千文網小編為你整理了多篇相關的《小學生安全發(fā)言稿(范文6篇)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《小學生安全發(fā)言稿(范文6篇)》。
第一篇:小學生安全演講稿
老師、同學們:
上午好!今天我講話的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花,世界因如花的生命而精彩??墒牵械娜藚s輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來的。
在教室內活動,有許多看起來細微的事情值得同學們注意,否則,在教室里也同樣容易發(fā)生危險。以下就是幾個同學們需要注意的幾點:
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。
3、防墜落。無論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,還要先留意會不會夾到他人的手。
5、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6、防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導,用后應妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,祝我們的同學們在華福小學美麗、可愛的校園里學習進步,健康成長。
謝謝大家!
第二篇:小學生安全演講稿
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
冬季已經來臨,而冬季是各種火災的多發(fā)時期,因此,冬季防火工作是一年之中消防工作的重點。為了進一步深化冬季防火安全工作,普及消防法規(guī)和消防知識,增強全體師生的安全意識,為建設“平安校園”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,現將有關注意事項告知如下:
一、全體教師要重視教育學生養(yǎng)成注意防火的習慣,教會消防知識,對校園內的各種電器開關、電源線都要加以保護,切勿損壞。
二、在日常的生活中,對生活用火要特別小心,在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品,萬一發(fā)現煤氣泄漏應當迅速關閉閥門,同時打開窗戶,切勿觸動電器開關和使用明火,以免引起。
三、各位教師在離開辦公室時,應當及時地關閉電源,禁止在辦公室內使用電飯鍋、電磁爐等大功率電器,吸煙的老師不要亂擲煙蒂和火種,嚴防火災的發(fā)生。
四、在日常生活中,一旦遇到火災襲來時,應當撥打“119”電話迅速報警,有濃煙產生時,應當用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生,千萬不要貪戀財物,因為生命是第一位的。
五、在冬季,應當注意室內空氣的流通,特別在取暖洗澡時更應當開窗通風,嚴防煤氣和一氧化碳中毒,歷史的教訓是慘重的。
各位老師、各位同學,讓我們行動起來,時時處處提高憂患意識,做到居安思危,使我們能在一個安全、舒適、祥和的環(huán)境中工作和學習。
謝謝大家!
第三篇:小學生安全演講稿
校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強,對任何事情都充滿興趣,他們的行為具有很大的隨意性,研究青少年的身心特點,有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。
校園安全以人為本,首先從宣傳做起。江澤民同志說過:“隱患險于明火,防范勝于救災,安全工作責任重于泰山。”關注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報,讓學生投稿、編撰,在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動,傳授各種自救,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、競賽以及安全主題的競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策,并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬。在活動中,師生的人本意識得到了激發(fā),積極主動地關注校園安全,如安全警示語征集活動中,涌現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語,安全意識深入人心。
校園安全以人為本,注重校園安全A制度化,以制度促安全習慣A養(yǎng)成。把以人為本抓安全A理念施諸于學校生活A每一時段,貫穿于懷文校園A每一個角落。
教學區(qū):樓梯墻壁貼有文明,規(guī)定學生上下樓梯A順序。如“過走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度,引導學生不在樓梯上奔跑,并控制學生班與班之間流動次數。
活動區(qū):初中學生普遍好動,學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項,并且我校A活動區(qū)遠離教室,也就遠離了老師,學生就會在活動區(qū)干一些違紀A事情,對此一方面要予以“控”,加強活動區(qū)A巡鑼,及時處理突發(fā)事件;更主要A是予以“引”,以人為本,尊重學生A個性發(fā)展和身心特點,由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩A活動,充實他們A課余生活。
生活區(qū):食堂是飲食重地,高度重視,率先垂范,實行領導、老師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨。宿舍管理更要體現了以人為本A理念,領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢,既營造了如家庭般安全溫馨A氛圍,又可及時掌握學生動向,確保校園安全。
消防器材設施齊全,擺放位置固定。因學生常對其感興趣,易導致損壞;一方面注意疏導,引導學生正確認識其作用,班級設立安全員,學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查,及時更換并制定應急方案。
校園安全事關千家萬戶,努力匯聚全校師生A智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安校園。
第四篇:小學生安全演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自六(2)班的王玉,今天,我給大家演講的是《但愿人長久,千里路暢通》。
隨著農村經濟的日益發(fā)展,我們家鄉(xiāng)已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?
每一天,我看見兩個男孩背著書包正在高高興興第向學校那邊跑去,可是穿過馬路的時候,他們沒有注意紅綠燈,更沒有注意有車輛的來往。然而是從車前繞過,想校門口快速跑去,正好有一輛小汽車行駛,可是已經來不及了,車撞過來了,我見到了那悲慘的一幕。
那男孩被送去了醫(yī)院搶救,后來聽說因搶救無效而死亡,另一個因傷勢太重而失去寶貴的雙手?。∵@是多么悲慘的結局??!
同學們,聽我講了這么多,相信你們一定會有所啟示。作為小學生,我們該注意哪些交通規(guī)則呢?
(1)、放學回家的路上,不可以在馬路上追追趕趕、打打鬧鬧。我們應該口右行走。
(2)、如果一定要橫穿馬路的時候,先要向左右兩邊觀察,在沒有車輛行駛的情況下,才能穿過馬路,一定要注意,不能再有車時亂跑。
(3)、國家規(guī)定了未滿12周歲的兒童不嫩跟在馬路上騎自行車。即使你滿了12周歲也要注意:不可以一邊騎自行車,一邊干別的事。
(4)、不能再馬路上做游戲。比如說:跳皮筋,踢球。這樣在馬路上玩時非常危險的。
重視交通安全是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。然給我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
今天,我希望能再次喚醒同學們,對交通安全的重視。大地蘇醒,春風又綠,我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開發(fā)張成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
第五篇:小學生安全教育演講稿
同學們、老師們:
大家好!
當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地,忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中,我們??吹竭@樣的畫面:放學的路上,一些同學因趕時間而翻越防護欄,將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車站里,幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進草叢中,對“星星之火,也有燎原之勢”的標語視若無睹;公汽上,往往是小偷猖狂的地方,可就有女士對“包包掛胸前,時尚又安全”的提示拋之腦后。
我們每天的生活平靜得像湖水,可安全意識淡薄,就潛伏著一些安全隱患,一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是,“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨,聽膩了師長的叮囑,但“安全”之燈卻不可以熄滅。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心,但面對突如其來的事故,你是否真的能從容面對,冷靜解決?
生命對于每個人都只有一次,它神圣不容褻瀆,它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命,追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任?!吧粮邿o上,安全責任為天”,安全是人類共同的向往,是快樂生活的根本,出門在外,牢記安全,跨進學校,建設平安校園,是我們共同的責任。
幸福是棵樹,安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。同學們,讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿:祝愿我們每天在學校里平平安安地生活,快快樂樂地學習,用安全托起生命的重量!
第六篇:小學生安全演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們象生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就象愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是,學校里同學們多,地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學們在教室、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧,在操場上互相投石子、揚沙子等,都是不安全的,還常出現危險的事情。
有一次,晚自習之后,一個女同學和兩個男同學打鬧,那兩個男同學一不小心把女同學摔在了另一個人的身上,女同學剛用手撐在地上爬起來,就被一個人把她的手踩傷了,還好老師及時把她送去了診所,經過治療后,沒有什么大礙了。
還有一位同學課間為了逞強,用手撐在桌子上并象蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學們呼啦一聲擠進教室,把那名同學撞倒在地,當時就把鼻子和嘴給嗑出血來,這可忙壞了老師和家長,一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守紀的學生,能發(fā)生這種現象嗎?所以,同學們要聽老師和家長的話,高高興興上學,平平安安走回家,做一個遵紀守法的好學生。
生命的控制,在于自己。我們的生命啊,就是我們開始自由呼吸的時候流出,流出父母的疼愛,流出孩童的歡快!最后,我愿每位同學都能增強安全意識,時時注意安全,讓歡笑和健康永遠伴在我們身邊。
但愿人長久,千里路暢通。