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第一篇：勞動(dòng)小能手主要事跡

小張?jiān)谛＾k常年從事文秘工作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膷徫恍再|(zhì)培養(yǎng)了該同志認(rèn)真細(xì)致、謹(jǐn)慎謙虛的工作風(fēng)格。他嚴(yán)格執(zhí)行黨的高等教育路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，服從學(xué)校發(fā)展大局。他崇德向善、敬業(yè)愛(ài)崗，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待每項(xiàng)工作從來(lái)不抱怨、不推諉。他堅(jiān)持原則，注重實(shí)際，緊摳細(xì)節(jié)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。他先后獲得中共海南大學(xué)黨委紀(jì)念建黨95周年優(yōu)秀黨員、海南大學(xué)抗風(fēng)救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校年度工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)就該同志主要工作事跡總結(jié)如下：

一、以認(rèn)真鉆研的工作態(tài)度，協(xié)助起草校領(lǐng)導(dǎo)工作報(bào)告

近年來(lái)，先后協(xié)助起草完成校領(lǐng)導(dǎo)向省委省政府的工作匯報(bào)，報(bào)告主要以PPT形式展現(xiàn)。在匯報(bào)中，需要從歷史和現(xiàn)狀、水平和貢獻(xiàn)、目標(biāo)和期望等多個(gè)方面，全方位總結(jié)學(xué)校合并以來(lái)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展成效，比較學(xué)校在國(guó)內(nèi)同類高校發(fā)展中所處的位置，分析高等教育發(fā)展規(guī)律，展望學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃。PPT報(bào)告數(shù)據(jù)翔實(shí)，對(duì)比分析透徹，制作簡(jiǎn)潔大方，得到領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。

此外，還多次協(xié)助完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教育部、海南省政府、省教育廳、?？谑形⑹姓P(guān)于熱帶農(nóng)林學(xué)院建設(shè)、國(guó)際旅游學(xué)院籌建、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、學(xué)科評(píng)估等方面工作匯報(bào)材料的撰寫(xiě)和印制工作。

二、以專業(yè)細(xì)致的工作水平，完成學(xué)校對(duì)外文件的.文字審核工作

文稿審核工作任務(wù)重、責(zé)任大，要想出色地完成此項(xiàng)工作，不但需要扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更需要高度的責(zé)任心和使命感，工作任務(wù)繁重和艱辛是難以言喻的。每份文件從起草、文核、會(huì)簽、簽發(fā)、印制到報(bào)送，都要經(jīng)過(guò)完整規(guī)范的流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出不同程度的腦力、體力和心力。小張牢記崗位工作職責(zé)，按照學(xué)校工作實(shí)際，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、及時(shí)地完成了文件起草或?qū)徍斯ぷ?，工作得到了學(xué)校各部門(mén)的贊同和認(rèn)可。

三、以不畏辛勞的工作作風(fēng)，完成校長(zhǎng)辦公會(huì)的會(huì)務(wù)組織工作

每次校長(zhǎng)辦公會(huì)，小張負(fù)責(zé)會(huì)議議題的征集、議題摘要、會(huì)務(wù)安排、會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要撰寫(xiě)等工作。在籌備校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議的過(guò)程中，他牢記工作紀(jì)律，堅(jiān)決不對(duì)外泄露會(huì)議內(nèi)容，嚴(yán)密、據(jù)實(shí)地記錄會(huì)議決議內(nèi)容，規(guī)范、及時(shí)地草擬會(huì)議紀(jì)要，為部署和推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)重要工作做出了崗位應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：我是勞動(dòng)小能手優(yōu)秀作文

一天，我去姥姥家玩。在姥姥家，看了一會(huì)兒電視就煩了，我無(wú)聊地在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我在院子的角落里發(fā)現(xiàn)有一片空地還沒(méi)有種上菜。于是我向姥姥要一點(diǎn)種子，打算種地，可是姥姥找了半天也沒(méi)有找到種子。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，姥姥突然在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一些種子。其實(shí)我也不知道那是什么，我興奮地打算把它種上，期待它能生根發(fā)芽。我先把土翻松，正當(dāng)我要把種子撒在土里的時(shí)候，姥姥告訴我，種子太小，直接撒會(huì)集中在一起，應(yīng)把種子先放到一小部分土里，然后攪拌均勻，再往土里撒。我按照姥姥的`辦法去做，并從心里佩服姥姥，經(jīng)驗(yàn)真多。做完這一切，我就靜等它長(zhǎng)大，在姥姥家過(guò)了兩天，我一有空就蹲在小菜地旁邊，看看種子發(fā)芽了沒(méi)，姥姥看到直笑我說(shuō)：“傻丫頭，不要著急，哪能一下子就長(zhǎng)大喲！”

終于到周末了，我迫不及待地來(lái)到姥姥家，興奮又好奇地想看看它到底是什么植物?！鞍?！”它已經(jīng)發(fā)芽了，原來(lái)它是香菜！它小小的葉子碧綠碧綠的。就像一個(gè)綠色的小手掌。非?？蓯?ài)，我摘下它的一片小葉子放在嘴里，嚼了一下，有一股清香味兒。我高興地看著這一些，又興奮又激動(dòng)，此時(shí)的我感到無(wú)比的幸福。

原來(lái)生命在于勞動(dòng)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，就會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂(lè)！

第三篇：勞動(dòng)小能手主要事跡材料通用11

朱xx同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。

他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(zhǎng)擦地、掃地、擦窗臺(tái)，外出購(gòu)物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅(jiān)持幫助父母干家務(wù)活。

每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。

一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì)變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。

在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負(fù)擔(dān)，讓父母不過(guò)度勞累。買(mǎi)東西時(shí)，他總是為父母著想，盡量不亂花錢(qián)，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競(jìng)爭(zhēng)。

在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護(hù)。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的`、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng)，擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位?？粗樕辖龅暮顾?，老師問(wèn)他累不累，他憨厚地笑笑說(shuō)，不累！現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書(shū)，與他的功勞密不可分。

在學(xué)習(xí)上，他自主、獨(dú)立，不用家長(zhǎng)和老師操心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出。

在生活中，他尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(zhǎng)輩。與長(zhǎng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認(rèn)真交流，不與長(zhǎng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(zhǎng)輩和諧相處。

他積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。

第四篇：我是勞動(dòng)小能手優(yōu)秀作文

勞動(dòng)能創(chuàng)造美，從小我就愛(ài)勞動(dòng)。

最近幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽上班特別辛苦，我決定幫助媽媽，做什么呢？有了，疊被子。

我學(xué)著媽媽的樣子，想象著媽媽的“豆腐塊”，先把被子鋪平，再向中間對(duì)折兩下，接著橫向?qū)φ哿藥紫隆？墒牵B好后發(fā)現(xiàn)自己疊的被子一點(diǎn)兒也不四四方方的，反而像一個(gè)大南瓜。我很難過(guò)，于是去向媽媽請(qǐng)教。媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“要想疊好被子，最重要的是耐心，不能急躁?！蔽野凑諎寢尩姆椒?，認(rèn)認(rèn)真真的疊了起來(lái)，不一會(huì)兒，被子果然變成了“豆腐塊”我心里別提有多高興了！

在疊被子的過(guò)程中，我體會(huì)到了媽媽勞動(dòng)的'辛苦，以后我也要多幫助媽媽做一些力所能及的事情，成為真正的勞動(dòng)小能手！

第五篇：勞動(dòng)小能手主要事跡

我叫李xx，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子。

我是學(xué)習(xí)的耕耘者。學(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè)，課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認(rèn)真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識(shí)的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動(dòng)力。老師們都夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

我是父母的好幫手。在家中，自己的.事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個(gè)勤勞懂事的孩子。

我是公益的實(shí)踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，和同學(xué)一道參加夏令營(yíng)，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動(dòng)……大家都夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。

第六篇：我是勞動(dòng)小能手優(yōu)秀作文

今天，爸爸媽媽不在家，就沒(méi)有人給我做香噴噴的飯菜了。

臨走之前，媽媽告訴我廚房的柜子里有泡面，如果我餓了的話，就去泡泡面吃。

我就答應(yīng)著，但媽媽出門(mén)后，我傷心的回到了房間里做作業(yè)，作業(yè)做完了，肚子也咕咕的叫了起來(lái)。

“哎！餓死了！”我喃喃自語(yǔ)道。

我餓地實(shí)在沒(méi)有辦法了，就走到廚房，“??！”突然忘記了媽媽告訴我的泡面放在了哪里，怎么辦？怎么辦？我到處找，結(jié)果沒(méi)有找到，我感到很無(wú)助，我就無(wú)奈的把冰箱打開(kāi)了，結(jié)果一看只有西紅柿和雞蛋還有青椒和一塊肉一個(gè)面包，一盒牛奶。

本來(lái)是想喝一瓶牛奶吃一個(gè)面包的，結(jié)果我想了一想，但我自己可以做菜??！為何不可呢？

我首先我把雞蛋打到碗里面，接著又把西紅柿切成片狀，我學(xué)著媽媽的模樣，一片一片的`慢慢的切。之后，我又把鍋洗了一遍，把鍋燒熱，又接著把油倒入鍋里。等油燒開(kāi)以后，我把雞蛋給攪勻，再把調(diào)好的雞蛋清倒入里面一煎，接著又把西紅柿倒入里面炒至兩三分鐘，再加上雞精，就可以起鍋了！看著這盤(pán)色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，我的口水都忍不住流出來(lái)了，哈哈，你想不想嘗一嘗呢？那就到我家來(lái)做客吧！

哈哈，我終于做好了！我是勞動(dòng)小能手。