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第一篇：道德模范黃旭華偉大事跡心得最新
世界上高新尖端技術(shù)，尤其是核潛艇技術(shù)，都被列入為國家最高級(jí)別的機(jī)密。黃旭華走上研制核潛艇的道路，就已經(jīng)做好了無法“贏得身前生后名”的準(zhǔn)備。
“時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守國家機(jī)密，不能泄露工作單位和任務(wù)；一輩子當(dāng)無名英雄，隱姓埋名；進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域就準(zhǔn)備干一輩子，就算犯錯(cuò)誤了，也只能留在單位里打掃衛(wèi)生?！眲倕⒓雍藵撏а兄乒ぷ鲿r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)給黃旭華提出要求。
從此，黃旭華的身影在這條道路上漸行漸遠(yuǎn)，消失于公眾的視野，遠(yuǎn)在老家的父母和兄弟姐妹都不知道他從事的工作。
1987年，在老家的黃母收到了一本黃旭華寄來的上海《文匯月刊》，其中刊登了一篇題為《赫赫而無名的人生》的長篇報(bào)告文學(xué)，詳細(xì)介紹了中國核潛艇“黃總設(shè)計(jì)師”的人生經(jīng)歷。文章并未提及具體名字，但提到了其夫人李世英，黃母這才恍然大悟。
這位93歲高齡的老人沒想到，30年沒回家、被兄弟姐妹們埋怨“不孝”的兒子，原來在為國家做大事。
她把家人召集到一起，告訴他們：“三哥(黃旭華在兄弟姐妹中排第三)的'事情，大家要理解，要諒解?！秉S旭華在遠(yuǎn)方得知，他哭了，他說：“對(duì)國家的忠就是對(duì)父母最大的孝。”家人的理解和支持，成了黃旭華繼續(xù)核潛艇事業(yè)的動(dòng)力。
“試問大海碧波，何謂以身許國。青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌。”這是20xx年詞作家閻肅為黃旭華寫的詞。黃旭華從不諱言“愛”字：“我愛我的妻子、母親和女兒，我很愛她們?！彼D了頓，“但我更愛核潛艇，更愛國家。我此生沒有虛度，無怨無悔。”
黃旭華的辦公桌上有張照片，照片上的他襯衣、領(lǐng)帶、西褲，正在指揮一場(chǎng)大合唱。自從20xx年開始，研究所每年文藝晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，都是他指揮全體職工合唱《歌唱祖國》。
在為國打造重器而隱姓埋名的日子里，黃旭華需要承受很多不能言說的孤寂和痛苦。隨著解密期的到來，他終于能和家人團(tuán)聚，也一步步走進(jìn)了公眾的視線。1994年，黃旭華當(dāng)選中國工程院院士。他先后獲得全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)”、“中國好人”、20xx年“感動(dòng)中國”十大人物、全國道德模范……
而今日，盡管在核潛艇研制中居功至偉，但對(duì)于別人奉上的“中國核潛艇之父”的稱呼，黃旭華并不接受，認(rèn)為這是集體的功勞、團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。“我僅僅是核潛艇研究戰(zhàn)線中的一個(gè)成員，站在我的崗位上，完成交付給我的任務(wù)而已。而且核潛艇牽扯的面很廣，是全國26個(gè)省市自治區(qū)和20xx多個(gè)科研院所和高校大協(xié)作搞出來的?！?/p>
的確，為做驚濤駭浪的大事，選擇隱姓埋名的人，不只是黃旭華。
“作為我國核潛艇戰(zhàn)線的一名老兵，近60年來與同志們一起奮斗的日日夜夜，我永世不忘?！痹?0xx年度“何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，黃旭華聲音洪亮：“我愿繼續(xù)為核潛艇事業(yè)發(fā)揮余熱、貢獻(xiàn)力量。”
20xx年10月15日，中國首艘核潛艇游弋深海40多年后退役，進(jìn)駐青島海軍博物館碼頭。而它的總設(shè)計(jì)師仍在“服役”。除了每天上班，黃旭華還經(jīng)常到校園、科研院所做講座。對(duì)于年輕一代的科研設(shè)計(jì)人員，黃旭華會(huì)送給他們“三面鏡子”：一是“放大鏡”――擴(kuò)大視野，跟蹤追尋有效線索；二是“顯微鏡”――放大信息，看清其內(nèi)容和實(shí)質(zhì)；三是“照妖鏡”――鑒別真假，吸取精華，為我所用。他說，自己要做年輕人的“啦啦隊(duì)”，為他們加油鼓勁，必要時(shí)出個(gè)點(diǎn)子?！笆裁磿r(shí)候退休不知道，身體還可以干幾年?！?/p>
黃旭華也深深影響了大女兒黃燕妮――這位719所前工程師，年輕時(shí)投身到中國核潛艇研制事業(yè)中，循著父親的人生軌跡一直工作到退休。
而黃旭華最大的心愿，就是國家能早日建成科技強(qiáng)國，從“跟隨者”變成“領(lǐng)跑者”。
從1945年“棄醫(yī)從工”，到30年的隱姓埋名，1988年一起深潛，黃旭華，與絕大多數(shù)時(shí)候在這個(gè)世上“沉默無聞”的科技工作者一樣，是“無輕重”的一葉，但他從未拋棄“獻(xiàn)宏謀”的一片丹心――名藏于九地之下，聲動(dòng)于九天之上。
第二篇：道德模范人物事跡
我叫小美，是xx中學(xué)707班一名中學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)良的品質(zhì)是必須的，所以我每時(shí)每刻都嚴(yán)格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，并有幸擔(dān)任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級(jí)工作的同時(shí)，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格的要求自己，在各個(gè)方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因?yàn)?，我知道，要想做一名合格的中學(xué)生，做到這些，是最基礎(chǔ)的.，也是最重要的。在學(xué)習(xí)上，我謹(jǐn)著臥薪嘗膽的作風(fēng)，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學(xué)；在紀(jì)律上，我從不違法亂紀(jì)，上課認(rèn)真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強(qiáng)，從不浪費(fèi)一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，我時(shí)常用華羅庚說過一句話來勉勵(lì)自己：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！蔽沂冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)”。于是我總是加大數(shù)學(xué)的練習(xí)量，上課積極回答老師提出的問題，課余時(shí)間主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教疑難問題，并把不會(huì)的應(yīng)用題抄成卷子，認(rèn)真地做幾遍，以加深印象。很快我的數(shù)學(xué)成績就有了一個(gè)很大的飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名中學(xué)生，我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。在平時(shí)，我總是熱心的幫助老師和同學(xué)，我能和每個(gè)同學(xué)關(guān)系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當(dāng)他們有問題時(shí)，我總是及時(shí)的出現(xiàn)。課上我與同學(xué)們認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，找學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，正是因?yàn)槲业恼嬲\和耐心，我結(jié)交了許多的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現(xiàn)，我曾多次獲得“行規(guī)示范生“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
第三篇：道德模范學(xué)習(xí)心得
這一樁樁感人事跡如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲；如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，做出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量凝聚更多的正能量。
第四篇：道德模范黃旭華偉大事跡心得最新
核潛艇形成戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，在于極限深潛試驗(yàn)。這是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)很大的試驗(yàn)，上世紀(jì)60年代，美國核潛艇“長尾鯊”深潛試驗(yàn)時(shí)沉沒，艇上一百多人全部喪生?！耙粋€(gè)撲克牌大小的鋼板，承受水的壓力是一噸多，一百多米長的艇體，任何一條焊縫，任何一條管道，任何一個(gè)閥門，承受不起海水壓力，都會(huì)造成艇廢人亡的后果。”黃旭華這樣形容深潛試驗(yàn)的危險(xiǎn)性。
1988年，中國第一代核潛艇首次進(jìn)行深潛試驗(yàn)，那是中國核潛艇發(fā)展歷程上的“史詩級(jí)時(shí)刻”――由于北方水淺，中國核潛艇在問世18年后，才到南海開始這項(xiàng)試驗(yàn)。有了第一次深潛，中國核潛艇才算走完它研制的全過程。
64歲的黃旭華決定親自參與這次重要而危險(xiǎn)的試驗(yàn)。他說：“我是總師，我要對(duì)潛艇負(fù)責(zé)，對(duì)艇上戰(zhàn)士負(fù)責(zé)?！?/p>
其實(shí)，黃旭華心里比誰繃得都緊，妻子李世英成了他的支持者。他和妻子是同事，在工作中相知相愛。她知道試驗(yàn)的危險(xiǎn)性，說的卻是：“你是總師，必須下去，不然隊(duì)伍都帶不好，沒人聽你的話。再說，你要為艇上人的生命負(fù)責(zé)到底?！秉S旭華明白，妻子比他更緊張，她的平靜，只是為了不動(dòng)搖他的決心。
深潛試驗(yàn)當(dāng)天，南海浪高1米多。艇慢慢下潛，先是10米一停，再是5米一停，接近極限深度時(shí)1米一停。鋼板承受著巨大的水壓，發(fā)出“咔噠”的響聲。極度緊張的氣氛中，黃旭華依然全神貫注地記錄和測(cè)量各種數(shù)據(jù)。
當(dāng)深度儀的指針指向了極限深度時(shí)，潛艇經(jīng)受住了考驗(yàn)，完成了四個(gè)小時(shí)的深潛試驗(yàn)。上浮到了安全深度，潛艇里的官兵都沸騰起來，試驗(yàn)成功，新紀(jì)錄誕生了！
作為世界上首位親自參加核潛艇極限深潛試驗(yàn)的總設(shè)計(jì)師，黃旭華揮筆寫下了四句打油詩：花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂在其中?！耙粋€(gè)‘癡’字，一個(gè)‘樂’字，我癡迷核潛艇工作一生，樂在其中，這兩個(gè)字就是我一生的寫照?！秉S旭華說。
同年，核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)成功，中國成為繼美、蘇、英、法之后，第五個(gè)具有二次核報(bào)復(fù)能力的'國家。
從而立到花甲，黃旭華為中國第一代核潛艇的從無到有、第二代核潛艇的跨越發(fā)展和第三代核潛艇的探索趕超作出了卓越的貢獻(xiàn)。他主持制定了第一代核潛艇與核動(dòng)力協(xié)調(diào)總體方案；主持完成了第一代艇現(xiàn)代化改裝；主持開展了第二代艇預(yù)研工作；作為戰(zhàn)略科學(xué)家，為中國未來核潛艇發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的制定、裝備的持續(xù)創(chuàng)新提出了建設(shè)性意見和建議。
第五篇：道德模范人物事跡
小紅，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的`辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班――復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請(qǐng)來工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
