一封信（個(gè)人發(fā)揮，14分）2、寫一份證明（個(gè)人發(fā)揮，13分）例文：
證明
米泉市糧食局：
來函收到，你局巴哈爾古麗同志是我校八三屆財(cái)會專業(yè)畢業(yè)生，情況屬實(shí)。特此證明。
此致
敬禮新疆財(cái)經(jīng)學(xué)校（公章）
